本篇文章给大家谈谈老外作死钻进轮胎里面，以及老外作死钻进轮胎里面视频对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录：
车胎扎了个钉子怎么办补胎还是换？
换。
如果是胎侧扎了钉子的话，建议最好还是换轮胎，因为胎侧是轮胎最为薄弱的地方，并且一直是处于变形再恢复的状态，即使补胎也很容易脱落，存在安全隐患，不建议继续使用。
由于国内的路况比较复杂，路面凹凸不平、路面的堆积物也比较多，轮胎的胎面受损也是常有的事。如果是在市区内开，通过采取补胎的方式有利于节约换胎成本，延长轮胎的使用寿命；而如果是跑高速的话，就不建议补胎了，最好换一个。
车胎注意事项
谨防新胎假冒、重视四轮换位和动平衡三项。目前市场上存在许多假冒的品牌轮胎或翻新轮胎，车主一定要前往专业的汽车维修机构购买更换，而且最好是买胎、安装在同一地点。
同时，车主更换轮胎尽量两个轮胎一起换，保证车辆在同一轴上的两条轮胎，同一品牌、同一规格和同一花纹。并根据磨损程度的不同，尽量把新胎放在前轮上，同时专家建议前轮驱动的车辆每行驶8000公里应做四轮换位。
为什么扎胎的都是螺丝钉
所有的轮胎都是用螺丝绑的，因为螺丝的顶端是尖的，所以非常容易钻进轮胎里。当轮胎被压碎时，它会进入轮胎。轮胎是汽车的一个非常重要的部件，是唯一接触地面的部件，在汽车中起着至关重要的作用。
机动车的轮胎需要使用三年或者每六万年左右更换一次。并且有效和定期地更换车辆轮胎可以增强车辆的行驶稳定性。轮胎是由橡胶制成的。使用一段时间后会出现老化问题，严重影响车辆行驶安全。
为机动车更换轮胎时，需要注意的是，更换的轮胎应与原厂轮胎相匹配，不能更换其他类型的轮胎；否则轮毂无法使用，车辆无法通过年检，对车辆的行驶稳定性有一定的影响。同品牌轮胎可以更换。
南山竹海作文
【第1篇】
4月25日，我在江苏溧阳，游南山竹海。
天气闷热，我们的车行了一个半小时才到南山，远远望上去，南山像用水墨晕染出来的，倘若走近一些，便见层峦叠嶂，山形遒劲，傲骨自成。山上全是竹子，竹绿并不鲜艳，却格外温润清新，似是有风乍起，竹海涛动。
我们下了车，穿过一扇刻着“南山竹海”大字的门，这门竹质扇状，很是附庸风流。
门内果然长满了竹子，竹之高大却是我没想有到的，我几乎没见着一棵低于六七米的竹。我们的头顶上，竹叶交叠，光影婆娑。如此美景，令我们赞叹，可是，我们要再行十几分钟，才算入山。
才刚入山，就听见潺潺的流水声萦绕在竹林里，那声音空灵悠远，带着生机勃勃的魅力，让我们听了就心旷神怡。
待再走一段路，小溪就“犹绕竹林半遮面”地露出了它的真容：它就横卧在我们的木板桥边，不宽不窄，溪水光可鉴人，裹挟着春日里不刺人的寒意。阳光在竹林间缠绵跳跃，不经意落下的几束光，稀疏斑驳，却把溪水照耀得格外醇厚清冽，像一卷长长的丝绸。可小溪又是那样活泼而有生气，溪水奔流不息，点点金光揉碎了洒进去，一会儿又撞在河道中突兀的岩石上飞珠溅玉，浪头泛起一波波细白的泡沫。
我们沿着山路越爬越高，溪流却不曾走远，在竹林中蜿蜒曲折地穿行，它时时变换形态，却都秀丽而各有风情：它有时流得急促，水声匆匆慌乱，火热娇憨；它有时流得不缓不急，水波佚丽风雅，绰约多姿；它有时流得徐徐，水色内蕴沉静，仪态万千......竹林幽深，我们漫步其中，耳边溪水叮咚，心情愉悦。突然见路边有一块赤色大石，通体圆润，色泽内敛古朴，石上却包着一汪波光粼粼，我们围上去看，只见大石上有一碗口大的凹陷，凹陷中央有一小孔，汩汩清水便从中涌出，又溢出“石碗”，流入小溪。我惊叹一声，禁不住伸出手去掬起一捧水，那捧水剔透冰凉，我张开指缝，水就落了下去，化作一粒粒玲珑水珠，转瞬消失不见。
一路上迎着溪流，顺着山势，竹林依旧苍郁隽秀。溪流靠着左边缓缓地流，声音轻轻的，最后没入了我们前方水平如镜的大湖。
眼前建筑多了起来，有寿星园，小鸟天堂等，无不巧夺天工，与大自然浑然一体。用过午餐后，我们又坐上了地轨车，去连绵竹海覆盖下的另一座山头，大好风景在我们脚下变幻，更显得震人心弦......
