乔治尼尔森家具代表作品，有没有一本电路方面的书籍？
作为一个科班出身的人 ，建议如下：
1.如果零基础就从高中物理的电的部分学起，绝对能对你有帮助。
2.如果有一些电学基础，颜秋容老师的教材和课件。讲的真心不错，你可以下了看看。
3.如果基础还可以，英语还行就看英文版的电路分析，我记得我们用的是尼尔森的。
4.你也可以查查其他的高校教材。国内在电气领域比较好的高校有清华、浙大、华科、西交、华北电力。
电气是一门系统的知识，建议循序渐进的学习。
从使用的角度你也可以考一个低压维修电工之类的证件。
另外，智能家电方面，建议你还一并学一些电子的知识，对于你帮助会比较大。毕竟现在的家电都用一些芯片、电路板、电子器件和控制相关的东西。
杭州10岁女孩贪玩不写暑假作业激怒虎妈被关门外？
飞鱼劝学，关注当代教育问题！
开头的话：“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”，网络上这句流行语十分形象地概况并调侃了暑假作业背景下的“母子关系”。对此，作为看客的网友或许会“一笑了之”，而作为家长父母，却不得不深入思考。
事件回顾：8月13日凌晨0点20分左右，杭州下沙派出所接到一个保安的报警，说该小区一名小女孩被父母关在家门口已经2个多小时，家长一直拒绝开门还孩子回家。警察来到小区之后，了解了情况，然后在门外劝说小女孩的妈妈，但妈妈告诉民警，小女孩经常不写作业，屡教不改，作为妈妈的她又是辅导她完成作业，又是给她报培训班，可是到现在马上要开会了，女孩仍然未做一点作业，真是让妈妈操碎了心。民警再三劝说，“虎妈”仍不开门，于是无奈之下，民警只好将小女孩带到派出所住一晚。第二天，民警将小女孩送回家，“虎妈”终于消了气，开门将孩子接回来了。
这个事件，我认为首先应该感谢民警，是民警的“责任心”保护了小女孩的安全！民警在接到小区保安报警之后，便立刻来到小区，跟小女孩交流，跟“虎妈”对话。从这一刻，小女孩的安全得到了保障。在安全这个角度上，我觉得应该把“虎妈”反过来念，叫做“马虎”。一个10岁小女孩，半夜三更把她关在门外，如果不是小区保安及时发现，如果不是民警及时赶来，谁敢保证不会出任何问题？“虎妈”马虎，辛亏有民警一直陪伴，小女孩才相安无事。
作为“虎妈”不应该赌气而忽略的孩子的安全，在学习和安全上，孩子的安全要放在第一位！在悲剧尚未发生的时候，我们就要提高警惕，防止悲剧的发生。被“虎妈”关在门外的小女孩，如果她也赌气离开家门，如果不巧又碰上了人贩子怎么办？
非常不巧，恰好就在一年以前，2018年8月13日，由于父母的疏忽大意，湖南永顺县塔卧镇一个4岁小男孩转眼间消失在人们的视线中。父母寻找无果后立刻报警，经过民警的不懈努力，4天之后民警便找回了走失小男孩，并当场将犯罪嫌疑人抓获。
找到小男孩之后，人们发现小男孩全身是伤，不知道受到怎样的伤害，要是没有及时将小男孩找到的话，后果更是不堪设想。
惨烈的教训告诉我们：孩子一旦丢失或受到伤害，那将是父母一辈子的痛！
谁也无法挽回悲惨的结局，后悔有什么用？早知现在，何必当初？如果我们能够在悲剧发生之前，就提高警惕，把孩子的安全放在第一位，那么，悲剧就不会发生。
小女孩一直“不哭不闹”的状态值得警惕！根据新闻报道，我发现，在民警来临之前，民警来临之后，以及到派出所住宿和民警交流的过程中，小女孩一直是“没怎么说话”“不哭不闹”的状态。
一个10岁大的小女孩，面对被妈妈整夜关在门外，面对陌生的警察问话，面对离开家门到派出所住宿，竟然表现得“出奇的冷静”，这既让大人们感到惊讶，也让大人们不得不注意到这个异常的表现！
