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我的课电影完整版剧情

有没有一部电影作品你觉得被低估了?要么就是作者并未讲清楚电影被低估在了什么地方?下面提名我的看法——《不能说的秘密》,看过的观众一点会说,这部电影说的是1979年的桂纶镁,其实意在衬托周杰伦钢琴弹的很好”自然想看着儿子在自己眼底下毕业,才有结尾周杰伦冒险去弹琴的高潮”注意听后面隐隐约约的音乐”这里从周杰伦进门到和桂纶镁相遇足足给了一分...
本篇文章主要介绍我的课电影完整版剧情,以及和我的课电影完整版剧情相关的内容!

我的课电影完整版剧情,有没有一部电影作品你觉得被低估了?

看了前排几个,感觉很不过瘾。大都没说到点子上。要么是所回答的作品并不算被低估,要么就是作者并未讲清楚电影被低估在了什么地方?

下面提名我的看法——《不能说的秘密》,周杰伦导演。

看过的观众一点会说,《不能说的秘密》还不至于“牛逼”吧? 恩,那我就试着一点点说吧。首先一点,这部电影“没有一句废话”。(多图慎入,剧透慎入)(再加一句,这部电影说的是1979年的桂纶镁,穿越到1999年,遇到周杰伦后发生的故事。)

在影片的一开始,画面出现了一本古老的琴谱,配上宏大、谲诡的弦乐,透着一股神秘的劲。这部琴谱,就是穿越的源头,整个故事都因它而起。

开始了。

打这起,开始详解我之前说过的“这部电影没有多余的话”。这里有几句看似闲聊的话,其实是在交代人物背景和埋下伏笔。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

“我以前就听说过你了诶”“哦,真的吗。”“你是主修钢琴对吧?” “对啊”“为什么想来转来我们学校?你们学校不好吗”“因为你们学校比较漂亮啊。没有啦,我爸叫我来的”

开头的“我以前就听说”,接上后面的“主修钢琴”,其实意在衬托周杰伦钢琴弹的很好,以致于“早就听说”。这是为后面斗琴的情节做铺垫,前面不指出他钢琴弹的好的话,后面“斗琴”就显得太突兀了。如果拍个奖状奖杯什么的又显得太俗。简单的一句“我以前就听说过你”,显得自然不露痕迹,这是上档次的表现手法。至于他爸为什么要他转来,后面也给了合理的解释,因为他爸是这学校的老师嘛,自然想看着儿子在自己眼底下毕业。

“好漂亮哦”“这栋琴房已经有100年的历史了”“一百年啦”(强调100年)“恩,不过在我们毕业典礼的那一天就要拆掉了。”这里又给出了一个线索:这栋琴房在毕业典礼那天就要拆掉了。理由是已经“有100年的历史”,要盖新的。强调是在毕业典礼的“那一天”,因为这句话,才有后面女主回到1999年,去见男主一面的情节。才有结尾周杰伦冒险去弹琴的高潮。

男主鬼使神差地独自进入了琴房大楼。注意听后面隐隐约约的音乐,桂纶镁刚刚来到1999。这里从周杰伦进门到和桂纶镁相遇足足给了一分钟的镜头,也就是拍了一分钟周杰伦在走廊的情景。这里其实是在说,接下来要见的,是个很重要的人哦。

周杰伦和桂纶镁的first sight(first sight 强调一下,桂纶镁穿越回来后第一眼看见谁,那个人才能看到她。)

上课了。

这里有一点好玩的地方,黑板左下角的值日生是 方文山 和 黄俊郎。。

桂纶镁进教室。(由于first sight的缘故,此时别人都看不到她)

老师在提醒周杰伦不要往后看。

这个镜头很厉害,虚化了晴依,将焦点对在桂纶镁身上,让人不易察觉她俩都在笑。别人是看不到桂纶镁的,所以老师和同学觉得周杰伦是在看晴依,所以晴依才得意地偷笑。这个镜头非常用心,因为只有看第二遍以上才知道这个笑的意思。为了突出两人的笑是这个意思,还拍进了前面一个女生,她因为知道周杰伦肯定不是看自己,一点也没笑。

“这是一个不能说的秘密 ” 周杰伦在问她那首曲子的名字,她没有回答他,又回答了他,那首曲子确实叫《Secret》。这部电影中的对白,充斥着大量的双关,只有在你什么都明白了之后,才会理解其中的深意。

回家了。

(买菜回家)之前看到的时候一直在纳闷这个情节想要表达什么,好像没什么意义嘛。仔细想想才明白,在整部电影中,周杰伦一直在极力避免两样东西。物质和性。整部电影里没有出现过金钱,性暗示之类的东西。或许周董觉得这两样东西会使爱情不那么美好吧。

