怎么用php做课程表，那些开始学习java的人后来都怎么样了？
我从事Java开发也有至少5年的时间了，从刚毕业到学习Java项目开发到独立开发项目产品，其中也经历了很多。
大多数人开发Java都是3年以内，在刚刚毕业就开始开发研究，待差不太多开发了3年之后，基本上能力出众的开始带领团队，一步步做项目开发等相应的操作。如果一直在IT这行呆着，那么基本的方向都是大同小异，如下：
1.产品方向（需求分析师 业务经理 产品助理 产品经理 产品总监 产品运营）特点：薪资起步高，要求有经验，工作相对程序员不那么枯燥
要求：沟通能力、组织能力、说话逻辑能力，能拉帮结派、口才，会跟领导打交道
2.技术方向（前端/后端程序员 架构师 大数据）特点：薪资一般，入行容易，属于底层工作
要求：技术钻研能力，配合产品开发能力，加班能力，学习能力
3.数据方向（数据挖掘 数据分析）解释：数据挖掘总体上是业务部门提需求建议,总体规划实施还是技术部门主导.
特点：薪资起步很高，工作应该轻松
要求：统计分析能力，数字敏感，懂业务，会用软件，沟通
4.数据库方向（数据库管理员/运维/开发/DBA）也是个技术活
基本上就是这样。楼主提问的学习Java的人后来都怎么样了？如果都还在IT这行，那么它们应该发展的方向都差不太多是这几种。当然了如果离开了这个行当，那自然门路就多了去了，哈哈哈……
希望上面的回答对你有所帮助，如果还是不懂或者有问题，可以关注今日头条“小熊社长”头条号，私信我。希望能够对楼主有所帮助。
你手机里有哪些堪称神器的App？
1.日程管理：时光序
支持根据“艾宾浩斯遗忘曲线”设置日程，被家长、学生誉为辅助学习超级功能。
学习某个知识点后，可自动按照1天、2天、4天、7天、15天的规律生成日程，然后再桌面日期界面显示。
科学学习=科学理论+高效工具+实践
桌面的日期插件支持透明化及颜色设置，支持显示文字提醒（不同颜色）
桌面插件支持经典重要/紧急四象限（深色配置，高级感）：
而这几个，只是众多黑科技中的一小部分：
读书、记账、日记、课程表、生理期、事项、打开、专注.......
你要的它都有，没有都是精品。
而且，它还在进化。。。。。
2.免费的语音转文字：笛云听写语音转文字免费的软件并不多，笛云听写算一个，得到了众多大神推荐的超级小众软件：
每天十个小时免费转写时长：
支持多端同步：
深得网友喜爱：
而且，效果也很好：
（免费的不支持实时语音转写，拉轰目前选择：考拉语音转文字）
3.图片文字识别：全能宝扫描君好不好用，实践是最好的测试（这是一张打印的表格，并非规整）
识别效果，几乎完美还原：
一键导出到excel：
而这仅仅是它的一部分功能：
最关键的推荐理由：
和它同样级别的软件，需要的RM远远超过它。
4,超级文科软件：全世界这可能会成为你手机上最酷炫的软件，没有之一。推荐给任何一位朋友，都不会掉价。
时空柱，妥妥的科技感
关系图：一目了然
时空地图：历史+地理
而这，只是冰山一角。
5.有没有一款软件公认为神器：一个木函真的有一个超级app各种工具功能都有：
其他：免费看NBA等体育赛事：河豚直播、蓝鲸体育
超级软件，拉轰推荐
拉轰出品，必属精品
大学教编程的老师为何不去当高收入的程序员？
教得好，不一定干得好。中国最出名的商学院在北大，北大方正集团，下属一堆上市公司，一堆各种专家，还加上国家给了尽可多的优惠政策，却硬是把整个集团弄到要破产重组的边缘。
就是这个理儿，教编程的老师和程序员同样是这么一个问题。这些老师可以培养出很优秀的程序员，但他们去干程序员这个工作，不能说不行，但并不一定就真的合适。
首先程序员都要求比较年轻。第一是年轻人，创意和发散思维比较好；第二就是年轻人好安排加班，身体要好很多；第三，年轻人包袱少一些，不像那个老师大多步入中年，上有老下有小，加班几乎没法不说，上班时间都要经常请假去处理老人孩子的事；第四，年轻人学习的知识是相对比较新的，就算有更新的知识出来，他们也可以很快的加入学习来更新知识，大多数的编程老师已经不符合这个年龄要求了。