从孩子的表现来看，作为“虎妈”应该反思：孩子是不是对父母已经感到失望？孩子是不是对自己已经感到绝望？孩子是否有太多的“心里话”关在心里说不出来？孩子是否存在一定程度的心里障碍？现在“不哭不闹”“异常冷静”，是否有一天会“洪水般”的爆发出来？
“虎妈”须明白：想要改变孩子，就必须从“改变自己”开始！根据“虎妈”的反映，孩子“屡教不改，上学期连续一个月不写作业”“每天让她写作业都不写”“今天督促她写作业时，发现之前安排写的暑假作业，竟然一页未动”，这些情况都一定有原因。家长一定要弄清楚孩子“不做作业”的原因，才能改变孩子的陋习。
1.必须改变自己“毫无效率”的教育方式。
“虎妈”说过这样一句话“我不仅花钱让她去上培训班，而且每天还花大精力督促学习，真是操碎了心”，我很奇怪的是，既然是“每天花大精力督促学习”，为何孩子的作业过了这么久还是“竟然一页伟东”？“虎妈”究竟是怎么监督的呢？这样的监督有效率吗？花了大力气去做没有效率的工作，这样的教育方式是不是应该改变一下呢？
2.必须改变自己“甩包袱”似的教育理念。
“虎妈”为了孩子能够提高成绩，提高作文，就把孩子送到“教育机构”“写作培训班”，其出发点还是好的。但是，细心的网友都会发现，“虎妈”之所以将孩子送到“教育机构”“写作培训班”，还有一个更为重要的原因，那就是“怕她暑假没人管”，换言之，就是把孩子送到“教育机构”“写作培训班”让老师代为看管。说到底，“虎妈”就是想让培训班的老师代行“家长监督之职责”，自己只想看到孩子“培训的成果”。这种教育理念实际上是一种“甩包袱”，这从“虎妈”将孩子关在门外不担心孩子的安全反而让警察带到派出所住宿一夜的行为，就“可见一斑”。这样的教育理念，难道不改变还行吗？
3.必须改变自己“赌气”似的性格脾气。
孩子做错了事，的确有必要给孩子“一个教训”“让孩子长点记性”。但是，这种跟孩子“赌气”的性格脾气是肯定要不得的，孩子毕竟是孩子，何况还是自己的孩子，我们平常说“千万不能跟孩子一般见识”，作为妈妈，竟然在三更半夜把一个才10岁大的女孩子关在门外，就不怕孩子遇到坏人遭遇不测吗？冲动是魔鬼，你就是一巴掌把孩子给拍死，难道又能解你气达成你目标？孩子为什么被妈妈关在门外而不着急？恐怕跟妈妈的性格脾气有很大关系。
建议“虎妈”抽点时间，陪孩子看一部最近很火、名叫《哪吒之魔童降世》的电影！最近，《哪吒之魔童降世》这部电影简直是“火爆了”。在这部电影中，陈塘关李靖夫妇用自己对孩子“无条件的爱”和“信任”，最后竟然把一个本来深受村民厌恶和害怕的“魔童”，改造成为陈塘关的“英雄”。在新时代，究竟如何对待、教育具有强烈叛逆心的孩子，家长们可以向电影《魔童降世》好好学习学习！
结束语：对孩子的教育不可“急功近利”，更不可“心浮气躁”，尤其是对“问题学生”“问题孩子”，作为老师或作为家长，就更不能采取“简单粗暴”的方式来解决问题了。教育孩子，是一个“唤醒”和“塑造”的过程。“唤醒”什么？“塑造”什么？“虎妈”好好思考一下吧！
【图片来源于网络，侵删】
家里想要北欧风格？
没邀自来。
家居界的资深网红，”北欧风格”敢说自己第二，恐怕没几个敢往前冲第一！
北欧风 也是 Nordic Design 斯堪的纳维亚风格
提到北欧人的英文正是Nordic，而起源于斯堪的那维亚地区（瑞典、挪威、丹麦、芬兰、冰岛等国）的设计风格，因此也被称为“斯堪的纳维亚风格”，后来也被简称为北欧风格。
