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绘本《老轮胎》教学反思(《老轮胎》绘本教学思考与反思)

1.关于教育目标的思考绘本教学首先需要明确教育目标。为主题进行教学。引导学生树立保护环境、节约资源的意识。2.多元化的教学手段绘本教学中可以运用多种教学手段,3.知识的渗透与延伸在教学过程中。...

绘本《老轮胎》是一本非常好的教育绘本,它通过绘画和文字表现了人与自然共存的关系。在教学过程中,我深受启发,从中获得了不少教育收获。

1. 关于教育目标的思考

绘本教学首先需要明确教育目标。在《老轮胎》这本绘本中,我选择了以“环境保护”为主题进行教学。通过对环境污染和资源浪费的描述,引导学生树立保护环境、节约资源的意识。

2. 多元化的教学手段

绘本教学中可以运用多种教学手段,例如文字解读、绘本阅读、情景模拟等。我选择了让学生们阅读绘本,并结合群体讨论、小组合作等方式,通过多元化的教学手段,激发了学生的学习兴趣。

3. 知识的渗透与延伸

在教学过程中,我注意到《老轮胎》这本绘本中蕴含着许多有益的知识,例如不同种类的垃圾分类,环保的概念等。我在教学中通过延伸和渗透,让学生更加深入地了解这些知识。

4. 垃圾分类的实践教学

通过《老轮胎》绘本的教学,我带领学生进行了垃圾分类的实践教学。学生通过实践,体验到了垃圾分类的重要性,并对环保有了更深刻的认识。

在绘本教学中,我们可以引导孩子借助于绘本,探索生活中的点滴,培养他们的观察力、想象力、表达能力及独立思考能力,提升他们的全面素质。而在教师教学时,也需要站在孩子的角度,用心引导,启发孩子,为孩子健康成长添彩。

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