不乏一些占用课堂资源、打扰学习氛围的“一、保持沟通当班里有同学做出“我们首先要做的就是尝试和他们沟通。让他们知道他们的行为对自己和其他同学造成了什么影响。也可以询问他们是否需要帮助或有什么问题需要解决。往往可以有效地改善班级氛围。...
在班级中，不乏一些占用课堂资源、打扰学习氛围的“作”同学，他们总是让我们感到头疼。那么对于这样的同学，我们应该如何处理呢？本文将为大家提供一些可行性建议。
一、保持沟通
当班里有同学做出“作”的行为时，我们首先要做的就是尝试和他们沟通。可以和他们表达自己的感受，让他们知道他们的行为对自己和其他同学造成了什么影响。同时，也可以询问他们是否需要帮助或有什么问题需要解决。通过这种方式，往往可以有效地改善班级氛围。
二、寻求帮助
如果沟通无效，依然有同学坚持“作”的行为，那么我们可以向老师或班主任寻求帮助。老师或班主任可以通过与该同学谈话，或者采取其他措施来帮助解决问题，维护整个班级的秩序和学习氛围。
三、采取行动
除了寻求帮助，我们还可以采取一些行动来防范和对付“作”同学的行为。比如，在课堂上我们可以选择离他们远一些的位置，以免被他们打扰。在做作业时，我们可以提前选择好自己需要的书本、文具等，避免和他们抢用。这些小小的举动，都可以让我们避开“作”同学的影响。
在面对班里的“作”同学时，我们不应该采取过于激烈的行动，而是应该保持沟通、寻求帮助、采取一些小举措来解决问题。所以，只要我们积极调整自己的心态，相信能够有效地应对这样的情况。