实地研究法典型代表作品，大神们一般有哪些训练逻辑思维的方法？
你好，我是职场效率手册的小郑老师，当了16年学生，做了16年老师，在头条问答上学习和分享职场通识知识和技能，欢迎共同交流，一起成长。
要培养好的逻辑思维，你可以试着采用以下这几种方法来进行训练，先做好准备，然后找到练习的场合。
了解有逻辑结构的语言表达方式你可以多看、多听一些演讲的视频，比如TED，超级演说家等，从演讲者的演绎逻辑中学习一些演讲结构。常用的逻辑结构可以看看下面的思维导图：
除了上面提到的，李忠秋老师《结构思考力》一书写道的“结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进”，用一句话陈述观点，概括内容的技巧也值得我们好好揣摩。（下面的图片摘自自己培训的ppt课件）
举个例子：我今天要讲两节课的内容，那么会在第一节课的开头，就先跟学生这样讲：这两节课下面我将在前面课程A的基础上，从B、C、D这三个关键词来向大家介绍D。然后再逐级展开。找到练习说话的地方技能的真正掌握=10%的学习+20%的交流+70%的刻意练习
因此要改掉东拉西扯、毫无头绪的毛病，你除了学习逻辑结构之外，还需要多参加交流，比如参加线上的表达训练营；更需要进行一些必要的刻意练习，可以试试下面的几种亲测有效的方法：
1、用语音录入的方式回答头条问答
比如你在头条上看到一个自己感兴趣、又能解答的问题时，那么试着用语音输入的方式来回答，回答的时候可以试试前面的思维导图提到的思考模型，当语音内容变成文本展现在你的面前时，你就可以看出自己的表达是否结构清晰，表达有力。
如果不是，再梳理下头脑的思路，答多一遍；如果是，寻求下一个自己感兴趣的话题进行解答。
2、建一个只有自己一个人的微信群
以看书、看文章为例，不要光看不说，你可以试着从解读书的目录开始进行说话练习，在这个“一个人的舞台”尽情表演。用上前面我举的案例模型试试看，录制类似这样的一段语音：
今天买了一本新书，叫《某某某》，它从A、B、C等几个方面去说明了E ......，下面跟着我一起来翻开第一章，探秘 ...的技巧。录制完成之后播放给自己听听，或者直接按住语音把它翻译成文本，看看自己说话的内容有无条理。
3、掌握一款思维导图工具
你可以试着使用幕布（一款支持全平台的极简思维工具），在头条回答问题或者在个人微信群做说话练习前，试着先在幕布里面把一些主要的观点先列出来。
比如说列出几个关键词，然后眼睛开始盯着这几个关键词，打开语音录入功能，开始围绕关键字进行说话练习，思维拓展。
4、学习制作PPT
PPT的设计和视觉化展示能让你的学习过程充满趣味。而一份好的PPT作品，它本身就包含了结构，包含了封面页，目录页，过渡页，内容页，结束页。
你在读书或者看文章的时候，可以试着做一个简短的PPT，然后打开PPT来进行进行演示练习，久而久之你也能练出一个非常好的效果。此时的你已经不只是说话水平提升了，连演示技能也会有一个大幅度的提升。
以上是自己的一些方法，希望对你有帮助。
文勘与普探区别？
文勘。就是完成地下文物勘探和考古发掘，它是建设项目开工的重要前提，文勘效率直接决定项目开工效率。以往文勘工作需要待企业拿地后提出申请，再由文物保护部门实施勘探，办理审批手续耗时较长。现在为了抢救性挖掘，先干起来再审批。
普探，亦称钎探，是将钢钎打入土层，根据一定进尺所需的击数探测土层情况或粗略估计土层的容许承载力的一种简易的探测方法。这种方法适用于建筑物或构筑物的基础、坑（槽）底基土质量钎探检查。