我们在另一座山上鸡鸣村的古朴小巷中穿行，感受这里时光沉淀出的魅力；我们在竹博物馆中穿行，惊叹竹文化的博大精深；我们在熊猫馆中穿行，欣赏大熊猫的憨态可掬……
不知不觉已是傍晚时分了，我们排好队，依依不舍地离开了南山竹海。
【第2篇】
南山竹海是一个如诗如画，毫无污染的雅致之地，堪称“世外桃园”，更有“天堂南山，梦幻竹海”的美誉。
步入竹海，一片盎然的绿便闯入眼帘。高低不平，曲折蜿蜒的石板路两旁都是绿色的翠竹，亭亭玉立，漫步其中，有一股独特气息迎面扑来，这大概就是竹的气息吧，清清淡淡的，心旷神怡。每一株翠竹的形态各不相同，却同样拥有遒劲的竹节，挺拔的竹干，修长的竹叶，如一幅幅淡泊幽雅的国画，漫步在幽深的竹海小径上，真是别有一番诗意呢！
聆听着虫儿的鸣叫，竹叶的沙沙，我们坐上了地轨缆车，仿佛坐上了时光机，一下就穿越到了古朴的村落——“鸡鸣村”。鸡鸣村是一个不施粉黛的小村庄，石板铺成的'小路，古色古香;小路两旁的建筑，错落有致，白色的墙壁,青色的砖瓦，都透露出简朴的民风民俗。人在街上走，犹如画中游，古韵街巷，淳朴民风，别有一番江南水乡的韵味。
穿过几条曲径的小道，鸡鸣村的深处就是竹文化博物馆。这里是艺术品的天堂，各式各样的竹制品，做工精巧。竹制台灯，古朴又不失现代气息;竹制渔农具，精细又实用;竹制的动物，活灵活现，栩栩如生……最吸引人的就是那一面“竹”字墙，简简单单的一个“竹”字，居然有那么多种写法和变化，有的线条细致，有的粗犷有力，有的委婉含蓄……让人不得不感叹中国文化的博大精深。
南山竹海，宁静而恬淡、闲适而安详，真是个人间仙境，美丽天堂啊！
【第3篇】
春风和煦，绿草茵茵，芬芳吐艳，百鸟争鸣，春姑娘向我们迈开了轻快的步伐。她所到之处，大地复苏，莺歌燕舞。我们盼了好久的春游，也随着春姑娘迅速降临。这次是到溧阳的南山竹海游玩。
上了大巴车，跑了近2个小时，便到了目的地门口。远远地看见“南山竹海”四个绿色大字矗立在竹林间。进了门，那感觉妙不可言：满山竹子，棵棵高大而挺拔，青翠欲滴，仿佛置身于一片绿色的海洋中；潺潺溪流，发出了“哗啦啦 ”的声音，不顾碎石的阻挠，勇往直前。渐渐地岩石锋利的棱角也被磨圆磨光。这一切都归功于溪水源源不断，坚持不懈的毅力。
我们走了大约十分钟，看见一位老寿星的雕像，他慈眉善目，和蔼可亲，冲我们微笑着，好像在说：“欢迎你们的到来，祝你们身体健康，长命百岁。”
我们继续前进，来到了静湖畔。“哇，看！那有只白天鹅，旁边还有一只黑天鹅！”同学们像是发现了“新大陆”一样，发出惊奇的感叹。我循声望去，果然，在静湖中，一只优雅高贵的白天鹅正游戏于湖水间，低头盯着湖面上一圈圈的圆晕。而黑天鹅在岸上散着步，东张西望，看到我们这群不速之客，吓得连忙跳进湖中，把头躲进湖水里面，这逗得我们哈哈大笑。
吃过午饭，导游又带着我们去乘坐了地面缆车。在缆车上面，我看见蜿蜒起伏的山脉。山上面有许多竹子，坚忍不拔的直立着，这不由人想起了清代诗人郑板桥写的《竹石》：“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。”
接着我们来到了竹雕纪念馆，看见了人们用竹子编织的各种生活器具，基本了解了竹子的用途。
最后我们到了最好玩的地方---熊猫园。我以为熊猫只有在四川等少数地区才有，没想到在南山竹海也有。我们看到了两只憨态可掬的大熊猫。一只在慢悠悠地喝着水，另一只才是主角，它在双杠上从容不迫的挠着痒痒。等它挠够了，有要下来，只见她抓住一边的杠杆，四肢配合的十分协调，这样慢慢悠悠往下来。等到了系轮胎的铁链时又抓住铁链，头一下就钻进了轮胎里面，挣扎着滚了下来。我们看着在一旁连连叫好。
