如何废物利用做一个简单方便小玩具？
女孩的话，可以用水果网兜做个浣熊娃娃。
1，找个包水果的网纹袋
2，找一张废弃的挂历，裁剪成长方形的。
3，剪出一对椭圆形的熊猫眼，再剪两对小的纸片，作为眼白和眼珠，颜色方面可以用水彩笔进行涂色。白色的部分就用挂历的背面直接使用即可。
4，把网纹袋按平，剪掉上边部分中间的一块，形成一个凹形，但别凹得太厉害了。
5，用一根橡皮筋扎在网纹袋的中间位置。
6，用挂历纸围住网纹袋下半部，做成小裙子，然后把做好的两对眼睛贴到网纹袋的上半部，最后用红色的水彩笔画上小嘴即可。
如果是男孩的话，可以做个小小的篮球框。
1，找个一次性的餐盘，清理干净以后，在餐盘正中间画一个正方形的图案，并且用水彩笔或者水粉（家长协助）涂上颜色。
2，用废弃的挂历做一个方形的纸套。
3，找个装水果的网纹袋，用一根细铁丝穿在网的边缘做成篮筐。
4，把细铁丝的一段穿过纸套，再穿在餐盘正方形的下方正中位置，在餐盘背后固定。然后就可以找个玩具小球，试试自己投篮的命中率了。
儿童玩具车轮胎怎怎么做
车自然是少不了轮胎的，现在的儿童玩具车都是模范真实的家庭小轿车制作而成的小型模型。而在日常生活中，孩子在玩的时候，由于喜爱程度，也会造成玩具的快速损坏，使得玩具车轮胎破损等。那么，儿童玩具车轮胎怎怎么做？
儿童玩具车轮胎怎怎么做
儿童玩具车车轮组合模具，包括下模座，所述下模座的四脚均竖直焊接有支撑柱，且四个支撑柱的顶部焊接有同一个顶板，顶板的底部安装有推杆电机，且推杆电机的输出轴上焊接有上模座，所述上模座滑动安装在支撑柱上，下模座的顶部四角均开设有第一通孔，且第一通孔的内部竖直放置有与上模座底部相焊接的圆台型柱，圆台型柱的外侧等间距开设有多个梯型槽。
第一通孔的四周设有多个开设在下模座上的矩型腔室，且矩型腔室的内部竖直放置有活动板，活动板远离第一通孔的一侧固定安装有多个压缩弹簧，且压缩弹簧远离第一通孔的一端固定安装在矩型腔室远离第一通孔的一侧内壁上，活动板的另一侧焊接有活动杆，且活动杆的一端嵌装有滚珠，所述滚珠在梯型槽内滚动使活动杆沿圆台型柱的竖直轴线的一侧内壁上滑动。
通过上模座5、圆台型柱7、梯型槽8、滚珠13、活动杆12、滑槽14、滑块15、活动板10和压缩弹簧11相配合，当上模座5在推杆电机4带动下向下移动时，圆台型柱7上的梯型槽8带动挤压活动杆12向远离第一通孔6的方向进行移动，使得活动板10对压缩弹簧11进行压缩，可以有效的避免上模座5和下模座1在接触时出现较大的冲击力。
怎样避免宝宝抱着玩具睡觉
1、消除孩子心中的不安。孩子抱着玩具睡觉，多半是因为缺乏安全感，所以家长应该让孩子有安全感，消除他心中的不安。孩子临睡前，不要给他讲恐怖故事，可以拍拍孩子，增加他的安全感。
2、鼓励孩子做一个勇敢的人。给孩子讲一些故事，告诉他，许多小朋友与他一样大，他们的胆子很大，从来不用玩具陪伴睡觉。
3、养成孩子良好的睡觉习惯。不要鼓励孩子睡觉时抱着玩具，有的家长为了解脱自己，总是对孩子说：“抱一个你最喜欢的玩具睡觉。”这就为孩子养成不良习惯提供了条件。所以，家长应对孩子严格要求，培养他的独立性，让他什么都不要抱，好好睡觉。
大熊猫粘土制作教程
大熊猫粘土制作教程如下：
1、首先，我们用白色粘土做一个椭圆形。
2、然后用黑色粘土做两个水滴形压扁，准备做黑眼圈，然后做一个黑色小圆球作鼻子，还要搓一根黑色细条备用。
3、把黑色水滴形稍微整理一下贴在白色圆球上作为熊猫的黑眼圈，然后把鼻子粘上，嘴巴用黑色细条做出来。
4、接下来用黑色粘土做两个小圆球，准备做耳朵，然后再用黑白色粘土做出眼睛。
5、把做好的耳朵和眼睛粘到相应位置，然后涂一下腮红，熊猫的头部就做好了。
6、接来下做熊猫的身体，黑色粘土做个椭圆形，然后把白色粘土压成椭圆的形状。
7、把白色的椭圆形粘到黑色的身体上。
8、把做好的头部和身体粘在一起。
9、接下来做熊猫的四肢，都是用黑色粘土哦，做出水滴形，别忘了还有个小尾巴，用黑色粘土揉一个小圆球即可。
10、把做好的四肢粘到熊猫身上，还有小尾巴，这样我们的熊猫就做好了。
大熊猫，体色为黑白两色，脸颊圆，有很大的“黑眼圈”，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。
