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综合素质评价通用技术代表作品(综合素质评价通用技术代表作品设计方案)

今天给各位分享综合素质评价通用技术代表作品的知识,其中也会对综合素质评价通用技术代表作品设计方案进行解释,所以学生填好通用技术作品尤其重要,下面给大家分别讲解一下学生老师教务管理员都是怎样填写通用技术作品的。学生角色填写通用技术作品点击“可查看通用技术科目学业成绩评定结果。可选择文件进行上传技术作品附件,图片)省、市、县级业务管理员角...

今天给各位分享综合素质评价通用技术代表作品的知识,其中也会对综合素质评价通用技术代表作品设计方案进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文目录:

通用技术代表作品是什么?

通用技术代表作品是航天技术。

包括通用技术的合作和通用技术的培训。

中国航天技术,第一个想到利用火箭飞天的人——明朝的万户,14世纪末期,明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上,自己坐在椅子上,双手举着大风筝。

他最先开始设想利用火箭的推力,飞上天空,然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸,万户也为此献出了宝贵的生命。但他的行为却鼓舞和震撼了人们的内心。促使人们更努力的去钻研。

人类的航空航天的历史

可以追溯到很久以前,甚至连古人用的石头和矛、到古希腊阿尔希塔斯所制造的机械鸽、远至澳大利亚的飞去来器、中国的孔明灯和风筝都有关系。

至于真正的飞,早在古希腊神话中的伊卡洛斯是一个能够飞的人、中国的元黄头、欧洲的降落伞和一名穆斯林阿巴斯·卡希姆·伊本·弗纳斯的滑翔飞行,都是人类想飞的表现。

到了15世纪,达·芬奇的仆人曾用模仿鸟的翅膀制成扑翼机做飞行试验,但飞不起来,还因此摔断了一条腿。

近代航空史的开端是在1783年11月21日,孟格菲兄弟所设计的热气球进行了第一次载人飞行实验。但当时的热气球的实用性很低,因为它只能够顺风飞行,受到风向的限制,于是便需要一款能够操控的飞艇。

让-皮埃尔·布兰乍得在1784年将一个手动螺旋桨安装到了气球上,在1785年成功利用气球横渡英吉利海峡。

后来更发展出不同类型的飞艇,1852年的亨利·吉法尔制造了首架由动力驱动的飞艇,1896年大卫·舒瓦兹所设计的飞艇以及1901年阿尔贝特.桑托斯.杜蒙特驾驶飞艇完成环绕埃菲尔铁塔一周。

通用技术作品怎么填?

作为技术实践能力评定的一部分,通用技术科目是综合素质评价的必要条件之一。所以学生填好通用技术作品尤其重要,下面给大家分别讲解一下学生 老师 教务管理员都是怎样填写通用技术作品的。

学生角色填写通用技术作品

点击“学业水平---通用技术”进入“通用技术科目学业成绩” 页面。

可查看通用技术科目学业成绩评定结果。

点击“编辑”可维护技术作品名称,可选择“附件类型”(文件或连接),点击“选择文件”可选择文件进行上传技术作品附件,点击“保存”。

(文件大小:小于2M 文件类型:建议为office文件,pdf文件,图片)

省、市、县级业务管理员角色填写通用技术作品

1.点击“学业水平---通用成绩查询”进入“通用技术成绩结果”页面,可“按条件”查询或导出。

2.点击“学业水平---通用技术成绩统计”进入“学业水平通用技术成绩统计”页面,选择年级点击导出,可导出该年级成绩统计数据。点击“组织机构”可以查看详细信息。

教务管理员角色填写通用技术作品

1.点击“学业水平---通用成绩查询”进入“通用技术成绩结果”页面,可按条件查询或导出。

3.点击“成绩”可以查看“通用技术学业水平成绩详情”。“通用技术学业水平成绩详情”页面。

2.点击“学业水平---学业水平通用技术成绩统计”进入“学业水平通用技术成绩统计”页面,点击导出,可导出学业水平通用技术成绩统计数据。

3.点击“蓝色字体”可以查看详细信息。

任课老师或班主任角色填写通用技术作品

说明:有通用技术教学班的是任课教师评定,没有通用技术教学班的由班主任评定。

点击“学业水平---技术实践能力评定”进入“通用技术实践能力评定”页面。

点击教学班,可以切换教学班操作。

1.导入

点击“模板下载”后,在模板中维护好数据(填好学生数据),再“导入”即可。(注意:下载的模板是excel文件,请按照填报说明填写数据) 。

2. 导出

点击导出,导出系统中的学生通用技术实践能力评定数据。(导出的是xls文件)。

3. 详情

点击详情,进入“通用技术学业水平成绩详情”页面,可以查看学生通用技术学业水平成绩详情。

通用技术代表作品有哪些?

孔明锁、笔筒、陶罐、花瓶,航模,风车,小板凳。

通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,在日常生活中应用广泛,对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。

《通用技术》课程是一门立足实践,注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。

《通用技术》(GeneralTechnology))高中的一门课程《通用技术》,其英文名:General Technology,简称GT。

指高中新设立的一门课程《通用技术》(英文名:General Technology,简称GT)。在高中课程当中是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。

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