夕阳西下，我们怀着一颗依依不舍的心离开了南山竹海。真希望下次我们还来这里，看看可爱的大熊猫怎样了。
【第4篇】
江南，是我美丽的家乡，也是一个神秘的地方。我们阳光少年，带着好奇走向绿荫和原野，走向江河和湖泊，走向我们向往的地方。今天，我们又迎来了一年一度的春游。今年我们来到了溧阳的南山竹海。
到了南山竹海，只见那里山清水秀、鸟语花香。潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。一进门，“南山竹海”这四个大字便映入眼帘。一座座高耸入云的山，一棵棵青翠挺拔的竹，一条条清澈见底的溪，一缕缕清新的空气。这儿的景色让我们赏心悦目、心旷神怡！
刚到这儿不久，我们就向蜿蜒起伏的山发起了“进军”。在山下，我们参观了静湖，在静湖清澈见底的湖水中还生活着一群群鱼虾，活泼可爱的小鱼，机灵好动的小虾，在清澈的湖水中嬉戏。在山上，我们来到了寿星园，只见那里有一座老寿星的铜像，他仿佛在对着我们慈祥的笑，好像在欢迎我们的到来。走过这儿，我们又来到了小鸟天堂，那里生活着许多既有趣又珍贵的鸟类如：优雅高贵的白天鹅，俊俏可爱的黑天鹅，长着高个子的火烈鸟，活泼机灵的牡丹鹦鹉……
下午，我们又排队坐上了地面缆车，向山顶发起“进军”。到了山顶，老师带我们来到了竹文化历史纪念馆，那里记载了上下五千年竹子的历史。比如古老的竹制品：毛笔、竹篮……还有竹的品种，食用方法，竹子的微纪录片。竹的写法更是吸引我，从古老的甲骨文到如今的楷书，这是多么漫长的过程呀！大家向经典致敬，一起称赞起了古人的智慧。
熊猫馆也使我记忆犹新，两只憨态可掬的大熊猫向我招手。一只大熊猫十分害羞。另一只大熊猫却十分活跃，它上演着功夫熊猫的角色，十分可爱，令人喜欢。
今天，在竹海中一天，我不禁想起了郑板桥的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我们要学竹，爱竹，它的精神值得我们学习。今天我们好不快活！我真希望下次还能来这儿观竹、赏景！
【第5篇】
盼星星盼月亮，盼了这么久，终于把春游给盼来了，这不，同学们都全副武装（带了不少零食），到了七点半，我们出发了。南山竹海离学校有些远，所以在路上行了两个小时才到。
到了九点半，和们来到南山竹海。一进去，“南山竹海”四个醒目的大字映入眼眶，四处群山环绕，山峦连绵起伏，到处都是竹子，难怪叫“竹海”，真是名副其实！竹子青翠欲滴，个个都高大挺拔，那粗壮的样子让人一看就知道年代久远。看着竹子，我不禁想起了那句诗“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，这句诗写出了竹子的坚强不屈，难怪是“花中四君子”之一呢！走着走着，我们看到了一个很大的湖，叫静湖，湖水清澈见底，湖面波光粼粼，乍一看让人以为水面上放了无数颗耀目的宝石呢！我们还到了小鸟天堂，看到了白天鹅与黑天鹅有的正在低头高歌，有的静卧在一旁，似乎睡着了，有的正在俯身喝水……千姿百态，纯洁高贵，我们还看到了成双成对的鸳鸯……
吃过午饭，我们乘坐了地面缆车。奇怪的是，一向恐高的我们面对刺激的地面缆车竟无一丝害怕。登上山顶，我们来到竹文化展览馆。我才知道原来坚硬的竹子也会有害虫，就如竹螟，真是“一物降一物”。走过展览馆，我们来到熊猫馆。我才发现原来只适合四川等地带的大熊猫也慢慢适应了我们这儿的生活，看来是我孤陋寡闻了。馆里有两只大熊猫，一只正在喝水，另一只爬上了双杠，给我们表演了倒挂金钩，引得我们一阵喝彩。
近两点了，我们坐上了大巴车，依依不舍地告别了南山竹海。