北欧风之所以备受喜爱，宜家家居IKEA 功不可没，这个来自北欧瑞典的家居品牌，以买得起的北欧风格设计，将北欧风推向大众化！
我们在宜家官网，挖到一个北欧风家居的故事
—— 休闲舒适的斯堪的纳维亚风格家庭住宅 ——
这个丹麦的七口之家，住着Anne和她的伴侣Jonas，以及他们五个共同的孩子。Anne说：“我不是一个极简主义者！但家里的东西都不单单是为了好看。在一个只为了好看的家，每件东西看起来都很漂亮，但是你会不敢去触碰，这种感觉让我很不舒服。你在这里看到的一切都是要用到的。”
访谈中他们认为，”这个家也许不完美，但是我们都很享受住在这里。孩子们可以在沙发上跳来跳去玩，狗狗可以把地毯当做床。家里不应该只是看着好看，也要让你感觉舒服才好。”
北欧风！家居界的白月光
清新的北欧风格，是大多数人心中最渴望的念想，像白月光一样的姿态放在心中，予人的第一印象，正是干净、自然、清爽、原色、舒压！
经常可见的装修建材、或布置软件有：原木、竹制、藤编、铁件、玻璃、陶器、布饰、画作、绿色植物等。
不用过多的装饰，就以材质原先的样子混搭出一个书服的家。小伙伴可从下面的照片，圈选出上面提到的材质呢！
聪明的小伙伴，想必猜到了北欧风布置的重点!
北欧风格设计布置５重点 Nordic Design
01 ) 色彩由于北欧地区纬度较高，有些国家甚至接近北极圈附近，气候寒冷，一年之中拥有阳光的时间短，有些地方甚至每年有四个月看不到太阳。这让北欧人在居家上渴望日光，所以经常会使用明亮鲜艳的色彩，特别大面积的色彩应用。
以下 3种 最常见的色彩布置套路，提供参考。
1.1 白色为主，粉色为辅
专业的空间设计师建议，北欧风格可以明亮为主色。整体以自然材质和白色为主色调，局部的墙面色调上可以粉色系去搭配，例如水蓝色、粉黄色、水蜜桃色等等明亮色作为主墙色。
▼运用在家具方面，则以浅色系，像是白色、米色、浅木色等色为主的搭配，以深浅对比去搭配协调。
1.2 黑白色的对比使用
北欧风格的另一个特点，就是黑白对比色的使用，甚至有时还可以带点灰色去中和。一般来说，黑白色在室内设计中属于「中性色」，可以在任何场合，同任何色彩相搭配。
但在北欧风格的居家设计中，黑白色常常作为主色调，或重要的点缀色使用。有时甚至画框或是灯罩，也会以黑白色来搭配，甚至运用一点灰色来做空间的过渡设计。
▼黑灰白、与木色系的对比，也是北欧中性色的质调。
1.3 软件布置以鲜明色彩为主
如果你家的空间已经以白色及浅色为主，加上原木、藤类、草编制品与柔软质朴的麻纱布品，再加上搭配灰色和蓝色的条纹或方块图案、简单造型的绿色植物等等，容易让空间感觉呆板。
因此在软件布置上，建议运用蜡烛、铁制或玻璃设计的烛台器皿，再搭配一些如金属、玻璃以及色彩鲜明的摆饰，甚至大胆点选择了大量色彩图腾的壁布或抱枕点缀，也能创造出充满北欧风味的家居了。
▼缤纷图案的大地毯、壁布，丰富了单调的白色家居。
02 ) 家具地道的北欧风格会用木材质注入温暖，并利用设计感的家具去突显生活的质感。
2.1 木系纹路家具
自然原色的家具大多讲求原木质等材料，并强调多样的变化排列组合。材质如木、石、藤，都经常可见，因此，充满粗犷色彩的藤制床、椅、沙发、木柜等，就非常适合原色混搭布置。
2.2 北欧风家具的简约设计
北欧家居中强调的是人文故事，挑对简约造型的一张单椅，正是你家的设计质感焦点。知名北欧家居品牌如：你熟悉的宜家IKEA，更有丹麦家居品牌HAY、和Muuto、芬兰家居品牌Artek。
▼丹麦家居品牌HAY，造型洗练简约。
