示范园验收那些事|自制玩具——轮胎大变身
按照示范园验收标准，在办园条件方面，除了要投入一定数量的室内外大小型玩具以外，还要求幼儿园、老师、孩子都要用废旧材料自然物自制一定数量的自制玩具。其实，这样的要求也是为了给孩子创造更好的游戏、活动环境。让孩子发现生活中的许多材料，都可以变成好玩的玩具，从而学会利用身边有用的资源。
早在疫情期间，我们就号召孩子和家长们人均收集一个轮胎，进行自制玩具创作。家长们都很给力，不论采用怎样的方式，最终每位小朋友都收集了一个废旧轮胎。我们用那些旧轮胎找师傅制作了飞机、坦克、轮船等海陆空军工地玩具，没想到孩子们非常爱玩。每到课间时，总有孩子们蜂拥而至，推的推，喊的喊，满园热气腾腾，快乐无比。
制作这些自制玩具大概用了一百多个轮胎，还剩两百个左右，就投入到孩子们的日常活动中。可是由于轮胎是原有橡胶制作，本身带有黑色，尽管我们冲洗干净，但孩子们每次玩完，衣服和手都很脏。
为了保证孩子们卫生健康，开会时后勤主任提议，可以将原色轮胎全部按照“彩虹的七彩”来刷。大家都觉得这一提法很好，可是什么时间来刷呢？
突然发现十月国庆节八天假，每天安排三人来值班。想到大家来园值班的无聊样，那就每人都刷轮胎，做艺术，几天过去，轮胎肯定大变身。
还真是这样，放假期间，我们安排了八组人员，每一组一种颜色，并按一定数量来刷。每班人员在值班领导的带领下，各个都很给力，调漆、对漆、变色、涂刷，把每一个废旧轮胎都当成了一件艺术品。并且，每一个人每天都按计划超额完成“分配任务”。
看着一排排色彩缤纷的轮胎，想想长假后的孩子们，在户外游戏运动肯定欢喜不已。
幼儿教育是一门艺术，哪怕制作一个玩具，都需要倾入心血！
我们投入一份爱，就是对孩子最好的教育！
山东一小伙用轮胎做出“狼群”，耗时一个半月，其技术有多牛？
山东一位小伙，用废旧轮胎做出“狼群”，该“狼群”一共有10位成员，总共耗时一个半月。通过视频看到小伙的手艺后，不禁心生感慨，小伙真的很厉害；不禁拥有丰富的想象空间，还拥有一双巧手，放废旧轮胎变废为宝。
没有看到视频之前，我无论如何，也想不到如何将电动车、摩托车废旧轮胎，同“狼群”联系在一起。直到看到成品以后，对小伙的技艺佩服到五体投地。
一、废旧轮胎变废为宝
小伙用来制作狼群的原材料，都是电动车、摩托车上废弃的轮胎。这些橡胶制品，在我们眼中属于没有任何作用的物件。可在小伙的眼中，却成为了艺术品创作的原材料。
小伙将这些废旧轮胎，全部裁剪成小条状，再用铆钉枪搭配铆钉固定起来，使其具有一定形状，也能够让“狼”变得有血有肉。浑身漆黑的狼，看上去给人一种不一样的美感。
能够将众多废旧轮胎利用起来，打造精美的艺术品，小伙的行为值得我们赞扬。轮胎的耐久性，也远比其他物品要强一些。
二、轮胎“狼群”栩栩如生
小伙打造的“狼群”，看上去栩栩如生，除了头狼之外，还有众多成员存在。每一匹狼的形态都不相同，而且都有着狼凶恶的一面，给人一种威风凛凛的感觉。
不同的轮胎皮，钉在不同的部位，能够起到不一样的效果。大多数轮胎皮，成为了“狼”的皮肤，脖子上的轮胎皮，则成为了“狼”的毛发。毛发耸立的“狼”，给人的感觉，更加具有狼性。
从小伙的行为中，让我想到了“高手在民间”这句话。他用自己的空余时间，将废旧轮胎加以利用个，打造出了一个令人震撼的“狼群”。
废轮胎能做什么
废轮胎的用途有如下几种：
1、一些景点会用废旧轮胎做成秋千，吊桥等游乐设施。还有大多数的卡丁车的跑道，也会选择用废旧轮胎来做隔离带。
2、回收回来的轮胎会被重新分类，成色稍微好一点的被翻新之后，会被做成备胎。
3、我们常见的塑胶跑道，就有废旧轮胎的功劳。这些废旧轮胎先会被当做燃料，卖给那些需要的人，燃烧之后产生的炭黑，就是做塑胶跑道的原材料。
扩展资料
废轮胎属于废旧橡胶，废橡胶的处理是当今人们面临的严重问题之一。
