两孩遇事好商量VS一个也能做决定，要不要二胎，建议看看这本书
自从国家放开二胎政策，要不要生二胎成了很多父母的困扰。老一代人大多数都支持小年轻再生一个。他们总说“ 生个二胎吧，给孩子留个伴，以后有事也好商量 ”。而我们这一代，大部分是从独生子女成长而来，在我们的思维里， 很多事情自己做决定就好，为什么要多出一个人来商量。
其实生不生二胎是很私人的一个问题，只要自己考虑清楚，就不要被别人干扰。但我还是建议有此困扰的父母，不妨来看看《我只想看完这本书》。
刚拿到这本书时，以为是一本教孩子如何阅读的绘本，谁知翻阅后却发现，这原来是一本二胎家庭的记录日常。作者用一个巧妙的故事，将二胎家庭中的多孩矛盾、父母教育、相爱相杀刻画的淋漓尽致。
本书的作者米夏埃尔·德吕利厄，是比利时著名的图书插画师，毕业于比利时列日圣吕克学院，作品多展示于甘特兰佛兰德博览会，著有童书《魔术师之狼的旅行》等。而另一位作者卡特琳·梅斯梅耶尔，也有多年童书创作经验，著有“男孩皮皮和女孩西西”系列绘本、《小不点的收藏品》等。两位资深童书创作人员合著了这本《我只想看完这本书》，无论从立意、细节、故事情节都可以说是非常棒的一本书，不仅适合小朋友阅读，更对深受二胎困扰的家长有指导意义。
这本书，其实讲了一个非常简单的日常小故事。米娅和汤姆是一对姐弟。姐姐米娅，性格安静、喜欢看书；弟弟汤姆，活泼好动，一分钟都停步下来。米娅走到哪，汤姆就跟到哪，米娅认为汤姆的出现破坏了她的生活。汤姆经常不敲门就出现在米娅的房间里，还随意翻看米娅的抽屉，拿走米娅的画笔，甚至在米娅的房间墙上涂鸦。所以汤姆成了米娅最大的烦恼。
汤姆拿着水枪呲米娅，米娅生气大喊：“马上从我的房间出去”便把他推了出去。
米娅关上门，汤姆又会在门外扯着嗓子喊：“开门，我要和你一起玩”，并使劲敲门，大声叫喊，这样的日常每天都会上演。
往往这时，父母就会出现。爸爸会生气的对他们说：你们能不能马上停下来，太让人受不了了，你们两个到花园里去玩吧！
这时米亚和汤姆只能灰溜溜的跑去花园。因此米娅很困扰，自己只是想安静的看会书，为什么汤姆每次都会连累自己被父母批评呢？米娅生气的对汤姆说：“你就不能安静一小会吗？”
其实，在米娅心底一直有个小心思，要是汤姆消失就好了。米娅闭上眼默念，“我希望汤姆能变成一只猫，这样我就能安静的看完书了”。谁知睁眼后奇怪的是发生了，汤姆不见了！
米娅找了所有能找的地方，都没有汤姆的身影，弟弟汤姆真的就这样凭空消失了。米亚有点慌了神，这时她看到一只从未见过的猫，难道这是汤姆变的吗？难道自己刚才的想法变成了事实？
米娅趴在地上内疚的对小猫说，“汤姆，真的对不起，相信我我会把你变回来的”。于是赶紧闭上眼睛默念，回来，汤姆。一次、两次、三次还是不行，米娅绝望了。她跪在地上双手合十，仿佛是求着汤姆快变回来。
突然身后出现一只篮球，是汤姆！原来汤姆刚才和新搬来的阿蒂尔在后院玩。
还好汤姆没事，米娅抱着猫松了口气。汤姆也因有了新玩伴而放弃了对姐姐的骚扰。终于米娅可以放松地背靠大树，完整的看完一本书了。
故事结束，是不是很简单？
但这本薄薄的绘本告诉我们如下几点：
一、二胎家庭并不都是岁月静好，很可能会“战争不断”。
看完《爸爸去哪儿》里小鱼儿和安吉的日常，不少老阿姨都喊着生二胎。你以为类似小鱼儿和安吉的相亲相爱，会在你家上演吗？ Too Young ！汤姆和米娅的相处模式，才是二胎的正确打开方式，他们会一天上演八百回姐弟大战。乱丢的玩具、被涂鸦覆盖的墙面、无处不在的尖叫。要生二胎，请先练好自己的心脏承受能力。
二、孩子有自己的相处模式，家长不要过于干涉。
这本书最让我感动的地方，就是无论孩子们怎么折腾，父母都没有出面干预。一直到后面，两个孩子实在太影响他人，父亲才出面将他们赶到了花园。即使这样，父亲也没有过分的批评孩子，只是生气的说：“能不能马上停下来，你们两个到花园里去玩吧！”这是因为他从心底里相信，孩子能自己解决属于他们的问题。 婴幼儿时期是孩子们关系磨合的重要阶段，父母适当放手让孩子自己去解决问题，会让孩子学会控制情绪、换位思考等能力。这对今后非常重要！
三、手足情永远最珍贵。