▼丹麦家居品牌Muuto，家具与色彩的混搭恰到好处。
▼芬兰家居品牌Artek，知名的Mademoiselle Lounge Chair，由Ilmary Tapiovaara于1956年所设计。
2.3 挑一款设计感的经典家具
1950-1970年间,北欧风有多款大师级的经典家具，也必须介绍你知道，简约主义的设计美学相当迷人，如：Y型椅(Y Chair)、蛋椅(Egg Chair)、潘顿椅(Panton Chair)。单纯地放在家里，怎么看都是美美哒北欧风！
▼Y型椅(Y Chair)，是丹麦20世纪的国宝设计之一，设计师是 Hans J. Wegner。
▼蛋椅(Egg Chair)设计于1958年，起初为丹麦哥本哈根皇家酒店的大厅和接待处设计的,设计师是雅各布森(Arne Jacobsen)。
▼潘顿椅(Panton Chair), 是世界上第一个用塑料制作而成的椅子，设计师是Verner Panton。
03 ) 布艺触感自然地布艺，也是北欧设计中常见的布置选项，例如沙发、窗帘的花色，也需和墙面色彩、家具色彩做混搭布置，以面影响整体感。
沙发上的抱枕、地上的地毯都是可以玩弄颜色的地方，若是和白色系家居互补搭配，只要注重色彩比例，例如白色80%,另外搭上二款色系占了20%,就不会让空间失去主角呢!
▼材质选择上，粗麻、棉、编织、布纹的原始材质、无赘饰图样，简简单单就非常符合北欧风想要的自然感。
04 ) 光源北欧人费心营造家里的温暖氛围，将室外的寒冷摒除在外面。灯光也是北欧风格中不可缺少的元素，基本上北欧风格的空间里采间接灯光较多，而且灯光的层次也较多元化，除了主灯外，更运用可移动的立灯及桌灯，营造不同的光影效果。
4.1 大型窗户及落地窗的自然光源
专业的空间设计师表示，由于北欧有一半时间夜晚时间长，因此采光对他们来说很重要，应用在空间设计上，会加强自然光源的取得，例如大窗景及开放式设计等等，如果加上引进自然光线的大型窗户以及落地窗，融合室内光源与自然光线，更加能够呈现出居家自然舒适的气氛。
4.2 选择间接照明光源灯具
北欧家居很少只选择一盏主灯，而是采用黄色系灯光与各种不同的间接光源，比方说立灯、不同角度照射的投射灯、桌灯……等，点亮一盏灯，就像是点开惬意家居的生活仪式。
05 ) 绿植植物是最能让人联想到自然的布置单品，因此可利用绿植花艺来串联北欧风空间中不同材质，表现自然材质清新无压的效果。
特别是餐桌上，绿植可选择海草、香蕉叶、椰纤、竹子、木材等取材自大自然的素材，和烧陶制成的杯碗摆在一起，也能展现北欧风的清新视觉感。
今天，手把手和小伙伴分享了”创造北欧风的５布置重点”，最后复习这5项：色彩、家具、布艺、光源、绿植！
希望能帮助你打造自个家的白月光北欧风时，
更有计划如何下手了！
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孩子不想上学了？
从心理角度看孩子不上学，厌学拒学的儿童和青少年已经成为个大、中城市人数不断增加的事实。
家庭教育中，越来越多的儿童、青少年从不喜欢学习到讨厌学习，从不想去上学到拒绝上学，父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学在热情的呼唤也无法打开这些孩子的心门，厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。那么孩子的厌学是如何开始的呢？
01 从父母的焦虑开始
