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小班游戏教案《轮胎》(幼儿园一般会组织哪些亲子活动)

当然国外的一些趣味节日活动小朋友也很喜欢,千万不能以成人的思维去想小朋友的心理认为崇洋媚外,其实孩子就只是图开心寻找童话。设计背景  小班幼儿特别喜欢模仿小动物爬的动作,在爬中我和孩子融在一起,边游戏边学习后退爬行的本领。  3、体验游戏的快乐增强不怕困难、勇往直前的心理品质。幼儿能听信号进行游戏。引导幼儿比一比哪种爬行方法及快速又舒...

幼儿园一般会组织哪些亲子活动?

题主您好,我是略略。

幼儿园老师的教学都是禁止小学化的!所以都是以游戏和活动的形式摄入,那么园所的大型亲子活动也是重要的组成部分。

幼儿园大型亲子活动一般根据时令季节和节日主题来的。

比如:元宵节包汤圆、端午节包粽子、中秋节包月饼,您肯定会疑惑为啥都是吃的呢!哈哈哈因为做吃的,小朋友有兴趣呀。当然了吃只是展示形式,更多的是学习传统的风俗和文化。

还有春季春游、春季运动会。秋季秋季、秋季运动会。

当然国外的一些趣味节日活动小朋友也很喜欢,感恩节、万圣节、圣诞节等。千万不能以成人的思维去想小朋友的心理认为崇洋媚外,其实孩子就只是图开心寻找童话。

亲子活动家长参与其中,更能促进亲子感情和家园共育。工作再忙,在要抽空参加哟!孩子成长就只有一次。

希望对您的疑惑有所帮助,我是略略。

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小班体育游戏骑马马教案与反思?

设计背景 小班幼儿特别喜欢模仿小动物爬的动作,无论是在游戏中还是在其它活动中,我们常能见到有的孩子在地上爬来爬去,乐此不疲。他们有时故意两两头碰头,有时几位小朋友在绕着圆圈爬……每当这时,我都要提醒他们地上很脏,不能随地乱爬,他们总是表现出非常失望的样子。之后我总在想:我这样做对吗?这可是孩子们的乐趣呀!为了满足孩子的乐趣,我就常常带他们到舞蹈房,让他们尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣;在爬中我和孩子融在一起,由此也产生了让孩子学习“后退爬”念头。整个活动贯穿于情境中,幼儿扮演着小乌龟,在乌龟妈妈的引导下,边游戏边学习后退爬行的本领。 活动目标 1、 练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。 2、 探索怕的不同方法,提高动作的协调性和灵敏性。 3、 体验游戏的快乐增强不怕困难、勇往直前的心理品质。 重点难点 活动重点:手脚着地屈膝后退爬行。 活动难点:幼儿能听信号进行游戏。 活动准备 音乐、小城堡,垫子,乌龟胸饰、轮胎。 活动过程 一、 热身运动 1、 播放音乐,教师带领幼儿做操。 2、 教师扮演乌龟妈妈,幼儿扮演小乌龟来到一大片“草地”前面。 老师:小乌龟们,我们怎么过草地? 3、 小结:小乌龟们可以爬过草地。 二、 探索爬行方法 1、 自由探索多种爬行方法。 2、 请几个幼儿师范,引导幼儿比一比哪种爬行方法及快速又舒服。 3、 请一个双手着地屈膝爬行的幼儿在此示范。教师小结:这只小乌龟双手着地屈膝爬行,这样即快速又舒服。 4、 播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习爬行。 三、 游戏:寻找城堡 1、 大家看,前面有个城堡,你们想不想去玩?小乌龟爬的本领最大了,今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。 2、 大家要沿着路线进行比赛:“爬过草地―钻过山洞―跳过小河----爬过山坡------到达城堡。 3、 幼儿比赛,教师做记录 4、 小结颁奖。 四、 放松结束 1、 刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难? 2、 听音乐,躺在垫子上放松,结束活动。 教学反思 本次活动都是以游戏贯穿始末的,所以孩子们玩的很尽兴。在孩子练习后退爬行时候,我发现一个孩子没有手膝着地,在和孩子交流的时候,我马上指出了这一点,让孩子们自己去发现,去改正。 一堂成功的体育活动对于幼儿来说其实都是一次新的挑战,教师在设计活动的时候要先想一想:这个活动能不能让幼儿得到一定的提高,在活动中,抓住每一个可以发光的亮点。关注每一个孩子,注重个别教育,让每一个孩子都能更好的参与活动,掌握活动的技能技巧。是的,只要我们放开手脚,多给幼儿鼓励,真正让幼儿成为活动的主人,幼儿参加体育活动的热情就一定会得到释放的。

关于轮胎的游戏指南?

游戏规则:

1、滚轮胎时要用双手配合,使轮胎立起向前方滚。

2、幼儿从两个垒起的轮胎上跳下时要双脚着地。

注意事项:

1、在场地上滚轮胎时,教师要提醒幼儿注意方向,注意前后、左右的幼儿,减少相互间的碰撞。

2、教师要有针对性地指导幼儿掌握有方向地滚动轮胎的方法。

3、提醒幼儿遵守规则,动作不要太大、太猛,注意安全,不要跟得太紧。

花样轮胎游戏玩法?

1.打地鼠:小朋友一人一个轮胎,并躲在轮胎里,一人拿着气球棒槌,谁站起来就打谁。

2.跳轮胎:青蛙跳,将轮胎摆成两直排,大家从第一个轮胎圈里跳到地面,再往第二个轮胎圈里跳。

3、钻山洞

把轮胎一个个平铺起来,幼儿们在轮胎上匍匐前进,一个紧跟一个,俨然像解放军战士一样。

好玩的轮胎教育心得?

本节课主要引导孩子能探索出轮胎的玩法,在这一活动中孩子的活动兴趣比较高,而且还能探索出许多新的玩法。

由于缺少经验所以在上课时忽略了一些细节的问题,在踩轮胎合作抱着走时由于游戏规则讲得不够详细导致孩子不能很好的进行游戏。

通过这次的体育活动让我学到了如何去设计一节情景式的体育课。

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