回到学校了。

黄秋生在教导学生。

桂纶镁笑了一下。

周杰伦又马上要走。桂纶镁看到教训学生为什么要笑?聊着好好的周杰伦为什么要走?原来桂纶镁笑是因为看到20年后的黄秋生感到有趣,而周杰伦要走是因为黄秋生是他爸,不想让老爸看见自己和女同学在一起。 这些也是在看第二遍的时候,才能体会到这两句的深意。黄秋生也是很重要的角色,在这里就把人物铺垫出来了。

去散步。

“我都没吃过”,这句话是桂纶镁说的。这句话暗示桂纶镁不是1999年的人,这个不难理解,但是难得的“导演周杰伦”能想到1979年那个时候没有锥形冰淇淋。在台湾,锥形冰淇淋的出现是在20世纪80年代后期,并且在台湾冰淇淋市场占有率过半的cold stone和杜老爷都是在1988年先后成立的。所以这一句话出现的很严谨。是有过生活体验或者考史的。而且即使桂纶镁那个时期已经有了冰淇淋,也不构成硬伤,可以理解成她不爱吃零食。不行,越想越觉得厉害了。

另外在后面还有这样的对话

也是在暗示小镁的身份。与身边的人格格不入的生活习惯。(抱歉,这段真截不到桂纶镁好看的图。。)

精彩的斗琴桥段

这段有人和《海上钢琴师》比较,认为是抄袭。其实两者同为斗琴,本质是有区别的。《海》是一台钢琴,你上完了我来;这里是两台。《海》是一开始眼看要输,最后绝地反击的节奏;这里是步步压制。《海》是没有两人合作的戏份的,这有。 不能说只要钢琴比赛的片段,都是抄袭吧?斗琴的这段,可以听出周杰伦的音乐功力真的很厉害,可以编的这么好听,前后节奏也掌握的很棒。这一段非常之棒,甚至一度让我萌生了学钢琴的念头。

四手联弹

很浪漫的情节,也是我最喜欢的桥段之一。但是我想光夸不行,得说说缺点。这一段据桂纶镁说“前前后后拍了70多次”,这70多次怎么剪辑,是非常考验剪辑能力的。这里还是出现了一处破绽。

注意看白袖子:

这是连贯的画面,不往下拽的话,外层的衣服是不会盖住里面的袖子吧。这是剪辑的一处痕迹。但令人惊讶的是,其余地方例如发型,摆设,却看不出破绽。说明周杰伦确实当时在意过这点,而世上没有完美的事,拼接总会有点破绽的。

周杰伦来到桂纶镁家里。

这里用了不显眼的镜头,出现了一个中年女人。

这个看似一闪而过的镜头很重要,在这里的铺垫是很难发觉的,哪怕再回过头看几遍也很可能看不到她。

这个女人其实就是中年的小雨。

为什么我会确定这就是中年小雨,而不是小雨的妈妈或者其他人呢。首先,这是小雨的家。我们又知道小雨家里只有她和她妈妈。小雨的妈妈在1979年就已经40多岁了,现在应该是60-70岁。这里出现的女人从形态,穿着上来看,不是60-70岁年龄段的样子。

再通过后面这个镜头判断,这个房间是小雨的房间,而不是邻居或者其他人的。(窗前树的形态)

中年的小雨,和高中的小雨怎么会同时出现呢?这牵扯到时空的问题,稍后再详谈。

小雨的哮喘,在这里给先交待出来。为后来悲剧的顶点--------小雨的死埋上一笔。

表白,接吻。这里用的镜头很美,据说当时布置了好多机位,几乎360度全有,拍了两条,但最后还是只选择这个背影。夕阳,藤椅,板凳,海边,轻舟,逆光,。。还有不直视亲密接触的含蓄。

舞会结束后,桂纶镁无意中得知这里快拆了,决定要教给周杰伦《secret》。这里又是给最后小雨穿越回来,周杰伦穿越回去埋下伏笔。

“你一定要弹那么快吗” “我回去都弹那么快啊” 又是一句双关语。周杰伦认为的“回去”以为是回家,其实是回去1979。又特别嘱咐了别在旧琴房弹这首曲子。这时桂纶镁的心理很复杂,特地教给他这首曲子,又不想让他真回去找她。只是想把这首连接你我的曲子,作为彼此的纪念。

晴依的紫色手链。这是伏笔,后面说。

桂纶镁目睹晴依和周杰伦接吻后跑了。(周杰伦以为和自己接吻的是桂纶镁)(桂纶镁 饰演 路小雨)