为了满足不断提高的材料性能要求，橡胶朝着高强度、耐磨、稳定和耐老化的方向发展，但是同时造成了废弃后的橡胶长时期不能自然降解的问题，大量的废旧橡胶造成了比塑料污染(白色污染)更难处理的黑色污染，另一方面浪费了宝贵的橡胶资源。
全世界每年有数百万吨废橡胶产生，数量如此巨大，如何对其进行有效处理已成为全社会普遍关注的问题。为此，除将堆积如山的废弃橡胶制品当燃料焚烧外。
自1910年开始，各国科学家纷纷研究更为有效的废橡胶再生处理技术。再生胶是指废旧硫化橡胶经过粉碎、加热、机械处理等物理化学过程，使其从弹性状态变成具有塑性和粘性的、能够再硫化的橡胶。
再生过程的实质是在热、氧、机械作用和再生剂的化学与物理作用等的综合作用下，使硫化胶网络破坏降解，断裂位置既有交联键，也有交联键之间的大分子键。
参考资料：百度百科：废轮胎
幼儿园快乐游戏：轮胎玩法多
活动源起：让轮胎动起来
别小看幼儿园角落里堆放的废旧轮胎，经过刷新改造，轮胎变废为宝，在孩子和老师的眼里，可是顶顶好玩的玩具。轮胎怎么玩?首先，得让轮胎动起来。
滚轮胎是一项有趣的运动，双手扶稳轮胎两侧，推动轮胎向前滚动，待动作熟练后可由双手滚变为单手滚，还可进行绕障碍滚。
除了滚、推、拉，还有没有其他玩法呢?如果轮胎足够多，可以将轮胎两两相对，摆成两列直线，看谁在轮胎上走得快、走得稳；也可以将轮胎呈直线或曲线放于场地上，在轮胎的圆洞中间，进行双脚跳和单脚跳。
活动过程：当轮胎遇到竹棍
老师为了让孩子们玩得更有创造性，提示孩子们把轮胎和其他材料结合起来玩。一开始，老师建议孩子们试试用竹棍滚轮胎。老师说：“孩子们，现在每人一根竹棍，大家试一试，怎样用竹棍来滚轮胎呢?”孩子们拿着竹棍，开始探索怎样用竹棍才能滚得快一些。
浩浩把轮胎竖着放好，然后拿住竹棍的一头，用另一头去滚轮胎，可是，滚了一会儿，轮胎就倒下了。浩浩重新把轮胎放好，用竹棍的一头轻轻地推，轮胎慢慢地滚起来了，浩浩高兴地笑了。
杰杰把竹棍穿在轮胎的中间，自己握住竹棍一头，向前滚轮胎，轮胎一下歪倒了，杰杰大声说：“谁和我一起玩?”旁边的真真听到了，跑过来说：“咱俩一起玩吧!”“好啊!”杰杰答应了，两个人一人握住竹棍的一头，开始滚起来，从不快到快，越滚越快了。
冉冉的个子比一般孩子要高些，两手分别握住竹棍的一头，用竹棍的中间去滚轮胎，轮胎慢慢地越滚越快，冉冉对于自己的新发现惊喜不已，一边用竹棍滚轮胎，一边高兴地喊：“赶小猪喽!赶小猪喽!”别的小朋友看见了，也都争先恐后地学着冉冉的样子滚起轮胎来。大家玩得真高兴!
浩浩开始时用竹棍的一头滚轮胎，由于用力过大，轮胎失去平衡而倒下。后来，浩浩尝试用竹棍轻轻地推轮胎，轮胎慢慢地滚起来了，浩浩体验到用力和平衡之间的微妙关系。
杰杰是一个活泼开朗的孩子，平时就善于与人合作。在轮胎游戏中，他看到轮胎倒了，马上想到可以请求别人的帮助，于是大声邀请别的小朋友来和他一起玩，并成功合作把轮胎滚了起来，从而让自己和对方都体验到了合作的乐趣。
冉冉刚开始用两手握竹棍滚轮胎，轮胎歪歪扭扭滚不起来。但他根据自己以往的有关物体平衡的经验，慢慢摸索出窍门来：两手紧握竹棍的两头，用竹棍的中间去滚轮胎，这样容易把握住力量：一开始，轻轻用力，让轮胎滚起，慢慢加大力量，让轮胎越滚越快。老师请浩浩、杰杰和冉冉为大家示范了自己的创新玩法，浩浩、杰杰和冉冉玩得更起劲了!其他孩子也发现了轮胎新的好玩之处。
活动过程：当轮胎遇到布绳和大沙包
接下来，教师又提供了布绳、大沙包等辅助材料。这下，轮胎的玩法更多了。
琪琪和晗晗拿着一根布绳，把绳穿进轮胎的洞里，一人握住布绳的一头向前拉着走，走了几步，轮胎倒了。怎么办呢?他们两个停下来，挪了挪布绳的位置，拉着轮胎又向前走，才走了几步，轮胎又倒了。他们停下来，互相对视了下，不约而同地把轮胎挪到了布绳的中间位置，再拉着向前走，轮胎滚起来了，还滚得很平稳。
