成就朱自清代表作品，朱自清春是哪个年级的课文？
1、朱自清的《春》是在上海版六年级第二学期语文第一课，人教版七年级上学期语文课本第三单元第11课。
2、1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。“荷塘月色”无疑是经过了凄苦的灵魂挣扎之后，找到的一方幽深静谧的自然之境，曲折地体现了他“出淤泥而不染”的人格操守；而“早春野景”则使他的梦的世 春界走向了一个开阔、蓬勃的境地，突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。
朱自清号什么字什么奇什么成就最高？
朱自清，号实秋，字佩弦，其散文成就最高。
朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号实秋，字佩弦，男，原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州。我国现代散文家、现代著名作家、学者。
1919年加入《新潮》诗社，开始创作新诗，新诗处女作《睡罢，小小的人》于同年2月问世。代表作品有《背影》、《毁灭》、《荷塘月色》、《匆匆》等。
1948年8月12日因患严重的胃病（严重的胃溃疡导致的胃穿孔）逝世，享年50岁。
朱自清？
《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
名人故事60字？
1、朱自清：宁可饿死，不领美国救济粮
朱自清是清华大学中文系教授。1948年初，人民解放战争进入最后阶段，6月，北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。当时，朱自清身患重病，又无钱医治，但他毫不犹豫地在写着“为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的”。的宣言上签了自己的名字。
8月初，朱自清病情加重，入院治疗无效，12日逝世。那时他年仅50岁。临终前，朱自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人：“有件事要记住，我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国x党配合给的美国面粉！"
2、屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”（译：大家都腐败,大家都沉醉,而我是一个清廉、清醒的人）
屈原“淈泥扬波”、“哺糟歠酾”，走一条与世浮沉、远害全身的自我保护的道路。从思想到行为无不高标独立，以致为自己招来流放之祸。屈原放逐后和渔父的对话,显示出屈原的忠君爱国的崇高品质.大家都污浊,只有我一个人清廉；大家都沉醉,只有我一个人清醒，这就是被放逐原因。这话听起来似乎很离奇，但仔细一想，这真是亘古不易的道理。
试想,大家都腐败,大家都沉醉,又怎能容得一个清廉、清醒的人呢?被排挤,被放逐了,还要落下奸邪的罪名.短短的两句话,把楚国的昏庸、腐朽概括得淋漓尽致；从另一个方面,则又把屈原的忠实、高洁对比地显示了出来。
3、李白：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
（译：岂能卑躬屈膝去侍奉权贵，使我不能有舒心畅意的笑颜。）
出处：唐代李白的《梦游天姥吟留别》。
表现了诗人的傲气和不屈，其中当然也流露着对权贵的蔑视，他和陶潜不为五斗米折腰的操守，是一脉相承的。
4、陈胜：“燕雀安知鸿鹄之志哉？
（燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向，比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。）
秦朝阳城(今河南方城县)有一个叫陈涉(名胜，字涉)的人，年轻时曾经跟别人一起受雇佣给富人家种地。有一天，他放下农活到田埂上休息，对秦王朝肆无忌惮的征调劳役、不断加重对老百姓的压迫和剥削的社会现实忿恨不平，就决心摆脱压迫和剥削，改变目前的社会地位，并对他的同伴们说：“假如将来我们中间有谁发迹富贵了，可不能相互忘记啊。”
同伴们讥笑他：“受雇给人家种地，怎么能发迹富贵呢?”陈涉长长地叹了一口气道：“燕雀哪里会懂得鸿鹄的凌云壮志呢!”秦二世(胡亥)元年(前209年)七月，陈涉与吴广发动农民起义，建立了中国历史上第一个农民政权。这个政权虽然持续时间不长，但终于推翻了秦朝的严酷统治。
5、陈毅——吃墨水
陈毅小时候非常喜欢读书。
有一次，他正在看书，妈妈端来饼和芝麻酱，叫他蘸着吃。他一边看书，一边吃饼。书桌上有一个大墨盒，他竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。妈妈走进屋，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫了起来。这时，他才发现蘸的不是芝麻酱，而是墨水。
妈妈一边责怪他，一边心疼地拉他去漱口。他却笑着说："没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的'墨水'还太少呢！"
朱自清的秋是什么体裁？
体裁：散文
1、朱自清的散文一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文。二是叙事性和抒情性的小品文，主要描写个人和家庭生活，表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情，具有浓厚的人情味。
2、朱自清在散文史上的贡献是多方面的。他是新文学初期继冰心之后又一位突出的小品文作家，以他“美文”创作的实绩，打破了复古派认为白话不能作“美文”的迷信。
3、他在古典文学的础石之上和五四中西文化交流的背景之下，创造了具有中国民族特性的散文体制与风格；尤其是他具有极高艺术成就的散文作品，为白话美文提供了典范，为培养文学青年和繁荣散文创作提供了宝贵的艺术经验。
你是如何理解朱自清的匆匆的？
朱自清生于光绪年间，原名自华，号秋实，字佩弦。是我国现代著名作家、学者、民主战士。
朱自清出生于小资产阶级家庭，幼年在私塾读书，受中国传统文化的熏陶极深。
1922年3月，是“五四”运动落潮时期，朱自清身为小资产阶级知识分子，他感受着时代的脉搏，心里充满找不到出路的迷茫与苦闷。但秉性坚强的他并不甘心沉沦，而是执着地追求着自己的人生理想。
其脍炙人口的散文《匆匆》正是在这样的情况下写成的。在这篇文章里，流露出作者淡淡哀愁，透露出诗人心灵不平的低诉，这恰恰也反映了当时大部分知识青年的普遍情绪。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
从内容上看，文章紧紧围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点。接着对自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝的叹息，思绪万千，由景及人。最后，作者发出内心的感叹。
在文中，作者以赋予无影无形的时光具体可感、栩栩如生的形象，使得虚无缥缈而又极难把握的“时光”变得有迹可循，把时光匆匆逝去，自己却前途不明的郁郁情怀抒发得淋漓尽致。
作者开篇写道： “燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了， 有再青了的时候； 桃花谢了， 有再开的时候。”运用排比句，借物起兴，以“燕子有去有回”、“杨柳枯了又青”、“桃花谢了再开”来反衬匆匆逝去、无迹无痕的时光，将读者引入画面，使其情绪受到感染， 意识到大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。正因为如此， 诗人进一步追寻时光的行踪，发出一连串的疑问： 日子为什么会一去不复返？ 是被人“偷了”还是它自己“逃走”了？ 被人“偷了”会藏在什么地方？ “逃走了”又会在哪里？ 疑问之中透出诗人怅然若失的心绪。
然后以“我不知道他们给了我多少日子”进行自问， 很自然地将“我”
融入文中， 开始叙写“我”的生活。
此时作者已过二十四岁，这“八千多日子”“象针尖上的一滴水滴在大海里”， 运用新奇的比喻、极度的夸张， 渲染了“匆匆”的气氛，极写时间无情、生命之短暂， 诗人因岁月蹉跎壮志未酬而“头涔涔”，因光阴虚度无所成就而“泪潸潸”。
这篇散文细腻地刻画了时光流逝的踪迹， 表达了作者对虚度光阴的无奈和惋惜之情， 揭示了那个时代的年轻人已经有所觉醒， 却又为前途不明而苦闷彷徨的复杂心情。
朱自清对时光匆匆的审慎思考，给予当时的年轻人一种极大触动， 就是在今天，对读者依然有着巨大的警醒作用。