桂纶镁妈妈买苹果回来。

这时的小雨还活着,是个中年女人。这里我觉得是时候说了。首先,这里的历史是不断改变的,改变的因素就是小雨的穿越。通过小雨的每次穿越,历史会发生不同的改变。之前窗户里的中年女人,也就是中年小雨的出现,指的是小雨在那次穿越之后改变的历史现在的样子。也就是在天台小雨和周杰伦接吻后,回到过去再也不回来了,然后历史演变,学习、毕业、工作、生活。小雨就会成这样子,一个这样子的中年女人。如果这时候出现她妈妈的话,她妈妈也是一个正常的老人,不会有神智不太清楚的样子。后来小雨目睹了晴依和周杰伦接吻,历史又改变了,她回去之后发生了一系列的事:和老师(也就是黄秋生)讲述自己经历、被认为是精神病、受不了同学的嘲笑退学、母亲因为自怨自艾和伤心变得神经质。于是这时的小雨,在长期被认为是精神病的情况下,变得自闭,因为哮喘,常常把自己关在房间里不出门,又因为周杰伦曾送给她苹果而喜欢上吃苹果,所以让妈妈买苹果回来。

这个镜头:

这个视角意味着什么?有人隔着窗户看周杰伦。会是谁呢?只有路小雨了。(前面说过她家里只有“她”和“她妈妈”)这说明小雨此时还活着。20年后的小雨,看到年轻时的恋人,为什么不见他呢, 仔细想想小雨的心情很值得玩味。

五个月后毕业典礼:

小雨在毕业典礼出现了。可以看出时间的流逝,她的头发也长了许多,因为长期伤心难过,而且待在家里不见天日,显得脸色惨白。闭着眼从琴房走到毕业典礼大厅,听到周杰伦献给自己的曲子,睁开了眼。周杰伦看到了她,立刻停下来跑出去追她。然后桂纶镁看到了他手上晴依送他的紫色手链,以为他们在一起了,伤心地回到1979。

从这开始,周杰伦明白了,原来小雨是不存在的,或者说一直以来都是只有自己一个人能看到她。起初看到这还以为是《fight club》那样,周杰伦精神分裂,桂纶镁是他的幻想。。

回到教室,坐在小雨的座位上。看到小雨在写字。

小雨用立可白写字,这是两人跨越时间的对话。这个情节的出现,象征着小雨的死。

这里小雨的妈妈显得更神志不清,因为这时候小雨在1979年已经死了。

吐槽一下,这里的周董为什么要画的那么惨。。这个不是重点,仔细看画画用的纸有淡淡的五线谱,这本琴谱就是周杰伦在天台送给她的,夏米·卡夫卡·圣桑的《LE CYGNE》(天鹅)。

借黄秋生的嘴,从小雨的角度切入故事。叙述的情节大意就是小雨无意间翻到了一本琴谱,然后穿越,然后回来给黄秋生谈心,黄秋生认为她是精神病,这事传开了之后全班都知道,受不了欺负退学。到了毕业典礼那天,她想见周杰伦最后一面,跑到学校穿越去1999找他,却看到周杰伦手上绑着晴依给他的手链,以为他们俩在一起了。于是回到旧琴房穿越回1979.,坐在教室里。

这段哭的我心都碎了。一阵一阵地揪心。

小雨哮喘发作,药没有带。

小雨的生命走向了终点。确切的说是在这个历史下的生命。每个时段的历史都不一样,比如桂纶镁在目睹了周杰伦和晴依接吻之后,回到1979年,给黄秋生谈心,交给了他那本《secret》。在发生这件事之前的1999年,黄秋生是没有那本曲谱的。

讲述完之后的黄秋生回头一看,周杰伦已经走了。袅袅的烟头显示他走得很匆忙。

周董冒着生命危险爬上正在拆迁的教学楼,到旧琴房,开始弹奏secret。Follow the notes upon the journeyAt first sight marks one's destinyOnce the voyage comes to an endReturn lies within hasty keys 《secret》曲谱的首页这几句话,就预示着他们的结果。第一眼就注定了缘分,当旅途走到终点,回路藏在急速旋律中。

周杰伦在最后一刻,敲下了最后一个音符,回到了过去。准确的说是更过去的过去,而且他再也回不来了。(这里有争论,有观点认为周杰伦最后一个键没有敲下去就被砸到了,所以最后结局都是幻想。但是要注意仔细看,周杰伦在没有被铁球砸到之前,手指按下去的那几秒钟,注意看他右手的袖口,有明显的震动。这个震动是手指按到东西后,反作用力给予的物理反馈。也就是说,镜头里是明确看到了穿越已经成功)

他来到了小雨的时代,是他俩认识之前的时间。

周杰伦推开了门。

小雨善意却陌生的笑。

你还记得我吗?