孩子们玩了一会儿轮胎，都有些累了。没人玩的轮胎也倒在了地上，孩子们顺势在轮胎上坐下休息。国伟说：“我们坐在轮胎车上了!”是啊，轮胎摆了长长的一排，多像一辆轮胎车啊!孩子们一下子觉得休息也是玩，坐在轮胎车上休息，多有趣呀!轮胎车不仅能用来坐，还可以用来走，好玩着呢。
琪琪和晗晗受到了同伴用竹棍滚轮胎的启发，把习得的新经验进行了迁移，改造了自己原来的玩法。当国伟看到摆成长长一排的轮胎，马上联想起火车的形象，于是进行了想像游戏，“我们坐在轮胎车上了”。轮胎是没有生命的，但孩子的心是活的。
活动延伸
在家里玩轮胎，地方小了点，但如果搬到社区的广场或者田野边、草地上，你会发现广阔的大自然是最好的游戏场所。适合4～6岁幼儿家庭的轮胎玩法有很多。一个人玩，可以轮胎竖放，手拿竹棍，赶着轮胎向前滚。两人合作，可以将布绳或竹棍从轮胎中间穿过，分别拉住布绳或竹棍的一端带动轮胎滚动前行。只要有两个轮胎、四个人，就可以比赛，看哪组最先到达终点。过程中。不准用手扶轮胎，如果轮胎倒地，可扶起继续游戏。
如果想创新玩法，可以添加一些辅助材料，比如将海洋球装入轮胎，双手或单手滚动轮胎运球。如果两个以上家庭一起玩，就可以比赛了，看谁家运得最快。
幼儿园中班音乐游戏：快乐的小面条
活动目标： 1、在了解煮面条的基础上，发挥想像，用夸张的肢体动作进行模仿和表现。
2、引导幼儿感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化，鼓励幼儿随音乐节奏大胆运用丰富、有趣的动作来表现，体验自由表达和创造的欢乐。
活动准备 ：录象带、磁带、各色皱纹纸、四快圆纸板、铺有地毯的活动室
活动过程：
一 、引入部分：看录象，观察煮面的过程。
二、基本部分：
（一 ）肢体动作的想象和表现：
1、没下锅的面条是怎 么 样的呢？（硬硬的、直直的）
2、煮好的面条有是什么样的呢？（弯曲、软软的）鼓励幼儿尝试肢体弯曲的各种方式，引导幼儿用身体柔软无力，放松关节来表现。
3、面条下锅后怎样一点一点变软的呢？引导幼儿表现身体及四肢波浪、肢体缠绕、翻滚、转圈。
在老师的语言提示下用肢体动作完整表现煮面的过程。
（二）乐曲的想像和表现：
1、完整欣赏乐曲。
2、分段欣赏，引导幼儿感受不同的节奏变化。
3、鼓励幼儿根据音乐节奏表现动作，对于大胆、独特的动作给予评价、模仿改进，教师提供必要的示范。
4、集体表演，充分感受表演的欢乐。
（三 ）结束部分
放松游戏：给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶盛面了。游戏结束老师和幼儿一起收拾活动场地。
幼儿园快乐游戏：绳子变变变
为了让幼儿运用绳子进行多种锻炼活动，我在实践中总结出了绳子的多种玩法：
1．马鞭。幼儿将绳子作为马鞭，练习不同速度的跑马步，在行进过程中用手臂不断地甩马鞭，以发展其动作的协调性。
2．铁丝网。三分之一的幼儿两人一组蹲下将绳子拉紧，变成铁丝网，其余幼儿学习解放军匍匐前进爬过铁丝网。
3．花轿。三人一组，两名幼儿一前一后左右手将两条绳子拉紧，模仿抬花轿，另一名幼儿则坐花轿，幼儿可自由进行表演。
4．地雷。幼儿将自己的绳子团成螺旋状随意摆在场地上，形似地雷，幼儿扮解放军穿越雷区，锻炼幼儿动作敏捷性和机智、勇敢的个性品质。
快乐游戏：变废为宝
我园充分发挥教师的聪明才智，利用生活中的废旧材料。开发了很多自制的运动器械。
1．大的饮料瓶装上不同量的水，系在竹竿的`两端，供幼儿练习挑担子，称其为“当农民伯伯”游戏，小朋友在游戏中得到了负重练习；
2．将废弃的牛奶盒放置成不同的高度，让幼儿练习跳过障碍物，培养幼儿的弹跳能力；
3．将竹梯和轮胎组合，把竹梯的一头搁在轮胎上，形成一座有坡度的小桥。轮胎的个数可以根据幼儿的运动能力来确定，幼儿在小桥上可走可爬，从中发展其手脚协调能力、平衡能力；
