php怎么打开另一页，如何看待大学计算机系的老师说自己几年没有编程了？
作为一个大学的计算机系的老师，看到这个问题，正好也戳中了我内心的疑惑，所以我也来说说我的感受。
Who Am I ？我是一所高职大专院校的计算机系的老师，平时主要教授的就是计算机编程方面的课程。从业10年的时间，陆续讲授了JavaScript、Python、Java、SQL（MS SQL Server、Oracle）等课程。
另外，大家其实都有所了解，很多院校里的计算机课程相对都比较陈旧，我平时也没有闲着，自己分别自学了许多其他编程语言和程序开发技术。学校里并没有开设这些课程，大的范围我不敢乱讲，但是在我们系的这个小圈子里，很多编程技术对我的同事来说根本就没有代课能力，甚至他们连听都没有听过。我通过自学，熟练掌握的技术（不限于编程语言，还包括开发库、框架和Running time等）还有Spring、Angular、HTML/CSS/JavaScript、PHP、Vue.js、React、React Native、Kotlin、Swift、Node.js、Express、Koa2、Yii、Laravel、MySQL、MongoDB、Golang、Flask、GraphQL、Bootstrap、Numpy、Pandas、Matplotlib 等等。虽然多，但是这里不是我在自我炫耀，因为很多技术的内涵都是互通的，我学了这么多，其实是为了自己能够应付更多的课程，也是为了提高自己的编程和项目开发的能力。
出现的问题经过上面简单的介绍，在日常的教学过程中。我带的学生如果他们认真学习，基本上都会有所收获。而那些没有什么编程经验的老师所带的学生，就可能仅仅是在跟着老师啃课本。经过我的调查，很多学生都说他们的老师上课时就是照着书上的内容念一遍，或者用PPT一页一页的给他们将，讲完了就让他们把书上的某个地方的程序代码在计算机上抄一遍，运行没啥问题了发给老师当做这节课的作业。
学生如果只是为了完成任务，那么另说。如果这些学生想以这样的方式掌握一些编程技术，很不幸他们遇上了那样不负责任，也没有什么编程技术和经验的老师。一学期下来，能独立的开发一个网站，或者一个简单的Java或者Python应用都很不错了。
根据题目所说，计算机系的老师如果说自己几年没有编程了。那么可以确定，他们在编程方面的技术已经落后，甚至已经彻底丧失了编程的能力。也许他们的内心还保存着古老的编程技巧，掌握着 visual basic、flash这样已经被淘汰的技术，但是类似这些技术在现在已经分文不值。原因很简单，计算机程序开发的更新速度非常快，为了优化程序运行的效率，减少程序运行时的系统消耗，为了降低编程的复杂度，为了让程序开发更加工程化等等，很多大公司，比如Microsoft、Google、Facebook、Alibaba等这些国内外的公司都会推出新的或者更加优秀的开发框架和语言。如果学校的老师让然想着吃老本，不上进，不更新自己的技术体系，那么可想而知他所带的学生会因为他的这种落后思想，在职场上遭受更多的打击和挫折。
造成这种问题的原因如果要分析造成这种问题的原因，可以从两个方面来分析。
首先，最明显的原因就是教师的不上进。因为人都有惰性，教师虽然为人师表，教书育人，但是也不例外。因为这些不上进的教师，常年讲授着相同的内容，可能连课本都没怎么更换过。那么他们平时在备课、课堂上就会比较舒服。用以往的资料和经验反复的使用，一学期接着一学期，一年接着一年。他们接触程序代码的场景仅仅是课堂上的那几十分钟。甚至于，他们在课堂上可能连编程的IDE软件都不怎么打开使用，而是一页一页的翻着他们的宝贝PPT。所以才会造成题目所说的那样的情况：几年都没有编程了。
另外，除了教师自己的堕落以外，还有学校管理的落后。很多学校，客观的讲，把教学其实放在了次要的位置。他们并没有把“教师的授课水平”或者“专业技能水平”作为评价教师的核心标准。而是通过教师发论文的数量（甚至都无所谓质量）、科研成果、职称、招生等方面来评价教师。那么自然的，教师在专业技能方面就不会有太大的造诣。