如果一个人钻进一个轮胎里，然后给轮胎打气，要打多少气才把这个人给压死？
一般来说，五六个大气压，人是不能承受的，但是战斗机飞行员在做类似俯冲这种直下或者是直上的动作时，身体有很多部位要短时间承受五六个甚至更高的压强。
空间够大的话 我认为普通人打2-3个气（0.2-0.3mpa) 应该没事
中班健康教案玩轮胎
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的中班健康教案玩轮胎，欢迎阅读与收藏。
中班健康教案玩轮胎1
活动目标：
1.练平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。
2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：
轮胎若干
音乐
活动重点动难点：
活动重点：
练平衡，钻爬和推拉的基本技能，发展上肢动作和力量。
活动难点：
上肢动作和力量的训练。
活动过程：
1、导入
师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起来玩，一定要注意安全。
2、准备活动
师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。
在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。
3、平衡练习
(1)用轮胎摆桥
师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原来的地方。
(2)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。
幼儿过小桥时，老师在旁边辅助
4、滚动练习
师：过完了小桥，老师想请小朋友们用最简单，最省力的方法把轮胎运动老师身边来。
师：刚才小朋友是怎样拿轮胎的呢?(拖，滚，抱着，抬着)那什么方法是最省力的呢?(滚轮胎)对了，滚轮胎是最省力的方法，那我们来比赛，看谁的轮胎滚得快，比赛时一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。
5、翻滚练习
教师示范让轮胎翻跟头，幼儿一起让手中的轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头。
6、搬运练习及翻越练习
师：刚才轮胎宝宝告诉我，他累了，想让小朋友抱抱他，小朋友和老师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。
师：接下来我们来玩爬轮胎山的游戏，小朋友从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。完成后回到老师身边。
活动反思：
轮胎在幼儿园中很普遍，把轮胎作为发展孩子身体，锻炼孩子体魄等等，这样的手段。发展的目标和孩子的需要平衡的问题，在这个活动中小孩子的兴趣停留在玩上面，老师发展的核心目标是发展孩子的上肢，兼顾到孩子的兴趣爱好，从头到尾整个活动全部都是游戏贯穿下来的。
所以小朋友从头玩到尾的，乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的，很有亲和力，一直是在跟孩子玩的，没有上课的感觉.
只有心中装着孩子才能设计出这么出色的课，才能上得这么精彩!通过这次观摩交流活动相信对她们今后的专业化成长会起到重要的推动作用---这也许就是名师带给我们的力量吧!