进入小学，孩子成长的比拼正式拉开大幕，起跑线的高低之争让父母们不得不尽责尽力：每晚盯着孩子的功课，对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正，布置额外的课外练习，严格控制孩子玩的时间，对各种课外辅导班格外热衷，和学习相关的道理经常灌输，孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……被教育控制的父母们逐渐失去了对孩子原始的爱。
父母们如此焦虑，那么孩子们感受到的是什么呢？
“我讨厌做功课，妈妈每天坐在旁边监督我，还总批评我，一会儿说我慢一会儿说我不认真，烦死了！”
“每次测验考试，一看到我就问：考了怎么样啊？她们根本不关心我这个人，只知道关心我学习！”
“学习不就是不停地做功课和考试！考得好，他们就高兴，考得不好，他们就不高兴！”
“我总是不能让他们满意，考了99分，妈妈会说你怎么不考个满分啊！”
“我觉得学习好像是爸爸妈妈的事，不是我的事，反正什么都由他们安排、决定，我只要做就好了！”
“考试成绩出来了，妈妈就会问，谁谁谁几分啊，有几个100分啊，就知道比来比去，真讨厌！”
“我跟妈妈说我好累，妈妈说累什么啊，你这个年纪不就好好学习吗，现在轻松以后你后悔也来不及！”
当孩子放学到家，父母问的第一句话就是：“今天考几分啊？第几名啊？最高分几分啊？”这会让孩子也越来越关注结果，小小年纪就充满着竞争感和焦虑感，一旦没有别人好就压力山大；
当孩子状态不好父母还逼着写作业，孩子对学习仅存不多的兴趣也被磨没了；
当孩子碰到难题不知所措，父母却批评孩子不认真不努力时，孩子的委屈和愤怒转换成的是对学习过程的痛恨；
当孩子考得不好心情低落，父母却一脸嘲讽“谁叫你平时不好好学！”，父母阻隔了情感的流动，孩子已经无法体会到真切的爱。爱是人成长最重要的内在动力，当爱缺失，成长会变得没有方向和力量。
父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控，深怕自己晚行动，孩子就要落后，而这种弥漫性地焦虑也在很大程度上传递给了我们的孩子，让孩子们把学习和痛苦联系在一起，日积月累后，也许孩子就会以厌学、拒学作为对学习无奈而沉重的回应。
02 从孩子否定自己开始
越来越多的孩子在对学业成就和未来成功过度关注的社会大背景下纷纷倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣，父母们的倾力安排让孩子们失去了对自己的掌控感（一个人长期无法获得掌控感容易变得悲观抑郁）；
孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开，孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感。
没有掌控感和成就感，越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值，更多地感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱。
这份包裹了各种条件的爱犹如一把双刃剑，一方面会让孩子去做让父母满意的事，另一方面当孩子总是做不到的时候，就会产生持续的内疚感和挫败感，从而让孩子失去积极的内在学习动力，进而开始不断否定自己，觉得自己不值得别人爱、自己笨、自己没有能力，甚至自己不是学习的料。