再次，说说如果学生遇到这样的老师的伤害。计算机老师编程技术很烂，甚至写不出像样的完整程序。自己在课堂上因为写程序出了洋相，丝毫没有愧疚感和羞耻感。还理直气壮的大言不惭说让学生自己看书，就照着书上的程序弄。很多情况是，熟不知很多课本上的程序也都是错的，有的学生很认真的把书上的那段代码一字不差的抄出来了，运行时出现了bug/error，然后去问老师。这时，是需要老师利用自己的技术和经验，纠正出书本上的错误的。但是很可惜，学生遇到这样的老师，往往很可能得到这样一句话：“你自己先看，不行了去百度上查一查”。学生的学习欲望被这样敷衍和扫兴，除非学生有很强的目标和自学能力，否则这样的低级教师会狠狠的伤害学生的内心，沉重打击学生的学习欲望，破坏学生的学习效果。再言重一点，可能还会断送了学生在这个专业的职业生涯。最起码职业生涯的开端可能不够那么顺畅，因为基础没有打好。
我希望我没有那么高大尚，也并不具备太多的科研能力，仅仅是一个高职院校的老师。可能很多计算机教师都在本科院校里热衷于科研，为我国的科技进步而努力。但是真心的希望，教育领域、高校里的管理制度和措施，把教师的实际教学能力和专业业务能力作为考核的核心。另外，高校里的教师，带着一点廉耻之心，真正的去更新一下自己的知识和技术体系，认真的学习一些新的技术，提高自己的业务技能。这样就不会出现题目所描述的那种荒唐的情况出现了。
主页与网页的区别是什么？
主页(home page)，也被称为首页，是用户打开浏览器时默认打开的网页。
主要包含个人主页、网站网页、组织或活动主页、公司主页等。
主页与网页的区别为：性质不同、分类不同、用途不同。 一、性质不同 1、主页：主页是用户通过搜索引擎访问一个网站时所看到的首个网页。 2、网页：网页包含主页，是构成网站的基本元素，是承载各种网站应用的平台。 二、分类不同 1、主页：主页分为个人主页、网站网页、组织或活动主页、公司主页等。 2、网页：网页分为静态网页、动态网页。 三、用途不同 1、主页：主页用于吸引访问者的注意，通常也起到登陆页的作用。 2、网页：网页是用户用于访问网站其他模块的媒介，会提供网站的重要页面及新文章的链接。 来源： ——主页 ——网页
感觉在设计上没有多大发展空间了？
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在纠结薪酬多少的同时，你有没有认真的了解过，平面设计师以及设计师这个行业？
如果有人说，他是设计师。其实，我们并不知道他是做什么的。设计师，对于很多人来说，是一个相当模糊的概念。
认识平面设计师这一职业，至少需要从专业级别和设计领域两个方面入手。
1 专 业 级 别当我们打算进入到某一个领域，应当首先了解这个领域中所需要的专业人员的级别。这样，我们才能看清自己所处的位置并且明确目标，按照一个有利于个人成长的方向去发展。
下面所提到的专业级别名称，并不是公司的岗位名称，也不是岗位职责。而是，一个平面设计师职业生涯中，自我提升的阶段性角色。
❶ 入门级设计师
进入平面设计这一行，在很长一段时间内都会停留在这个阶段。他们的共同的特征是，可以熟练的操作各种图形、图像、排版软件。
比如：InDesign、Photoshop、 Illustrator等。
但是，他们通常不会有很多想法和创造力。绝大多数时间都花在找模板、找素材上。然后，再加上一些所谓的“自己的想法”。
❷ 中级设计师
这个段位的设计师，就比较尴尬了。他们大概有3~5年，或是更长时间的工作经验，无论是作为团队成员还是独立设计师，都可以顺利的完成工作任务。
从能力方面来说，他们拥有足够的经验，也自然或多或少的锻炼出一些创造力。
其实，大多数公司更愿意聘请这个段位的设计师。
一是不用消耗公司资源培养新人；二是交给他们的任务完全可以胜任；三是所需支付的薪酬也比较合理。可以说，他们是信价比最高的设计师。