4．将几个易拉罐固定在一起，做成“梅花桩”，将“梅花桩”按照一定规律摆放，供幼儿在上面行走，发展其身体的平衡性和协调性；
5．把报纸卷成桶状，多个幼儿连起来，可成为一个超长望远镜，锻炼幼儿的精细动作能力和与同伴合作的能力；等等。
快乐游戏：一物多玩
在游戏中，我鼓励幼儿运用材料创设生动有趣的游戏。
如：我给幼儿提供了多个皮球，幼儿用之设计了“投篮”游戏(他们把班级人数分成红队、绿队，然后进行投篮比赛)和“运西瓜”游戏(全班幼儿扮演成贪吃的猪八戒，将“大西瓜”一个一个地运送给下一个猪八戒，运的过程中“西瓜”不能掉在地上，否则算输)。
又如：在进行“小马运粮食”游戏时，我先让幼儿听《小马过河》的故事，然后让幼儿设计新的游戏情节。他们想出了先用沙袋当“粮食”驮在马背上，然后跨过纸棍做的“栅栏”、钻过纸箱做的“山洞、跨过牛皮筋搭建的“小河”，最后达到目的地。
在此过程中，所有的材料不再是活动的器具，更是引发幼儿创意活动的一把钥匙。
幼儿快乐游戏：木头人
这天，我和孩子们一起玩“木头人”游戏。当说到“不许说话不许动”时，孩子们毕恭毕敬地坐好，活动室里顿时安静了下来。可不一会儿，几个“小调皮”就动了起来，嘴里还嚷着：“累死了!”我想，这种过于安静的方式对幼儿来说是不快乐的。于是，我打破以往的游戏规则，启发孩子们想出了更多玩“木头人”游戏的方法。
第一种：儿歌念完，摆出一种动物的造型；
第二种：儿歌念完，摆出自己认为最有趣的造型；
第三种：念咒语，换造型；
第四种：用“魔棒”点到谁，谁就自由做动作，再一点就恢复原造型。此后，孩子们每一次玩这个游戏都非常开心和投入，他们的自我约束和控制能力也得到了发展。
四川父亲用废弃轮胎打造奥特曼送给儿子做生日礼物！你认为这有何意义？
女儿是爸爸小情人，儿子是爸爸皮夹克。皮夹克穿不保暖，但是有面子。好多男性，当了爸爸后。尤其有了儿子，工作特别有干劲。四川这个爸爸，为了儿子开心，送给儿子现实版奥特曼。
奥特曼是儿子最爱
这位四川爸爸说，儿子喜欢看奥特曼动画片，快到孩子生日了，想着送给儿子一个奥特曼。自己花了半个月时间，四五个人一起，用废弃轮胎制作了一个高5.3米奥特曼。
儿子看到这个奥特曼别提多开心了，在奥特曼这里玩了大半天，特别好奇。父亲这么用心，舍得花时间，精力给孩子做奥特曼礼物。我认为意义不简单，第一说明父亲特别爱儿子，为了让儿子开心，实现奥特曼梦想。第二父亲是想告诉儿子，一切想法，都可以变成现实，只是需要花时间精力。第三说明，我们可以废物利用，制作玩具，或者工艺品，成本低，价值高。
梦想成真
我们每个人都有一个梦想，可是好多人，却把梦想放到了心里，随着时间，生活所迫，梦想就慢慢消失。这位四川爸爸听过亲手做奥特曼，告诉孩子，奥特曼不仅可以花钱买，还可以自己动手做，就因为孩子喜欢看奥特曼动画片，爸爸就送给一个现实版奥特曼。
孩子看着爸爸亲手做奥特曼，开心不用说，现在还小，可能理解不了父亲良苦用心，等孩子长大了，他会明白父亲对自己不仅是爱，还有期望，父亲就是告诉孩子，一切想法可以变成现实。变废为宝
这位父亲用废弃轮胎制作奥特曼，可以说这个父亲特别有创意，有想法。懂得废物利用，用低成本，制作奥特曼，做奥特曼需要画图之类，这个父亲都做到了。
前段时间看到一个大爷因为看到蛋糕店，制作蛋糕，带来灵感。用水泥，废弃纸板，裱花练字。大爷说，为了将书法传承下去，给自己老年生活增加色彩，这也是一种艺术。
还有那个老奶奶利用旧衣服制作购物袋，免费送给身边人，保护环境，减少我们用塑料袋。
他们这些想法特别好，都用实际行动，告诉我们，生活中要学会发现，利用身边普通材料废物利用，可以制作艺术。
废旧轮胎做奥特曼，水泥裱花写书法，旧衣服制作购物袋。这些都告诉我们，生活特别美好，换个角度看时间，会更精彩。