随着年龄的不断增长，内在不断否定自我的声音会转化成孩子长期低落的情绪、越来越糟糕的成绩、越来越疏离的同学关系，越来越多的掩饰和情感隔离。
一个小学期间年年都得第一的孩子，进入重点中学后，面对几次考试的失利变得非常沮丧，觉得自己不行了，其它同学都比自己牛。父亲对他说：“下降是暂时的，没关系，下次会考好的！”孩子听了父亲的话，内心压力更大了，安慰的背后，孩子清清楚楚地看到的是父亲对成绩、对结果的重视，孩子觉得下次可能还会让父亲失望。
在巨大压力面前，这位从小‘只能上不能下’的孩子被击垮了，他不愿再去学校，他用‘不愿学习’来挽回自己的尊严。
03 从家庭缺失爱开始
有这样一个家庭：爸爸和妈妈长期感情不和，在教育孩子的问题上更是存在很大分歧，经常当着孩子的面不加控制地争吵，孩子有时因为害怕而大声哭泣，可正在气头上的父母却因为心烦而对孩子大发脾气，呵斥孩子，让孩子变得更加恐惧。
有时候为了让自己想法在家里得到实施，父母中的一方或双方又都来讨好孩子，或是在孩子面前诋毁另一方。在这样忽冷忽热近似分裂的环境里，这个孩子到了小学以后，根本无心学习，成绩倒数，个性胆小懦弱，害怕人际交往。
后来，父母觉得孩子问题越来越严重才来咨询，可就算在咨询中，他们还再互相指责谩骂，都没有意识到就是他们共同营造的可怕的家庭氛围害了这个孩子。
每一个孩子都希望自己的父母相亲相爱，希望父母无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中孩子可以安心地做自己、发展自己，而在爱无法流动的家庭中孩子充满着不安全感、不信任感和深深的恐惧感，试问一个长期心神不宁的孩子如何去好好学习？
原本应该是父母给予孩子积极稳定的情感和精神支持，而在家庭氛围压抑冷漠、父母剑拔弩张的家庭里孩子根本不敢真实地表达情绪和感受，孩子带着超出年龄可承受的巨大负面情绪，如何有力量去面对学习中的困难和挑战？
一个孩子长期感受不到来自家庭最基本的快乐、满足和幸福，你要她/他如何去构想属于自己的美好未来，又如何有动力成为更好的自己？孩子会被强大的无力感拉进心灵的深渊，最后也许一根稻草压下来，厌学拒学可能就成为了孩子的一种呐喊。
如果一切可以重新开始，希望天下所有的父母们放下焦虑，让孩子感受到无论是好的表现还是不好的表现父母都是爱我的；
希望天下所有的孩子们都觉得自己是好的、是有能力、有潜力的、是值得被人爱的；
希望天下所有的家庭都充满舒服温暖的爱、充满欢声笑语。
那么，也许厌学就不再存在。
愿每一个人都能焕发出七彩的光芒。
在温暖的阳光下，每个生命都会焕发出内心七彩的光芒！我们内心拥有什么颜色，
我们眼中的世界就会焕发出什么色彩，我们的内心拥有七彩世界，我们的生活就有七彩阳光芒！
早教课程注重培养孩子的哪些能力？
早教，我指的是孩子在进幼儿园即四周岁之前的教育。经过我的观察和研究实践，我觉得下面三种能力，对孩子的成长影响颇大。一是会玩耍能力；二是会说话的能力；三是会质疑的能力。
现代社会的发展，电子技术的进步，住宅条件的限制，我们的孩子变得越来越不会玩耍了。第一，会玩耍的能力，指的是宝宝们能够专心致志，兴趣盎然，有模有样地参与一个活动。比方说捉蚂蚁。
（一）小孩子能一个人不在乎有大人陪不陪，观察小蚂蚁的活动，感到很有兴趣，很专注的样子。
（二）他能够自己想办法得到小蚂蚁，比方说用草根、瓶子、塑料袋等。抓到小蚂蚁。
（三）他会怎样对待小蚂蚁。观察它？放走它？或者觉得蚂蚁很脏，把蚂蚁放到水里面去洗洗等等。孩子的行为举止像这样能够持续20分钟以上，并且他的心情得到满足，就像完成一件重大任务一样，轻松欣喜，并且急于向别人炫耀他的工作成果。
