苏轼代表作品教材

苏轼代表作品教材，苏轼王安石欧阳修司马光四人是什么关系？

谢小蜜邀

将此问题与“王安石在宋元史书中为何上奸臣传？”一并作答

内容太长，懒得抄书，截图作答。没耐心阅读的朋友慎入，擅长断章取义的朋友请出门右拐，喜欢站队的朋友请跑步前进

从南宋起，王安石的评价一路走低，其中原因主要有两条，一是施行新政的北宋亡国，二是关乎赵九妹继位的合法性问题。(头绪太多，不展开)

到了仁宗时期，宋朝制度设计的弊端已显露无遗仁宗应对财用不足的手段只是节省后宫与宗室开支，不但没有从兵制、官制等耗钱大户身上想办法，反而使冗兵、冗官、冗费的问题更加突出

想跟大臣们搞好关系，少不了喝点小酒

仁宗每年请客吃饭的钱便占朝廷开支的10/100

中书、枢密、三司各管政、军、财，互不知政，效率低下

结果是仁政形同虚设，“不过是文移”

当然，仁宗是忧国忧民的，京师是温暖富足的

仁宗治下，大宋普遍种植来自火星的高产作物

更劲爆的是可见，相比宋朝农业专家，袁院士是无能的

肯定，仁宗陛下看到这些喜报时的心情是无比愉悦的

绝对，读经义会诗赋的士大夫是无敌的

当然，宋吹对宋朝粮食亩量领先世界两千年是感到无比兴奋的

无疑，某些自称宋史专家的学者对宋朝人均酿酒耗粮九百斤的数据是确信的

可想，宋朝有识之士对现状是深感忧虑的

其中就包括题中四位:

欧阳修，王安石，司马光，苏轼

以王安石论，欧阳修是恩师;司马光是好基友，苏轼是同桌的TA

变法使得哥几个彼此伤害，一笑而过

首先，王安石认为:欧阳老师做官的能力不及格

然后，兄弟互怼，不死不休

司马光PK王安石，大有有你无我的架势

新党失势后，司马光却为基友辩解:安石怎么能算奸佞呢？这家伙只是脾气大、性格执拗罢了，心地其实很单纯善良呢

然而，政争过后

渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇

苏轼也追星，名曰“小光粉”

然而，小光粉对偶像尽废新法的做法也不高兴，怒怼怼是怼，偶像有难时，大胡子还是义不容辞地挺身而出

一场好朋友之间的方法之争演变为政争，继而发展为党争，不禁使人唏嘘

党争的结果却让人大跌眼镜:

新党的得力干将蔡京因为废新法也很得力，在旧党的扶持下登上相位

补充一个朱熹对王安石的评价甚得钓鱼之意！

其代表作品都有哪些？

唐宋八大家，是对唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。

1.柳宗元（773年-819年），字子厚，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，祖籍河东（现山西运城永济一带）。世称“柳河东”、“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。

柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。我们比较熟悉的有《捕蛇者说》、《江雪》、《永州八记》等。

2.韩愈（768年-824年），字退之，是唐代文学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省焦作孟州市）人。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。

韩愈的作品非常多，现存诗文700余篇，其中散文近400篇。我们比较熟悉的有《马说》、《师说》、《进学解》、《祭十二郎文》、《柳子厚墓志铭》等。

3.欧阳修（1007年8月1日－1072年9月22日），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，出生于绵州（今四川绵阳），籍贯吉州庐陵（今江西省吉安市永丰县），北宋政治家、文学家。

欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，他领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。主要作品有《醉翁亭记》、《丰乐亭记》、《秋声赋》、《祭石曼卿文》、《卖油翁》等。

4.苏洵（1009年5月22日—1066年5月21日），字明允，自号老泉，眉州眉山（今属四川眉山）人。北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。