虽然米娅很反感汤姆惹是生非、打扰自己，甚至想让汤姆消失，但当这一切真的发生时，米娅从着急、恐慌、到绝望。她没有因为自己的梦想成真而高兴，反而开始疯狂的寻找汤姆，当那只猫出现时，她更是跪在它面前，仿佛再祈求上苍把弟弟还给她，这就是手足情，任何人都无法替代。想起小时候，常和弟弟打闹，一言不合就干架，但听到班里有人欺负他时，我竟一个人冲过去把欺负人的小男孩揍了一顿。 手足，就是那个只能我自己欺负，别人不能碰的人。
四、界限感需要从小培养。
德国心理学家埃里克森在“新精神分析的人格理论”中表示，1岁的孩子就能形成自我观念，3岁进入自尊期，开始寻找自我价值。3岁左右的孩子，是培养他界限感最佳的时期。 米娅无法专心读书、汤姆随意进入姐姐房间罪魁祸首，其实就是界限感没有培养好。二孩家庭， 从小就应该培养孩子的界限感，这不仅能培养孩子的责任感和行为习惯，也会释放孩子的天性，培养独立自主的生活能力和思考能力，让孩子在实现自我中更好地成长。 所以，你做好培养孩子界限感的准备了吗？
你看，二孩家庭有鸡飞狗跳，也有手足情深；有兵荒马乱，也有兄弟同心，这一切都需要父母有颗强大的心。 当然，孩子带给父母的惊喜永远大于麻烦。那么，要不要生二孩，你有答案了吗？
针对人教版小学教材“插画”的问题，引发了哪些连锁反应？
针对人教版小学教材“插画”的问题，引发了哪些连锁反应？或许这个问题并不仅仅是插图造成的。我曾经当过三年小学数学老师，刚好是使用的是人教版1-3年级的教材，说实话，我并没有发现其中的问题。
我本科专业是化学，但是进入学校以后被分配到小学数学，美其名曰：数理化是一家。
我个人是比较粗线条的人，也没有关于这种思想渗透的敏感性。三年时间里，我都没有发现这其中的问题，我每天关于工作考虑的事情是，这个知识点要怎么讲学生才能听懂，这个小孩作业怎么没有完成，为什么讲了好几遍他还是不会，新课改在推行我的教案要怎么写才符合要求，最近班上流行的水枪笔有安全隐患要不得，学生的信息表赶紧统计出来，学生家长有没有从中高风险地区回来……我无心关注教材上的插画，上课用ppt、导学案，教材被沦为习题册也是有过的。
我不清楚小学教育的培养机制，但我知道，我肯定是不达标的，对于每个儿童的家庭背景、心理状况、性格特征不一样，我无法做到面面俱到。不能防患于未然，只能亡羊补牢。
所以，我选择离开这个岗位，对大家都好。不然，在这个局势下，如果学生问我，老师，为什么这个插画这么丑？我该怎么解释呢。
国人根本没有意识到唐氏儿这种画风有多离谱。而且这种丑化国人和潜移默化崇外的美术形式居然是直接对儿童培养起的。等到这一批孩子长大，进了美院，发现自己当年看过的那些唐氏作品居然是大师作品，国外各种基金会奖项尤其推崇。
他们也会开始认为创作这些没有什么奇怪的。到时候唐氏画风就成了我国艺术流派之一了，想再纠正回来就不可能了。
家里的小孩喜欢水枪，水枪怎么制作？
小孩喜欢水枪，水枪制作很简单。炎热夏季有很多小朋友除了在水里游泳之外比较喜欢玩水枪，特别是男孩子们一打起水仗，就感觉是整个夏天最快乐的时光。有很多家长平时给孩子买水枪总是不结实，孩子玩两天就坏了，就想自己动手给孩子制作一把水枪，也是比较有意义的。通过自己的努力能给孩子制作小玩具，相信是很多家长都比较期待的。但是水枪该怎样制作，我们可以从网上搜寻视频，看完视频就可以动手制作。
相关材料
当然制作水枪的时候肯定要找相关的材料，塑料瓶，打气筒，木板，木夹子，螺丝钉，圆珠笔，这些相关的工具都是必不可少的。想要给孩子制作水枪必须是心灵手巧的家长，有很多家长可能只是自己想一想，但是真动起手来也是很困惑的。做的失败了，孩子们玩的也不是很开心，在制作的过程也要注意危险。
谨防受伤
制作的过程中肯定要使用很多威力的工具，小孩子一定不能下手，因为大人操作的时候也是没有分寸的，所以要谨防受伤。但是整个过程孩子都是比较吸引的，不能让孩子单独创作水枪，要确保孩子的安全。如果家长没有时间的话，也是可以到专业的玩具店给孩子购买一个结实点的水枪。这样陪孩子玩耍也是很开心的，有的时候孩子只是享受这一个过程。
不过平时没事的时候倒是可以给孩子做一些小试验来激发孩子的学习热情，还可以培养孩子的动手能力，也是很不错的。在这种家庭环境下，孩子的内心也是比较活跃，不要觉得孩子们玩水枪是比较淘气。孩子在这种环境下才能激发自己的大脑，要让孩子做一个无忧无虑的宝贝儿，在童年里可以放肆的玩耍。