大熊猫皮肤厚，最厚处可达10毫米。黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。
熊猫粘土制作教程
制作如下：
1、先来做大熊猫的头部，白色粘土揉圆形，黑色粘土做出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，然后涂上一些腮红。
2、白色粘土做出身体，和头部粘在一起，然后做出颈部黑色的部分。
3、黑色粘土做出两只脚粘在身体上，然后做一杯奶茶粘在熊猫怀里。
4、黑色粘土做出熊猫的两只胳膊，然后做好造型，最后做一顶小黄帽戴在熊猫头上，这样可爱的熊猫就做好了。
大熊猫是我国的国宝，深受大家的喜爱。熊猫又圆又胖，慢慢地爬行。 熊猫的头上有白头发，两只黑色的小耳朵，实际上是非常小的眼睛，但是它的眼睛被一圈黑头发包围着，这使得熊猫看起来非常可爱。
大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca）：属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物。仅有二个亚种。
雄性个体稍大于雌性。体型肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，头躯长1.2-1.8米，尾长10-12厘米。体重80-120千克，最重可达180千克，体色为黑白两色，脸颊圆，有很大的黑眼圈，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。
大熊猫皮肤厚，最厚处可达10毫米。黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。
幼儿园优秀教案
在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的幼儿园优秀教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园优秀教案 篇1
［设计意图］
幼儿对轮子并不陌生，从咿呀学语时的玩具汽车到幼儿园路上的车水马龙，可以说轮子伴随幼儿成长。但越是熟悉的东西越是容易忽视。种类繁多的轮子有什么相同和不同？以前没有轮子时人们怎么运送物品？轮子是怎样演变来的？幼儿对这些从不注意。因此我设计了《轮子变、变、变》这节教育活动，整节活动都围绕一个 “变”字，幼儿通过玩各种轮子玩具，了解轮子的异同，种类的变化；通过看生动有趣的动画，了解轮子的演变，感受劳动人民的智慧；通过以前没有轮子到现在种类繁多的轮子这个变化，感受轮子在生活中的重要作用。
［活动目标］
1、了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用。
2、了解轮子的演变，培养幼儿联想、推理能力。
［活动准备］
1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。
2、课件、自制轮胎车。
［活动过程］
一、 教师骑自行车进入，引起幼儿对轮子的注意。
教师骑自行车进入，“小朋友，你们好，老师知道今天要和小朋友见面，骑了一辆自行车飞快的赶了过来，小朋友知道自行车为什么跑这么快吗？”
“对，因为它有轮子，轮子在哪儿呢？” 请幼儿找一找自行车的轮子。（提醒幼儿注意脚蹬处的齿轮。）
二、 通过和轮子玩具玩游戏，了解轮子的异同感受轮子的作用。
1、 轮子玩具，体验轮子带给来的乐趣，知道生活中常见有轮子的物品。
“今天老师带来了很多好玩的轮子玩具，大家可以尽情去玩。” 幼儿玩玩具。
这些玩具上面都有什么？
你还知道什么东西上面有轮子？
2、 二次玩玩具，了解轮子的异同。
“刚才有很多小朋友没有玩够，现在再去玩你刚才没完过的，注意观察这些轮子有什么不一样的地方，又有什么相同的特点。行动。”
你发现了什么？幼儿尽情发言。
引导幼儿发现轮子的异同。（异：大小不同、材质不同、有的有齿，有的没有齿……同：都是圆的，都能转动。）
3、认识轮子家族的成员——齿轮、滑轮及在生活的应用。
“刚才小朋友发现了有齿的轮子，（出示齿轮）它的名字叫齿轮。”
他藏在生活中的什么地方？幼儿发言。