但是，若不能尽早突破这个阶段，就可能被各种合理不合理的加班所拖垮。
❸ 资深设计师
首先，恭喜你，终于不用经常熬夜加班了。
资深设计师，通常至少有5年以上的设计师经验。他们可以独立运作大型设计项目，拥有足够丰富的经验，并且还会有更多的话语权。
当然，薪酬也会比较高。一个比较专业设计团队中，一般只有1~2位资深设计师，其他都是接受工作任务的中低级设计师。
资深设计师直接向创意总监汇报团队工作、项目进展，以及经验教训等。更重要的是，创意总监也会通过他的想法来管理和筛选团队。
除了那些百强名企、广告创意大厂，国内绝大多数公司并没有设置真正意义上的创意总监一职。
可以很负责的讲，资深设计师就是设计师生涯中的最高段位了。如果不出什么意外，他们完全可以在某一家公司拥有绝对的话语权的“唯一设计师”。
❹ 创意总监
可以简单的理解为，拥有独立大办公室的人。
通常，创意总监都会经历上述所有阶段，至少拥有10年以上的设计师工作经验。
实际上，一个创意总监所扮演色更多的是管理层面的角色，而并非具体的设计出优秀的作品。优秀的创意总监，可以最大限度的发挥团队的潜力。他会把握创意方向、筛选重要工作、安排任务等，并且拥有最终的决定权。另外，他可能还会管理和维护大量的客户关系。
若你再也不想面对Photoshop了，那么，创意总监将是你的终极目标。
当然，随之而来的还有更多的责任和不稳定性。当一个项目取得成功，即使他没有真正的动手设计，也会得到赞美和掌声。反之，当项目失败了，则会承担一切责任，甚至丢掉这份工作。
2 设 计 领 域通过对专业级别的认识，可以帮助设计师规划出合理的成长轨迹。下面要说的设计领域方面，则是帮助设计师确定具体的工作内容和发展方向。也就是回答，“平面设计师是做什么的？”等问题。
大致可以分为IT互联网和出版印刷，这两个方向。以下所提及的领域，是目前主流平面设计领域，包括但不仅限于这些。
1. 出版印刷
互联网迅猛发展，导致很多设计师更愿意投身数字领域的设计。他们甚至认为，出版印刷领域正在走下坡路。
实际上，很多出版印刷领域的设计师，仍在在社会中发挥重要且无法取代作用。
❶ 包装设计
字面意思很容易理解，我们见过的所有商品包装盒、饮料瓶、视频罐、包装袋，以及各种大大小小的纸箱，都是他们的杰作。可以说，他们承包了我们的生活空间，他们无处不在。
图 | 包装设计案例
包赚设计师，关注作品的造型、尺寸、实用性、艺术感。如果你喜欢3D建模、各种造型的瓶瓶罐罐和小盒子，那么这个领域将是你探索和发展的方向。
❷ 广告&品牌
广告公司主要关注品牌、产品、公司的公众形象。这个领域的设计师创造品牌的个性：标志、人物、吉祥物、排版、颜色等。从而延伸到一切广告传播中，如平面广告、电视广告、网页横幅广告等，它们主要是传达品牌存在价值与个性特征。
图 | 广告&品牌设计案例
广告设计师，可以塑造消费者对品牌的看法。如果你想成为定义品牌形象、打造品牌个性的设计师，你便可以在广告与品牌设计领域大展拳脚。
❸ 市场营销
市场营销类设计是运用已有的广告品牌设计中的标志、包装、定位、调性等信息，以商品销售为目的而进行的一系列的设计。市场营销类设计师的工作内容有：制作优惠券、店内宣传海报、宣传单等资料。
图 | 市场营销类设计案例
广告领域设计师的使命是创造和发展品牌，营销领域设计师则是尽可能的让更多人知道、了解、接触到品牌和产品。换句话说，营销类设计师更接地气，他们需要比广告设计师更了解消费者。
❹ 印刷出版
尽管互联网大行其道，杂志、报纸、书籍仍然是许多人信息消费的一部分。这个领域的设计师，既要有足以抵挡数字化冲击的才华横溢，又要有面对封面、封底和每一页排版设计的吃苦耐劳。
图 | 版面设计案例
印刷出版领域的设计师，看似正在面临危机。其实，他们真正要面对的是一种转型。大量杂志出版物数字化，载体从纸张变为了ipad，视觉上仍是杂志版面的体验。对于这个领域的设计师来说，这是自然演变和发展。
❺ Logo设计
