小班爬轮胎观察记录与分析（小班爬轮胎观察、记录、探索）

在小班课堂中，我们为孩子们准备了一项有趣的活动——爬轮胎观察。通过这个活动，让孩子们能够运用自身的力量，提高协调性，并且发现物品的特点和规律。在观察的过程中，孩子们体验到了探究的乐趣，而在分析的过程中，他们更是形成了细致的思考能力。

1.观察记录

本次活动中，我们准备了多个大小不同的轮胎，供孩子们自由爬行。

第一组：爬圆形轮胎

在爬圆形轮胎时，孩子们需要注意平衡，尽可能把自己的重心放在轮胎中央。其中，小明在爬行过程中摔倒了，但他并没有放弃，而是努力地站起来，重新完成任务。

第二组：爬方形轮胎

爬方形轮胎时，孩子们很快就发现了它与圆形轮胎的不同之处，需要调整自己的姿势才能上去。此时，小芳非常机智地找到了一个适合自己的角度，成功地爬到了轮胎上。

第三组：爬不规则形状的轮胎

最后，孩子们爬上了一个不规则形状的轮胎。在这个轮胎上，孩子们学会了分析物品形状和特点的能力，有些孩子甚至还自发地开始合作，帮助其他孩子完成任务。

2.分析总结

通过这次活动，孩子们不仅运用了自身的力量和协调能力，还对物品的形状和特点进行了深入的观察和分析。同时，在活动中，孩子们也体验到了探究的乐趣，并且形成了细致的思考能力。这种能力不仅在孩子日后的学习生活中具有重要意义，同时也让他们在活动中得到了充分的锻炼和成长。