中班健康教案玩轮胎2
活动内容
游戏：玩轮胎
科目健康
活动目标
1、让幼儿探索轮胎的不同玩法。
2、积极参加游戏活动，体验玩轮胎的兴趣。
活动准备
轮胎、录音机、磁带。
活动过程：
一、开始部分：律动导入课题
教师：今天老师和小朋友一起做游戏，高兴吗?下面请小朋友和老师一起来做律动，在音乐背景下，老师带领幼儿做头部、上肢、腰部、跳跃、放松等准备动作。
二、基本部分
1、教师：刚才小朋友们跟老师一起做了律动，都做的非常好，下面请看老师手里拿的是一个什么?教师出示轮胎让幼儿认识，请小朋友想一想轮胎都有哪些玩法?教师启发幼儿说出：轮胎能在地滚、跳轮胎、钻轮胎等玩法，小朋友们说的都非常好，下面老师和小朋友来玩轮胎的游戏。
2、幼儿自由探索轮胎的玩法，鼓励幼儿一物多玩。
(1)游戏跳轮胎：教师领读两边游戏的名称，讲解游戏的玩法：
将轮胎3个摆成一组，幼儿双脚并拢跳进轮胎，然后再跳出来，接着再跳下一个轮胎，全部跳完这一组轮胎后跑回来拍下一个小朋友的手，然后站到队尾，游戏继续进行。
(2)教师示范动作要领，双脚并拢向前跳，两臂自然摆动。
(3)幼儿练习，教师注意纠正幼儿的动作。
(4)游戏中教师重点强调幼儿注意安全。
(5)教师小结游戏情况：小朋友玩的非常好，因为时间的关系，我们下节课玩滚轮胎、钻轮胎等游戏。
三、放松活动：降低活动量，放松运动。
播放音乐，教师和幼儿在音乐背景下做放松动作，使运动量逐渐降低下来。重点放松手臂、膝盖、腿等部位。
四、活动延伸：
将轮胎放在活动区域中，让孩子们在自由活动中探索轮胎的玩法。
中班健康教案玩轮胎3
设计意图：
"轮胎"是幼儿比较感兴趣的器械，经常看到幼儿拿着轮胎就滚，除了滚轮胎，大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了，为了让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，特设计了《好玩的.轮胎》的游戏活动。
活动目标：
1、练平衡、钻爬的基本技能，发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。
2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3、培养幼儿不怕困难，勇于探险的精神。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
活动准备：
轮胎若干、音乐
活动重点：
练平衡，钻爬的基本技能，发展上肢动作和力量。
活动难点：
爬的技能。
活动过程：
1、准备活动师：今天徐老师当孙悟空，你们是我的"孩儿们"，这里有很多轮胎来跟我们做游戏，现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面，眼睛看着老师，手掐腰，跟着"俺老孙"一起做动作。
(在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊、腿等部位。)
2、导入师：孩儿们，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)轮胎很好玩，下面就请孩儿们自己探索一下轮胎有哪些好玩的方法?玩好的孩儿们举手，可以多想几种方法，现在孩儿们每人拿一个轮胎开始。
3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
(在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。)
4、交流体验轮胎的各种新玩法。
(1)用轮胎摆桥师：今天俺老孙要带孩儿们回花果山，但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要翻越大山，才能到达花果山。
师：孩儿们有没有信心度过难关啊!
师：我们先过小桥，这里用轮胎摆的小桥，现在我们来过小桥，从桥的一端到桥的另一端，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友们在桥的一头排队等着我们。
(2)过山洞师："孩儿们"已经过了小桥了，现在要开始过山洞了，我们要互相帮忙才能过山洞，先请女孩子当山洞(女孩子一人拿一个轮胎，把轮胎立起来，并扶着轮胎)，男孩子爬过山洞。
师：男孩子们真棒，顺利通过山洞了，现在男孩子帮女孩子过山洞，男孩子当山洞，女孩子过山洞。
(3)搬运轮胎师：过完了山洞我们又碰到了很多石头(轮胎)要把这些石头搬到山的一边，请孩儿们将石头(轮胎)搬到中间去。
(4)翻越练习师：现在又碰到了一座大山，接下来我们要翻过这座大山，才能胜利。孩儿们从这边山的一边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。我们分成两组，男孩、女孩各一组，女孩先过，男孩再过，完成后到我这里排队。
孩儿们勇敢一点，加油啊!!孩儿们，快到终点了，终于到了花果山了。
5、活动结束师：孩儿们今天都很棒，一起度过了难关，孩儿们我们到去花果山上休息吧，现在请孩儿们每人拿一个轮胎，找一个空地躺在轮胎上享受一下，待会师傅给你们摘桃子吃。(听着音乐做一些简单的放松运动)
活动反思：
轮胎既是孩子们在日常生活中常见的，又是孩子们不容易玩到的材料，也是幼儿比较感兴趣的一种玩具。幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，"好玩的轮胎"活动是根据幼儿的身心特点，选择幼儿日常易见的废旧轮胎作为活动器械，并激发了幼儿对活动的探索欲望，从而使幼儿在游戏中主动尝试，大胆想像，创造性地发现了多种玩法。在活动中我创设了一个游戏情境，老师假扮"孙悟空"，幼儿当"徒弟"，让幼儿充分投入游戏中探究、想像，孩子们创造出多种玩法：钻进轮胎，在整个活动中，我针对不同能力的幼儿，采用不同的鼓励引导方式，让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。培养了幼儿勇敢、团结合作的品质，使整个活动独具特色。
关于老外作死钻进轮胎里面和老外作死钻进轮胎里面视频的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。