普通公司一般是不会专门招聘一个Logo设计师的，但对于广告、营销、品牌推广等服务类公司来说，他们就是可遇不可求的专家级设计师。
图 | Logo设计案例
Logo设计师追求完美，他们更像是艺术家，具备出色的创造力和手绘技能。
图 | Logo动画演绎设计案例
Logo诞生于印刷世界，而今已经在互联网数字领域有了更多的表现形式。比如：Logo动画演绎。未来，Logo设计将会备受青睐。
2. IT互联网
了解过印刷出版领域，我们接下来去拜访一下IT互联网领域的设计师。或许有些人认为，他们不属于平面设计师的范畴。
❶ UI 设计师 <用户界面设计师>
UI设计师在互联网时代，扮演者极其重要的角色。我们经常所面对和使用的网站、App界面，每一个按钮、导航、排版、图片等全套视觉设计，都是UI设计师的工作内容。
图 | UI设计案例
❷ UE设计师 <用户体验设计师>
UI设计师与UE设计师，两者会有某些重叠的内容，以至于很多人将他们混淆。我们可以简单理解为：UI设计师是设计按钮的人，UE设计师是告诉他把按钮放在哪里的人。
在一个项目的初级阶段，UE设计师会以线框图等形式，“体验式”的创建项目基本运行流程。你打开一个网站，可以流畅的点击按钮、方便的浏览内容、顺利的提交信息等一连串的操作，这些体验都是UE设计师的工作内容。
很多公司也会把UE设计师定义为：产品设计师。
❸ Web前端
一个完整的网站，我们可以看到的图片、视频、动效，因为存在着两个角色：“前端”和“后端”。后端，侧重于程序开发和编码，让网站可以正常运行。前端，负责让网站看起来更漂亮。
前端设计师需要具备的一系列技能，包括：Photoshop、HTML、CSS、JavaScript等。
❹ 设计/开发
可以把这个领域的设计师，看作为Web前端设计师晋级段位。设计/开发人员并不满足前端设计中的美观，不仅掌握HTML和CSS技术，还要在JavaScript、PHP、Ruby等其他网络技术中有所突破和创新。
拥有这般综合技术能力，又兼具设计、开发能力的全能型人才，确实少见。
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需要特别提醒，上述不同领域的设计师，并不一定都是彼此独立。在很多公司里它们的工作是重叠的。比如，小型公司的设计师，既要制作包装、海报，又要设计网页，还可能会编写网页代码。大型公司，则分工明确，更专注于某一个领域。
小公司的设计师，可以说是一个多面手，通常被称作全能型设计师。大公司的设计师，在某个领域有很强的专业度，更像是一个专家。
在选择公司和职位时，这些都是平面设计师所需要考虑的因素。
如果你是职业设计师，长时间陷入一种工作状态并产生厌烦感。不妨从上述的设计领域中，选择更感兴趣的内容，学习一些新技能，去另一个领域中发现新的机会和挑战。
如果你正在打算成为职业设计师，但尚未做出明确选择。现在，你需要全面了解平面设计师的专业等级和发展领域，然后从最感兴趣或最了解的领域出发，开始一段有趣的设计师成长之路。
无论身处何种角色，你都要明白：设计师是一个不断自我成长、敢于接受挑战、无休止创新的职业，并且要时刻提醒自己。
▌重要的事儿：
你有什么想法，或是想要看什么内容，记得留言告诉我！不然，我可能会偷懒……^_^
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6岁的孩子选择6本绘本？
不请自来。格子酱很高兴能为你解答这个问题！
格子酱，一个喜欢绘本的小姐姐，儿童阅读推广人~
以下是格子酱推荐3~6岁孩子适合看的6本绘本，希望大家能喜欢：
1、《我妈妈》让孩子真切感受到妈妈的伟大书名：《我妈妈》
作者：安东尼·布朗
翻译：余治莹
适读年龄：3-6岁
出版社：河北教育出版社
格子酱推荐理由：《我妈妈》描述了一位平凡而又伟大的妈妈。它以有趣的内容，生动的画面，简单纯朴的语言，精心设计的排比句式，急尽夸张的超现实主义手法，用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔，孩子心中最完美的妈妈形象。妈妈们陪孩子一起走进绘本，在阅读中再次体验充满温暖的亲子情感——妈妈爱我，我也爱妈妈。
