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语录代表作品有什么

姥姥语录中华书局这个版本最好姥姥语录是著名的主持人倪萍的作品,姥姥语录中虽然是言语简单,上面两句方言几乎成了彼此间约定俗成的对白!而包括我们赣方言在内的南方方言那就经常会让外人一头雾水了“都开始用各种莫名其妙的自创普通话和孙子辈对话。...

语录代表作品有什么,姥姥语录哪个版本最好?

姥姥语录中华书局这个版本最好

姥姥语录是著名的主持人倪萍的作品,她六岁前在姥姥家长大,在各个方面深受姥姥的影响,姥姥语录中虽然是言语简单,但都有一个深刻的道理,

几个版本的内容是一样的,比如姥姥最小儿子当兵在二十六岁就牺牲了,姥姥坚强地说,当兵的就是这样,国家使了咱再使,感人呢。

语录体散文集有哪些?

语录体散文集有《论语》。

《论语》(lún yǔ),是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集,成书于战国前期。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。作品多为语录,但辞约义富,有些语句、篇章形象生动,其主要特点是语言简练,浅近易懂,而用意深远,有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格,能在简单的对话和行动中展示人物形象。

你的家乡话属于哪一种方言?

“做系里哟!”

哈哈,上面的方言听得懂吗?如果听得懂就知道我是江西人,上面这句南昌话的意思是“干什么哟!”

每当我在北京遇上一个南昌老乡,上面两句方言几乎成了彼此间约定俗成的对白,一是为了证实是货真价实的南昌人,一是为了平添几分亲切感。

而当我遇见江西景德镇人,我们的招牌语“做莫得哟”(干什么哟)又会让彼此会心一笑。

别奇怪,都是江西人,怎么同一个意思的表达大相径庭啊?

还更有奇怪的呢,我其实出生在江西景德镇市的县级市乐平下面的一个段家村,村里的“干什么哟”用土话来说是“左麦赖也”,最后几个字声调往后压,而用乐平县城话来说是“做么勒哟”,声调略婉转上扬。

这就是我们的赣方言中最有意味的“十里不同音”的特色了。别说不同的村、不同的县,有时就是隔一条河,方言也各不相同。

中国八大方言有北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽南方言、闽东方言和粤方言。其中北方方言习惯上称为“官话”。有东北官话、西北官话、晋话、西南官话等。总之调比较一致,外人基本听得懂,而包括我们赣方言在内的南方方言那就经常会让外人一头雾水了!难怪白居易老人家在九江贬谪期间作《琵琶行》写道“岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听”

方言虽难懂,但我认为还是有必要保留的。毕竟这也算是非物质文化遗产吧。

还记得读大学时,八个人一个宿舍,七个人来自不同的县、市,都有自己的方言,只有一个同学家是铁路上的,出生以来就说的是普通话。一开始我们都非常羡慕她,感觉她高我们一等,但有一天晚上卧谈,她说她心里非常自卑,特别是我们有老乡来的时候,都说家乡话,让她觉得自己是个异类,是个没有故乡的人。

就是从那时开始,我不再为自己的方言而自卑,因为方言会显示你的地域,市里的看不起县里的,县里的看不起村里的,经济发达的看不去经济落后的,这都是方言后面折射的秘密。

所以,在我们南方,现在有一个奇怪的现象,孩子一出生,就开始教普通话,于是爷爷奶奶、姥姥姥爷几辈子都没说过普通话的,都开始用各种莫名其妙的自创普通话和孙子辈对话,弄得孩子的普通话不伦不类。所以出现了乐普话(乐平普通话)景普话(景德镇普通话)南普话(南昌普通话)等形形色色有普通话调但没普通话音的普通话。

可能是普通话大家觉得是官话吧,心仰慕之,便把讲普通话也当作一项家庭工程“从娃娃抓起”殊不知,这样的结果是方言逐渐丢失,普通话也没说好。

其实做家长的根本没必要从小就给孩子灌输地方普通话,平时在家该说什么还怎么说,孩子上学了,普通话应该由学校来推广,孩子绝不会因为有方言而影响了普通话,反而会在普通话与方言之间自如切换。要相信孩子的语言表达力哦。

我曾经写过一篇散文《方言的折磨》,写的是自己对方言由耿耿于怀到终于释怀的过程。中国是一个多民族的国家,思想上文化上倡导“百家齐放、百花争鸣”,我想这也应该包括方言的群音荟萃吧。毕竟千人一面、千人一音该是多么的单调和乏味啊!

想起看电影《八百》中的方言桥段,一个个忍不住捧腹大笑,笑过之后当然是喟叹,导演可能正是想通过五花八门方言告诉我们:五湖四海中国人,团结一心保家国!

什么是语录体?

语录体是中国文体。常用于门人弟子记录导师的言行,有时也用于佛门的传教记录。因其偏重于只言片语的记录,不重文彩,不讲篇章结构,不讲篇与篇之间甚至段与段之间时间及内容上的必然联系,故称之为语录体。

先秦记载孔子及弟子言行的《论语》及宋代记载程颢、程颐言行的《二程遗书》,均堪称语录体的典范。其中《论语》简明深刻、语约义丰,往往在一两句话里包含丰富的人生哲理和人生经验,流传后世,成为人们常用的成语、警句和格言。

关于语录体的发展从人类历史发展的历程看出,越是在最早的教育著作中,教育家和思想家们越是喜欢用朴实生动、简洁易懂的对话语录体来阐述他们的教育思想、呈现着他们的研究成果、表达着他们对教育的理解。这种用平实、生动对话的体裁写成的作品,是教育历史上的瑰宝,是永远洋溢着生命活力的著作。

而且实际上,正如很多人都赞同的,越是学问精深者,表述其学问的语言越平实,因为这些高深的学者已将知识融汇贯通并且他们思维敏捷、文思清晰,于是就能把高深的道理转化成口语化、大众化的语言。

有话无处说的经典语录?

1.你多学一样本事,就少说一句求人的话,现在的努力,是为了以后的不求别人,实力是最强的底气。记住,活着不是靠泪水博得同情,而是靠汗水赢得掌声。

2.时间管理不仅是独乐,也是众乐的一场赛事,和时间赛跑,人人都有可能是胜利者。只有不参加的人,才是失败者。

3.把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收,多学些挣钱的本事,你想要的,要拿本事去换,而不是靠别人的施舍。

4.坚持自己的风格,哪怕会有不认可的声音一个好的音乐人好的制作人是不会着急的他会用时间他的作品,慢慢去证明一切

5.我们没有不懂技术的管理人员,因为,去寻求技术和管理之间的平衡毫不费力。

6.十个调皮捣蛋,九个敢想敢干。

曹文轩的作品有哪些?

曹文轩经典语录,随摘两句如下:

①每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。

少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。

②美的力量绝不亚于思维的力量。一个再深刻的思维都可能变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。ps:曹文轩作品有《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》等~

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