其次是程序员非常注重团队配合，模块化开发后，拼接时要对接好，经常要妥协。老师天天教学生，慢慢就养成基本上都要以自己的为主，自然就形成了一定的自我权威本位在里面，这很不利于商业化程序工作工作的开展。
再次，程序员的劳动强度可能是这些老师的很多倍。想赚钱的人肯定是多的，但喜欢教书育人，享受为人师表的人也不在少数，自己干本职工作，让自己的学生去当程序员更合适。
最后就是程序员和老师的职业道德要求也不一样。老师对作弊、抄袭是深恶痛绝的，但程序开发却大多数是你抄我，我抄你。反正竞争对手出了一个什么新产品，你就得快速的上马，除了抄袭可能没有更快的技术手段了。
这个就跟世界顶尖大学的教授一样，好多的水平那是相当高啊，甚至得过诺贝尔奖。他们在美国最著名的这些名校里面的收入也就二三十万美元的。虽然已经不低了，但和谷歌、微软这些开的几百万，上千万美元的年薪比就太可怜了。但绝大多数的教授还是选择留在大学，原因也差不多。虽然我们不主张由道德高尚来主宰收入分配，但科学家、教师这个群体，里面绝对有很多道德高尚的人，真有很多是相信为全人类造福这样口号式的理想。
为什么针对小孩子的编程课突然间这么流行？
少儿编程的热度，我相信所有家长都能感受到。不确定要不要“赶这个时髦”的家长，不妨来了解一下，儿童编程课为什么会突然流行起来。
这场风潮，来自英国和美国。
英国Simon Peyton Jones是英国儿童编程浪潮的发起人，也是剑桥微软研究院的计算机科学专家，现在成为了英国国家计算机教育中心的负责人。
2007年的某一天，他突然发现，自己的孩子们虽然都会用电脑，却完全不知道电脑运转的原理。孩子们并不知道，他们常用的软件是怎么被做出来的。而且孩子在学校上的电脑课，与他工作中接触的计算机科学，完全没有关联，早已过时。
Simon认为，不会编程的孩子，长大以后会被懂编程的人牵着鼻子走。
于是，他创建了一个社区组织，“学校里的编程课(computing at school)”，在英国的中小学里推广。希望将传统的学习word、excel的电脑课，替换成实用的编程课，并且讲解计算机运行的原理、培养孩子们的计算机思维。
很快，英国教育局将编程课纳入了国家教学大纲。目前，根据BBC提供的数据，英国有13万中小学生，在学校里学习编程。
美国美国的少儿编程浪潮，背后的主要推手是一家叫做code.org的编程教育机构。该机构先后得到了微软、脸书、谷歌、Salesforce等超过6000万美元的投资。code.org用这笔钱，推动了美国二十四个州的教育改革、给全世界超过一亿名学生提供了免费编程入门课、对将近6万名老师进行了编程教育培训。
连当时在任的奥巴马总统，都帮他们宣传编程课。
code.org创办于2012年，创始人是一对双胞胎兄弟，Hadi Partovi 和 Ali Partovi。Hadi是Facebook和Airbnb的天使投资人，Ali是Zappos和Dropbox的天使投资人，可见两兄弟在硅谷的地位。他们现在的目标是，让美国的每一所公立学校都有编程课。
Partovi兄弟幼年跟随父母，从伊朗移民到美国。两个人都考上了哈佛大学，获得计算机科学的学士及硕士学位，从此改变了自己和家人的命运。他们希望现在的小孩，也有机会接触到编程，像他们一样获得成功。
2013年，code.org做了一个病毒式传播的网红视频。邀请了比尔.盖茨（微软创始人），马克.扎克伯格（Facebook创始人），杰克.多尔西（Twitter创始人），德鲁·休斯顿（Dropbox创始人），克里斯.波什（NBA球星）等人出镜，讲述他们是如何学编程的，以及为什么现在的孩子应该学编程。
在YouTube播放一周后，该视频就达到了900万的观看量。自此掀起学习编程的热潮，各种编程机构便如雨后春笋般涌现出来。
目前，根据code.org提供的数据，美国有3600万中小学生，在学校里学习编程。
除了编程教育机构，各大科技公司也在开发自己的编程教学大纲。比如说苹果，开发了免费编程软件Swift Playgrounds供孩子们学习；在全世界的苹果店里开设免费编程课，由工作人员使用Swift Playgrounds开展教学；并且在苹果网站上，也提供了很多供老师使用的教学素材。