2、《小蛇散步》帮助了别人，别人快乐，自己也感到快乐书名：《小蛇散步》
作者：伊东宽
译者：田霞
出版社：南海出版公司
适读年龄：3-6岁
推荐指数：★★★★
格子酱推荐理由：讲的是一只助人为乐的小蛇在散步的途中，帮助其他小动物越过大水坑的故事。在别人有困难的时候，伸出援手，虽然自己也会很辛苦，但是却也给自己带来成就感和快乐，就像帮助了别人之后，小蛇对自己说“了不起，了不起！”小蛇的可爱、单纯、善良很让人感动，他帮助了别人，别人快乐，自己也感到快乐。
3、《大家一起抓怪物》一个让小孩子充满好奇心的绘本故事书名：《大家一起抓怪物》
作者：(英)诺伯特•兰达 文 / (英)蒂姆•沃恩斯 图
译者： 暖房子
出版社：晨光出版社
适读年龄：3-6岁
推荐指数：★★★★
格子酱推荐理由：《大家一起抓怪物》画既表现了深夜抓怪物的神秘性，又将小动物们的小心和紧张的神情恰如其分地描画出来，同时还不失温暖可爱。图画、情节、叙述方式等等，都符合儿童心理。 发现矛盾、找到方法、解决矛盾。最后引发大家紧张的竟然是一只小小的老鼠，矛盾一下消散，故事以喜剧结尾。
孩子紧绷的神经一下放松，从而产生意料之中又令人温暖无比的幽默感。 全书色彩以暗调呈现，富有夜晚的神秘气息。暗色中透出温暖，正如每个充满好奇心的孩子，在探索这个世界的时候，会感到害怕，也会遇到小小麻烦。但只要身边有朋友，爱的力量就会引导我们找到生活的答案。
4、《獾先生的洗衣店》帮孩子培养责任感的绘本故事书名：《獾先生的洗衣店》
作者：[日]正罔慧子 文 / [日]三井小夜子 绘
译者：秦岚
出版社：江西高校出版社
适读年龄：3-6岁
推荐指数：★★★★
格子酱推荐理由：整篇故事最打动人的就是獾先生弄破狮子衣服的那一刻，它惊呆了，表明它真的很在意这件事情，其次是獾先生缝补的衣服的那种执着的精神令人敬佩不已，獾先生是在用心的做着每一件事情。
本套书引进日本知名出版社PHP研究所，精挑细选6册适合中国孩子阅读的日本获奖绘本，集结出版。每册故事风格各异，绘画精美，无不源于绘本大师们对儿童内心情感的捕捉，以及表达了孩子对探索世界、对自我成长的渴望。
5、《我变成一只喷火龙了》让孩子不乱发脾气的绘本故事书名：《我变成一只喷火龙了！》
作者：（日）七尾纯/文；今井弓子/图
译者：猿渡静子
出版社：南海出版社
适读年龄：3-6岁
推荐指数：★★★★
格子酱推荐理由：在这个故事里，通过夸张有趣的情节，充分表现了“生气”这样的情绪，就像一只喷火龙，既伤人又伤己。
以生动有趣、富于想象力的故事告诉我们发脾气不仅会让自己心情低落，还会给周围人造成巨大的影响甚至危害。小朋友们会从爱发脾气的阿古力身上找到自己的影子，感受到大发雷霆造成的诸多危害，学着合理管理，有效控制自己的情绪。
6、《谁是蛀虫的朋友》有趣的故事，让小孩子学会保护牙齿书名：《谁是蛀虫的朋友》
作者：（日）七尾纯/文；今井弓子/图
译者：猿渡静子
出版社：南海出版社
适读年龄：3-6岁
推荐指数：★★★★
格子酱推荐理由：3-6岁的幼儿正处于成长关键期，让孩子了解与身体相关的知识，是培养良好生活习惯、保持身体健康的重要基石。
而很多孩子不爱刷牙，害怕打预防针，不明白为什么要做体检，甚至还经常遇到大便的障碍。
《谁是蛀虫的朋友》选自“可爱的身体”系列绘本，用生动活泼的语言阐释丰富的健康知识，为孩子们揭开身体的奥秘，让他们在轻松愉快的阅读中认识可爱的身体，学做自己的“健康小卫士”。
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每天一篇绘本小故事 | 让孩子从小养成阅读好习惯。
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