看课件了解齿轮在生活中的应用。
同样的方法认识滑轮。
4、把能滚动的轮子、有牙齿的轮子、能滑动的轮子送回家。
“轮子玩具在这儿太拥挤了，老师给他们安一个宽敞的家，（出示三张轮子图片）这是辆滚动轮子的家，这是有牙齿的轮子的家，这是能滑动的轮子的家。（依次张贴）小朋友每人拿一件玩具，把它们送回家。”
幼儿按照图示将轮子分类。
三、 通过“以前没有轮子”这个问题，了解没有轮子的局限和轮子的演变。
1、 推理想象没有轮子的世界，感受没有轮子的局限。
“刚才小朋友见到了很多轮子，假如生活中没有轮子会怎么样？”
让幼儿充分发言。
2、看课件了解轮子的演变。
“看来轮子的作用还真不小，老师告诉你们以前真的没有轮子，那轮子是怎么演变来的呢？我们一起来看‘轮子的故事’。” 看课件了解轮子的演变。
3、教师小结。
[延伸活动]
出示自制轮胎车，开拓幼儿思维，引导幼儿废物利用，用各种废旧轮子做成好玩的玩具。
幼儿园优秀教案 篇2
活动名称：
熊猫滚球（小班）
活动目标：
学会与同伴两人一起相互滚接大皮球，锻炼手臂肌肉力量，发展投掷能力。
活动准备:
一、 活动前幼儿已学会《大皮球》的儿歌。
二、 大皮球若干（为幼儿人数的一半）
三、 相关音乐磁带。
活动过程：
一、 幼儿四散站在教室周围，教师交代游戏名称，并告诉幼儿：“熊猫妈妈为小熊猫们买了新皮球，让大家和好朋友一起来滚着玩。”
二、 教室和一名幼儿边示范边讲解滚接球的要领：两人分开面对面站好，滚球时两手把球用力向前推出去，再两手分开接球。
三、 幼儿随“找朋友”音乐边唱边去找一个好朋友。
四、 两人一起到场地边拿一个大皮球，找空地方边念儿歌边进行游戏。儿歌为：“大皮球，圆溜溜，推一推，滚一滚。你滚给我，我滚给你，大家玩的真高兴。”教师巡回指导，及时提醒幼儿调整两人间的距离。
五、 请玩的好的幼儿两人合作表演。幼儿再次游戏，体验共同游戏的快乐。
幼儿园优秀教案 篇3
活动目标
1、练习用搓粗细相当的泥条组合成彩虹。
2、认识彩虹的七种颜色，初步学习构图。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
1、七色的太空泥、A4纸。
2、彩虹图片及教学范画一张。
活动过程
1、教师出示彩虹引起宝贝活动兴趣，与彩虹打招呼，观察彩虹。
引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状。
2、教师示范。
（1）出示橡皮泥。
教师引导幼儿观察太空泥，并说出太空泥的颜色。
（2）教师演示制作方法。
取出少量的太空泥，把它在手中揉一揉、团一团，并轻轻的按一下。引导幼儿和老师一起模仿揉搓的动作。
3、幼儿操作。
教师提醒幼儿一次取少量的太空泥进行制作，剩下的放回盒子里。
4、教师巡回指导。
5、作品欣赏。
教学反思：
此次活动中，幼儿们感知了彩虹的七种颜色，以及颜色的排列的顺序。同时，幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作。幼儿大胆交流自己的作品《彩虹真美丽》，个别能力较弱的幼儿不会画彩虹，需要老师指导和帮助。科学学习要以探究为核心。在整个的探究活动，幼儿经历了猜想－设计－探究－验证这个完整的探究式学习过程，教师注意自始至终都以一种启发者、引导者、帮助者、欣赏者的身份参与到幼儿的探究活动中。注意培养学生选择自己的方式进行表达与交流，幼儿语言不完整，注意对回答适时补充，并善于及时捕捉幼儿随时闪现的智慧火花，给他们表扬与激励。
幼儿园优秀教案 篇4
活动目标
1、在欣赏古诗的基础上，用国画形式表现自己对作品的理解。
2、运用自己已有的国画经验，合作表现古诗意境。
3、愿意与同伴分工合作，体会共同作画的快乐。
活动准备
1、幼儿已欣赏过古诗《江南》，有绘画荷叶、鱼的经验。
2、江南美景课件，诗歌CD，金鱼头饰。
3、国画工具材料。
活动过程
1、通过创设情境，激发幼儿的兴趣。
(1)教师：之前我们欣赏过古诗《风》，今天老师要和大家一起来欣赏另一首古诗《江南》。
(2)教师：在我国的长江以南，有一块美丽、富饶的土地，清清的小河从每家每户的门前屋后流过。一到夏天，那就更美了!你们瞧(播放课件)，这儿就是美丽的江南。多美的地方呀!