历史上有哪些接近事实的离奇事件？
在杨虎城诞辰120周年，杨虎城的孙子杨瀚第二次写信给国民党主席马英九，要求为杨虎城平反。
杨虎城是著名的爱国民主将领，为促进国共合作，推动抗日而献身的历史功绩不可磨灭。毛泽在也曾评价他“以身殉国，不亦伟乎”。那么，对于这么一个英雄人物，他的孙子杨瀚为何要写信给马英九，想要为他平反呢？
杨虎城，1893年11月26日出生于陕西省蒲城县孙镇甘北村的一个农民家庭。因家里贫困，在12岁的时候，杨虎城经人介绍，到了一家饭馆给人做拉风箱烧火的杂活，以此来维持生计。1911年，武昌起义爆发后，杨虎城参加陕西民军向字营与清军作战。
等到袁世凯当上总统，开始裁减民军后，当了两年兵的杨虎城退伍回乡。期间，他曾打死了一个收债的恶霸，不得不落草上山。而后，在他的经营下，逐渐拉起了一支有六七条枪，百十号人的队伍。
在1917年，孙中山在广州竖立护法大旗，杨虎城率众参加了护法战争，担任陕西靖国军左翼军支队司令，而当时靖国军的统帅是于右任。在护法战争中，杨虎城率领6000余人在关山东北和陈树藩所部血战6昼夜，打破了北洋军的进攻。
到了1920年，在北洋军的分化手段下，靖国军分崩离析，于右任被迫离开三原。而杨虎城不接受改编，到武功重建靖国军司令部，被于右任任命为第三路军司令。而后，杨虎城又在法门寺截获甘军陆洪涛部的33马车军械，实力大增。
1927年初，杨虎城应冯玉祥之邀，担任国民军联军第10路军司令，于是改任为国民革命军第二集团第10路军军长。到了1930年10月24日，国民政府国务会议通过任命杨虎城为陕西省政府主席的决议。也因此，杨虎城开始了主政陕西的征程。
杨虎城并非是蒋介石的嫡系，而蒋介石之所以提议让杨虎城主政陕西，主要是因为蒋介石所部在当时缺乏北方的社会基础；而且陕西一带的地域文化较为深厚，排外程度较为严重，他麾下的杜聿明和关麟征等人资历太浅；同时，杨虎城又是冯玉祥的“叛将”，用他来对付西北的北洋政府和冯玉祥所部，无疑是最好的。
而杨虎城也知道蒋介石的心思，所以到了陕西后，在不危及自己利益的情况下，他和蒋介石在政治上表面保持一致，以服从合作为主，但实际上又是另外的一套。因此，为了积蓄对付蒋介石的力量，杨虎城有需要借助其他的外力，而共产党无疑是他最好的合作对象。
1936年12月，趁蒋介石亲临西安督东北军和第17路军行动时，杨虎城和张学良发动兵谏，也就是西安事变。同时，他们还以8项抗日救国主张通电全国，以此了达成停止内战，共同抗日的战线。
1937年，杨虎城被撤职留任，而后又被迫出国考察。但其间，杨虎城一直宣传抗日主张，而在七七事变之后，他也曾多次通电蒋介石，请求回国参加抗日战争，但都被蒋介石给拒绝了。而在同年11月，他在南昌被囚禁，而后又关押到湘川等地。
在1949年9月6日，在蒋介石的暗中指使下，毛人凤派遣杨进兴、王少山、林永昌，以及熊祥等4名特务，在重庆戴公祠用匕首杀死了杨虎城、杨拯中、杨拯贵、宋绮云、徐林侠，以及小萝卜头宋振中等8人，而后这些人还用硝镪水毁尸灭迹。
但是，对于杨虎城的死，国民党对外宣传却是在内战后期，杨虎城死于流匪，而且刻意地隐瞒了西安事变这一段历史过程。
所以，杨虎城的孙子杨瀚之所以写信给马英九，并要求为杨虎城平反，就是因为他要求国民党要尊重历史事实，正确的看待西安事变，在法治人权的原则下，对当年蒋介石不经过军法审判，而用残暴手法杀死杨虎城及其家人，秘书的罪行进行道歉及平反。