苏洵的散文比较厉害，主要作品有《颜书四十韵》、《六国论》、《管仲论》、《辨奸论》等。

5.苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。

苏东坡是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。他的作品非常多，其诗文就有110卷，我们熟悉的有《水调歌头 明月几时有》、《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《春宵》、《念奴娇·赤壁怀古》、《江城子·十年生死两茫茫》、《减字木兰花·空床响琢》、《题西林壁》等等等等。

6.苏辙（1039年3月18日 －1112年10月25日 ），字子由，一字同叔 ，晚号颍滨遗老。眉州眉山（今属四川）人。北宋文学家、宰相，苏轼的弟弟。著有《诗集传》、《春秋集解》、《论语拾遗》、《道德经解》等。

7.王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山。抚州临川（今江西抚州）人 。北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。王安石的存世作品有《临川集》《临川集拾遗》《临川先生歌曲》《临川先生文集》等。

8.曾巩（1019年9月30日—1083年4月30日），字子固，建昌军南丰（今江西省南丰县）人，后居临川，北宋文学家、史学家、政治家。曾巩存世的作品有《曾巩集》《元丰类稿》 《隆平集》等。

“唐宋八大家”中，韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、三苏等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物。韩愈和柳宗元是“古文运动”的倡导者，他们先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。

求九年级语文课本上的所有故事和现代诗？

1.观刈麦(白居易)

2.月夜(刘方平)

3.商山早行(温庭筠)

4.卜算子 咏梅(陆游)

5.破阵子<燕子来时新社>(晏殊)

6.浣溪沙<簌簌衣巾落枣花>(苏轼)

7.醉花阴<薄雾浓云愁永昼>(李清照)

8.南乡子 登京口北固亭有怀(辛弃疾)

9.山坡羊 骊山怀古(张养浩)

10.朝天子 咏喇叭(王磐)

石钟山记是哪个课本上的？

《石钟山记》是宋代文学家苏轼于宋神宗元丰七年（1084年）游石钟山后所写的一篇考察性的游记。文章通过记叙对石钟山得名由来的探究，强调要正确判断一件事物，必须要深入实际，认真调查。在艺术上，此文具有结构独特、行文曲折、修饰巧妙、语言灵活等特色。

为什么没有选入学生课本？

首先这两句诗，出自于元稹的《离思五首》。 含义是见过汹涌的大海，他方的水不值一提，除却巫山彩云，别处的云就相形失色。那么这是一首悼亡诗，是元稹写给自己的爱妻韦从，在这里“海水”和“巫山”都代指的是自己的妻子，而其他的“水”和“云”指代世间其他的女子，也就是说自从我遇见了我的爱妻，觉得其他的女子都算不得女子，文中句句体现出作者对于爱情的忠贞不渝。

那么我们选入课本里的诗篇，一般都是所表达的感情都不会是爱情，都是以一些离愁别恨、个人的胸襟报负，保家卫国、思乡思亲这样的主旨。苏轼的《念奴娇赤壁怀古》那么在这里呢苏轼他就以古怀今，不仅表达了对于古代英雄周瑜的缅怀和仰慕，还有对自己年华已老、壮志难酬的一个慨叹。李清照的《声声慢》，通过对于秋景秋情的一个描绘，抒发了国破家亡、天涯沦落的悲苦，也是比较具有时代特色的，这是李清照难度以后的一首名作。

教材当中的诗篇不胜枚举，基本上选取的诗歌的主题，都是要有积极向上的意义，都是有一个正确的价值导向，是要影响学生的一生，需要给孩子树立正确的人生观，价值观，世界观。所以，教材当中一般不会选择爱情主旨的诗篇。

高中课本里面惊艳的诗词？

高中课本里面惊艳诗词有：

1、《登高》，唐代杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

这首诗惊艳在被誉为“七律之冠”。

2、《念奴娇•赤壁怀古》，宋代苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

这首诗惊艳在豪放派词作代表，曾被誉为“古今绝唱”。