2、欣赏诗歌，进一步理解古诗内容，体会江南水乡的美景，感受古诗意境。
通过诗歌优美的旋律再次感受古诗的`意境，鼓励幼儿通过自己的理解大胆表演古诗《江南》。
3、师幼共同讨论如何以国画的形式表现古诗。
(1)讨论如何表现古诗内容“莲叶何田田”，探索可以用什么画面来表现。
(2)讨论表现方法，重点讨论鱼的画法：用中锋画线条鱼。
(3)教师小结：用提斗侧锋一笔画出莲叶，笔尖点按出荷花;用大白云中锋浓墨画叶柄;用小勾线笔浓墨勾画莲叶叶脉。
4、幼儿合作创怍，教师指导。
引导幼儿合理分工，根据古诗内容大胆想象作画。
5、将幼儿作品布置成墙饰进行展示，并配上诗歌集体朗诵，进一步感受其中的诗情画意。
教学材料[古诗] 江 南
汉乐府
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
幼儿园优秀教案 篇5
【活动目标】
1、认识词汇“蹑手蹑脚”、“兴高采烈”并懂得其词意。
2、能根据画面内容大胆猜测、合理想象，正确理解故事内容并领会狼大叔心理变化的过程。
3、初步感受付出关爱和表示谢意能够改变他人不好的心情和想法。
4、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。
5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
【活动准备】
经验准备：幼儿已认识了狼这一动物，并了解了狼的品性。
物质准备：“蹑手蹑脚”、“兴高采烈”等字卡，《狼大叔的红烧鸡》的相关课件。
【活动过程】
一、谈话导入，引发兴趣。
1、师：请你说说狼是种什么样的动物？（幼儿自由发言）
2、小结。
二、借助视频，逐段理解。
（一）寻找食物。
1、狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡的后面。（出示字卡“蹑手蹑脚”）
2、师：当他正要伸手去抓这只鸡的时候，他突然停住，有了另外一个主意。你觉得它的主意是什么呢？（幼儿讨论，猜测）
（二）三次送食。
1、师：狼大叔马上跑回家，冲进厨房，开始准备……
2、师：狼大叔在送煎饼、甜甜圈、蛋糕的路上他心里在想什么呢？（幼儿想象）
（三）获得谢意。
1、终于……“兴高采烈”：非常开心的样子。（出示字卡“兴高采烈”）
2、当他来到母鸡家门口的时候，狼大叔在想，这时候这只母鸡会长成什么样子呢？
3、门突然开了，狼大叔惊呆了，母鸡为什么没有长胖？（启发幼儿展开思维，充分想象）
4、这时候只听见母鸡在说……母鸡为什么这么高兴？鸡宝宝为什么这么热情？
5、那天晚上狼大叔没有吃到红烧鸡……在回家的路上狼大叔狼大叔的表情是什么样子的？心里又会怎么想呢？
三、完整欣赏全篇故事。
四、领会主题，感悟含义。
1、师：你喜欢故事里的狼大叔吗？为什么？
2、师：狼大叔本来是想吃母鸡的，可是为什么后来却改变了想法，反而还要给鸡宝宝们烤一百个香甜的小饼干了呢？
3、如果是你，你会有什么好办法来让狼大叔变好呢？
4、小结。
第二篇【活动目标】
1、仔细观察故事画面展开合理想象，大胆猜测、讲述故事情节。
2、理解狼大叔的前后转变原因，感受故事的趣味性。
3、体验美好的语言和友善的动作可以让人感到开心、快乐。
【活动准备】
故事ppt
【活动过程】
一、出示狼和鸡的图片，引出故事主题。
1、出示“狼”的图片：这是谁？你觉得这是一只什么样的狼？
2、出示“鸡”的图片：这是谁？
3、看图猜测：狼和鸡碰到一起会发生什么事情？
4、出示封面故事名字：“狼和鸡碰到一起到底会发生什么事情？今天我们来看一个有趣的故事《狼大叔的红烧鸡》。
二、仔细观察故事画面展开合理想象，大胆推测、讲述故事情节。
（一）找鸡。