哪位老师的行书更适合日常书写？
现在的硬笔书法家很多可以学的字体，要按自己喜欢的去学习，但是如果你要是能够坚持的话，最后一定会喜欢上古人的字帖，当初我也是这个想法才练字的，但后来越玩越觉着古代书法家的字体更有韵味，上面朋友们介绍的方法，何老师自己已经很详细了，我就不做详细的介绍了。下面发一些我的习作，希望能对你有所启发。
现场勘验是什么意思？
侦查机关对犯罪处所及其遗留痕迹和其他物证所进行的勘验和调查（见犯罪现场）。目的是发现、收取犯罪痕迹和其他物证，了解和研究罪犯实施犯罪的情况和案件性质，确定侦查方向和范围，为侦查和审判案件提供线索和证据。包括实地勘查、现场访问和现场讨论3个方面。实地勘查时，应根据案件情况，划定勘查范围，确定勘查顺序，拍摄现场照片，绘制现场图，制作现场笔录，并对与犯罪有关的物品、痕迹进行提取和保全。勘查中，应对事主、目睹人、发现案件的人和现场保护人进行调查访问，了解案件发生、发现的时间、经过以及有关罪犯情况。勘查结束后，应召开临场会议，对案件性质以及犯罪的人数、时间、工具、手段等进行讨论和研究，作出初步判断，并决定应当采取的措施。 在中国，现场勘查通常由公安机关的侦查人员进行，必要时，可请有专门知识的人员协助进行。人民检察院对于公安机关的勘验检查，认为需要复验、复查时，可以要求公安机关复验、复查，并可以派人参加。人民检察院直接受理的刑事案件需要勘查时，可以请公安机关协助勘查，也可以自行勘查。人民法院在必要时，也可以对现场进行勘验检查。 现场勘查必须邀请2名与案件无关、为人公正的公民作见证人。发现和提取的痕迹、物品要请见证人过目，并在勘查笔录上签字。 现场勘查的基本要求： 及时； 全面； 客观； 细致； 合法； 规范； 安全。 呵呵，你今天运气不好额`
你们的老师干过什么惊为天人的事情？
我小学老师，让我们吃了个大瓜。
我上小学三年级的时候，我们学校考来一个年轻男老师，教体育，我对他印象不是太好，可能是新老师的缘故，怕压不住学生，总是一副很严厉的样子，其实小学体育老师一般都跟学生关系比较好，体育课大家都喜欢，又不用考试，即使测试成绩不好，也不影响什么。
这个男体育老师来的时候已经结婚了，老婆什么工作我们不清楚，他来了差不多有一年的时间，他老婆生了一个小宝宝，是女孩。我们小学那会儿有体育队，要训练参加区运动会，我因为跑得快就每天放了学跟着这个老师训练，所以跟老师比较熟。
他老婆生了孩子大概几个月的时候，我一个朋友是其他班的，问我说，你知道吗？你们班的体育老师跟我们班某某的妈妈谈恋爱了，当时才三年级，什么也不懂，就觉得谈就谈呗，那会儿其实是婚内出轨。
然后有一天放学， 我们去体育办公室，办公室里一个老师也没有，里面一片狼藉，有一个岁数特别大的老师说今天老师有事，不练了都回家吧，结果第二天上学，我们体育老师来上班，脸一看就是被人打了。我当时就特别好奇，小孩子的感觉，但是也不敢吓打听。
后来我就毕业了，读大学的时候我们小学同学聚会，当年的班主任也来了，因为上大学了，胆子大，也敢问一些不敢问的了，我就问我班主任，当年的事儿。当年我们这个体育老师婚内出轨这个学生的家长，至于两个人怎么认识的，具体不知道，后来这个老师的老婆来学校闹了，体育办公室里什么器材都有，摸着什么用什么，把这个老师暴揍了一顿。
然后最牛掰的是，这个老师和这个家长的妈妈分别离婚，在一起了，要知道我们当时可是四年级，也就是说这个家长妈妈比体育老师要大好几岁，这可能就是爱情的力量吧。