苹果CEO，Tim Cook，还在去年的“白宫科技巨头聚会”上发言表示，“编程是现代社会非常稀缺的技能”；并给特朗普总统提建议，“编程课应该成为每一所公立学校的必修课”。
对于少儿编程浪潮的质疑当科技公司大佬们都在推动少儿编程的时候，不禁让人怀疑他们的动机。
code.org的创始人也承认，“如果你经营过一家科技公司，就知道招聘到、并留住好的工程师有多难”。按照扎克伯克的话来说，Facebook的招聘原则就是，优秀的工程师我们都要。
特朗普政府收紧的移民政策，让外聘程序员更加困难，也促进了本土编程教育的发展。
另外，还有说法认为科技公司推动少儿编程，是为了向学校售卖自己的硬件、软件产品，以及推广自己公司开发的编程语言。
《纽约时报》称，美国的中小学售卖硬件、软件产品的市场，在2020年预计可达到210亿美元的市场价值。比如说苹果的Playground软件最适合在iPad上使用，能够一定程度上促进iPad的销售。
至于编程语言，为爱达荷州制定编程教学大纲的甲骨文公司，的确主要教授的是该公司开发的编程语言Java。不过，Java也的确是行业内运用广泛的语言。
总的来说，对于少儿编程最大的质疑是，为什么我们要拿孩子的教育，去为科技行业的发展买单。
关于少儿编程浪潮的思考面对编程热，我们要冷思考。不盲从，但也不要急于否定。
编程可以改变孩子的命运，让他们成为下一个比尔.盖茨吗？我想未必，毕竟成为比尔.盖茨是一个小概率事件。
编程可以培养孩子的逻辑思维、拥有计算机思维吗？我想是肯定的，虽然我们无法预测，自己家的孩子会如何把这种思维运用到ta未来的生活、工作中。
编程会成为和看书、写字一样重要的技能吗？我想也未必。每个人都懂一些编程，应该是21世纪的技能需求，因为各行各业都会涉及到代码；可是每个人都像看书、写字那样精通，应该是不需要的。
我小时候常常质疑学校对学科的选择，“我将来又不会去测量木块下滑的速度，为什么要学物理”。我想大家都有过这样的想法吧。
而现在少儿编程在做的就是，让我们重新思考孩子应该学习什么样的科目，是否应该把计算机科学加到孩子们的课表里。
学校里的科目，应该教给孩子们一种看世界的方式、一些解决现实问题的方法论、并且随着时间推移该学科不会消失。计算机科学这门课，都完全符合这些要求。特别是在未来的人工智能时代，科技渗透到人类生活的方方面面，这个学科会越来越重要。
在中国的中小学开设编程课之前，家长们可以让孩子不出家门，在网上学习、接触编程。介于编程语言大多基于英语，学习编程的同时，也得学习英语。
ClassTop出品了，北美外教在线编程课，同步培养孩子的流利英文和编程思维！ 请点击ClassTop今日头条账号下方的“外教网课”按钮查看。
自己该自学一些什么课程？
软工专业偏应用多些，尽管与计算机科学与技术教材一样，侧重点是有所不同的。理论紧密结合实际是学科的目标，题主也应紧跟发展潮流。
暑假期间学习纯理论的知识那是相当枯燥。既然题主有C语言和数据结构的基础，因此建议你学习面向对象程序设计，以C++语言作为基础。学成后，一能掌握面向对象的基础理论知识，二会用IDE编译器，三了解程序的语法，语义检查、编译、链接、生成的原理。此外，了解泛型编程，并能应用STL库编写简单的程序。学习过程可以通过刷题的方式增加乐趣。推荐去力扣网站检验自己的学习成果。
学实际应用时也要琢磨用到的理论知识，从而帮助加深理论理解。例如程序调试用到的内存、多线程知识源自操作系统；排查语法、语义错误的知识源自编译原理；刷题用到的算法知识源自算法导论等等。
上述要点足以让你渡过一个充实而又有意义的假期。与此同时，代码Go还建议你多参加参加户外活动，锻炼出一个强健的体魄，为你的程序员生涯铸就最坚实的基础。
最后，特别表扬一下题主的能管主动性主，这是取得好成绩的必要条件。要记得生活从来都不会辜负一个努力的人。
我是@代码Go说科技 ，码农的视角看科技，带给大家不一样的感受。欢迎大家阅读评论转发加关注。
声明：图片来自网络，如有侵权，联系必删！