教师有感情讲述前部分故事：“从前……他想：“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点，我就能多吃几口肉喽。”
提问：狼大叔会想什么办法让鸡长胖点呢？
（二）养鸡。
1、展示画面，引导幼儿仔细观察并提问：狼大叔来到了哪里？狼大叔为什么来到了厨房？他准备做什么呢？
2、出示送各种食物的画面：哦，原来狼大叔来到厨房是要做好吃的，看看狼大叔做了哪些好吃的？给谁吃呢？
3、教师继续讲述狼大叔送各种食物时对母鸡说的话，并引导幼儿说说做做。
4、提问：狼大叔为什么要给母鸡做这么多好吃的？
（三）捉鸡。
1、继续讲述，看图说说：
“狼大叔来到了哪里？它在干什么？”
“狼大叔为什么要从门缝里偷偷地看呢？它可能会看到什么？”
“如果这时候母鸡知道狼大叔在门外，它会怎么做呢？”
2、观察母鸡画面：“母鸡有没有把门关紧？看看母鸡的表情是害怕狼大叔吗？”
3、出示狼吃惊害怕的画面：“仔细看看狼大叔是什么样的表情？狼大叔为什么要害怕、大吃一惊？”幼儿相互说说。
小结：狼大叔不明白母鸡怎么一点也不害怕，还对它说好听的话。
（四）感化。
1、继续讲述，观察狼害羞的画面：狼大叔听了母鸡的话这时候会有什么样的感受？
讨论：狼大叔为什么会难为情？
2、看图说话：小鸡们在干什么？他们为什么要亲吻狼大叔？狼大叔的表情是什么样的？
3、教师简述故事结尾，讨论：狼大叔这时候还会抓母鸡做红烧鸡吃吗？为什么不会？体验狼大叔前后想法的转变。
4、小结：因为母鸡和小鸡对狼大叔很热情、友好，狼大叔被感动了，改变想法不吃鸡了。鼓励幼儿生活中待人相处也要热情友好，做个友善的孩子。
三、完整听故事，感受故事情节的趣味性。
四、活动结束，请幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈或朋友听。
教学反思：
《狼大叔的红焖鸡》这个故事从文本和图画来看都非常具有趣味性，也有一定的悬念。文本突破了传统观念里大灰狼的形象，从想吃红焖鸡到最后没有吃到红焖鸡反而要给小鸡们做好吃的很意外的转变过程，让孩子们感受到了狼大叔的善良，体会到了爱的力量——可以将大坏蛋变成大好人，从而让孩子从中领悟爱的感化。这也是这本绘本的教育价值之所在。
变废为宝！3名小伙用废旧轮胎做雕塑走红，还有哪些东西可以再回收利用？
为劳动人民的智慧点赞！废物利用其实就是现代社会可持续发展观的重要体现。这三名四川小伙子能想到用废弃轮胎来制作雕塑，这个创意实在太绝了，而且他们创造的作品诸如龙，马，金刚等，都惟妙惟肖且形神兼备，堪称艺术品，这为工业橡胶制品的回收处理提供了多样化解决方案。而且小伙子们很有想法，通过这种变废为宝的方式想着成就一番大事业，以此带领村民共同致富也赢得网友好评。
在整体趋势上，现代社会越发展资源消耗就越严重，但是地球物质总量是有限的，长此以往必然会有枯竭的一天。所以这迫使各个国家不断开发可持续发展能源，而另一方则想法设法提高现有物质的利用率。在关于废物利用这块，人类可真的是精彩绝艳，想出了不少好点子。
第一，动物粪便有大用
其次这个规律咱们古人就已经非常清楚，不然农业生产中施肥说法又是咋来的呢？动物的粪便含有多种有机物和微量元素，能够被农作物吸收，这促进它们更加健康成长。而进入新世纪，人们早已不在局限于物理意义上的施肥，而是在生物化学反应层面上利用这些粪便，比如沼气池就是一个划时代的发明。直接解决了农村无数人口的燃气问题。
第二，工业塑料可回收
如今的白色污染就是乱扔塑料垃圾惹得祸，而回收工作上除了当作燃料发电以外，科学家开始研究各种降解技术，不过由于成本高昂一直未得到推广。但站在个人角度，我们有很多法子来利用塑料产物。比如经常喝的饮料，瓶子可以用来做一些盆栽，手工艺品，或者养鱼也很好。
其实很多东西，只要从多几个方面思考，就能发掘意想不到的价值。而这也是废物利用的核心思想。