会玩耍的能力就是孩子在早期接触周围环境的态度、方法、能力。在这种玩耍中，他们去认识自然，增强注意力，激发好奇心，养成独立行动的习惯等等。他们表面上是在玩，实际上是孩子各种习惯能力的早期的养成。有心的家长，不是去说教，而是去引导。
第二 会说话的能力。宝宝要学会说话，学会礼貌对待周围的人，包括打招呼，问候，提出自己的要求等等。
宝宝需要把事情或者事物表述出来：蚂蚁是什么颜色？是大的还是小的？他在什么地方活动？我是怎么捉到蚂蚁的？我捉了几个蚂蚁？我捉了多长时间？妈妈有没有帮助我捉蚂蚁？像这样的问题，宝宝至少会表述三个或者三个以上。说话能力的培养，将来对孩子语言学习的能力，思考能力无疑起着巨大的影响作用。
第三 会质疑的能力。孩子在如今的社会上立足，要学会接受新事物，但也要学会质疑，反驳，创新。这个对孩子以后的学习能力的提高是一个绝对不可以忽视的因素。看各类学霸，学神都是在接受新事物的基础上进行大胆的质疑，创新和反驳。老师和家长说的都是对的吗？有依据吗？我能够证明出来吗？
儿童观察蚂蚁，并捉了三个蚂蚁回家。问题接踵而至。蚂蚁睡觉吗？他睡在哪儿呢？妈妈不喜欢养蚂蚁，我偏要养蚂蚁，那么我给蚂蚁吃什么呢？蚂蚁，它会咬人吗？蚂蚁能听我说话？它怎么老是跑来跑去的？蚂蚁到我家里来了他的妈妈会不会想他呢？等等这样的问题。
这些问题孩子们在思考，在创新，在跟大人进行反驳的情况下，它会重新去得到另外的答案，会去探索新的世界。只有这样，在早期的时候就能培养孩子去创新，那么大家都知道，三岁就可以看到他以后的学习习惯。所以早期教育对孩子以后的学习生涯是非常重要的。关注一句英文精通语法。欢迎大家一起交流讨论。
威猛先生厨房油污净500m怎么使用？
威猛先生的使用看说明书上写的，一般是先喷在有油污的地方，过上一分钟，用布擦就可以了。如果是油污较重的话就多喷几下。一般用这样的方法去除比较有效
威猛先生是美国庄臣公司旗下的品牌。庄臣公司创建于1886年的美国威斯康辛州的瑞辛市，主要经营家庭清洁用品、个人护理用品和杀虫产品的世界领先的制造商之一。旗下知名品牌有：雷达杀虫类产品、碧丽珠家具/皮革光亮剂、威猛先生清洁类产品、佳丽空气清香产品等。1987年，美国庄臣公司在上海浦东新区设立了中国区总部。洗洁精：能有效去除厨房内的轻油污。厨房重油污净：含有瞬间瓦解油污的超强配方，专为重油污而设计，无须拆卸油烟机，油污被溶解后能自行滴入油盒，具有除菌功效厨房多用清洁剂：能有效去除清油污，直接喷射使溶油配方迅速溶解顽固油污。厨房净油泡沫：独特泡沫，溶解油污，强效清洁。针对中国厨房重油污设计，溶油配方瓦解顽渍。用后不粘不腻，散发清香厕所系列洁厕液：复合型双效配方使厕洁因子可有效去除厕盆中的尿垢、水锈。洁厕宝：在每次抽水冲厕时，含有高效活性成份的蓝色清洁液，随水而出，自动清洁厕盆。特有水溶性保护膜，使用方便不沾手。常温下（25°）可维持使用一个月（约300次）。厕所清洁剂：有效去除厕所中的各种尿渍，水銹等污垢。天然植物精华，散发怡人清香。蓝色晶亮液体，挂壁均匀持久，轻轻一刷，厕盆立刻干净。迷你洁厕炮：威猛先生是家居清洁的领跑者。现在更推出洁厕炮，将全新概念的创新产品带给中国消费者。威猛先生迷你洁厕炮，是畅销欧美的创新洁厕产品，冲水即清洁，省力又清新。大部分英国人选择威猛先生洁厕炮来清洁他们的马桶，在西班牙，也有38%的人选择威猛先生迷你洁厕炮用于日常清洁。（AC尼尔森2010年市场调研数据）