依然是陌生而善意的笑。

不论你是否还记得我,只要看到你活着就好。

之前的穿越都是平行的时间,比如穿越之前是12:35,过去之后还是12:35。刚才周董在弹钢琴的时候是晚上,这时却是在下午,暗示这次的穿越因为周董钢琴弹的太快,或者是最后一次的魔力比较大,回到了更久以前的时间。

毕业合照。周杰伦和桂纶镁在一起了。最后的结局布置得很有意思。周杰伦废了多大的劲,舍去父亲,学业,朋友,来到小雨身边,见面之后或许该皆大欢喜,高兴得乱蹦乱跳之类的,但是却没有这样安排。两人只是几个眼神,周杰伦一个手势,最后放一张毕业照片,就把什么都解释了。

这里说一点,为什么周杰伦回去之后,能看到他的不只小雨自己。这是因为1999年的旧钢琴已经毁了,在毁掉之前,这架钢琴完成了它最后一次的时空穿越,之后它的魔力也就失效了,周杰伦再也回不到1999,At first sight makes one‘s destiny也就随之失效。

这部电影我省略了很多部分,包括一些对话,对话是重点,诸位再看一遍就能体会简单几句对白蕴含了多少心血,双关了什么意思。整部电影几乎找不到bug,这对科幻元素的电影来说非常困难。周杰伦和桂纶镁的演技浑然天成,周杰伦是因为演他自己,桂纶镁却是实力的演技。叙事上用了倒叙,插叙等,却一点也不显得乱,脉络很清晰,最难得的是在桂纶镁每一次穿越后改变的当前历史,抓的很细致。周董或他的制作团队,对霍金“平行空间”理论研究得很透彻。尤其在不经意的细节中,处处都能体现出来。

不知道诸位看这部电影有什么感受,我在看前半段时,一直是笑着的。起初很奇怪为什么会笑,笑不是应该听到笑话、得意的时候才有么,看别人谈恋爱有什么好笑的。然而后面才渐渐明白,在热恋阶段,见到你的男/女朋友你想做的第一件事,其实就是微笑啊!

所以片中每次桂纶镁见到周杰伦时,做的第一样事,就是笑。这是发自内心的开心。

以上。

最后,这部电影中的爱情虽然并不是我想要的境界,却总能在不同时候,不同层次地,带给我爱情最初的感动。

最后的最后,这篇回答并非是我原创,而是原样照搬过来的,感谢知乎答主@刘志国,由于他在这篇回答末尾写了下图这句话,所以才放心大胆的转载了,如果@刘志国有改变想法,欢迎联系我,随时删除。

我是影视萌,这部电影确实也是我一直所认为的被低估的电影,看到这个回答后感觉深得我心,因此转载。

以上。

对生理心理的伤害程度以及对成年后造成的影响有多大?

女童遭性侵后,对生理、心理的伤害以及成年后造成的影响有多大呢?

@沐辰brother请多多关注我?

这么说吧,生理上的伤害会随着时间的推移而治愈,但是心理上的伤害和影响却很难磨灭。尤其是对孩子来说。

我记得有一次翻看一则关于性侵事件的评论,发现有很多人在幼年时都受过不同程度的性侵和猥亵。

有人说:那年亲戚家的表哥侵犯了我,我告诉妈妈,妈妈却说我多嘴,表哥只是跟我玩。后来我就不怎么和妈妈说话了。到现在对男性完全没兴趣,觉得恶心。有人说:小时候父母外出打工,村里有个老人给我糖,然后对我做恶心的事,还威胁我不能告诉家里人,从那以后过了噩梦般的几年,直到父母接我进城。后来,我跟谁都可以发生关系,觉得也无所谓了。还有人说:觉得自己太脏了,太恶心了,不配拥有爱情……

我很惊讶有那么多人在年幼时受过侵害,只有独自一人去面对。这种性侵带来的除了生理上的伤害:孩子通常身体没有发育成熟,会对相关器官产生很大的伤害。更可怕的是心理上长久的难以磨灭的伤害。

在性侵事件发生后,受害者的心理往往会有如下变化:

1、过度自责和自我贬低,破碎感;2、创伤记忆的闪回,与创伤有关的感受会随时涌现出来,持续的焦虑、恐惧、抑郁;3、失眠或常做噩梦,不愿与人接触,甚至有幻觉出现,想通过自残或自杀来减轻或摆脱痛苦。

很多女童遭受性侵,即便当时没有意识到这是性侵,也没有出现上述症状,但是在成年后的各种关系中却屡屡遭遇障碍。

我们在心理咨询工作中,会碰到因人际关系问题、情绪障碍、抑郁症、焦虑症等来求助的来访者,但是深入咨询下去才发现他们的病症实际是幼年遭遇性侵所造成的心理创伤所导致的。

性侵带来的心理创伤对人生有哪些影响呢?

1、两性关系方面:幼年时期的性创伤,可能会产生性心理阴影,在道德上会觉得自己是“不干净”的,甚至恐惧性,抗拒男性,很难走入良好的关系。还有的人表现是身体麻木,对自己的身体没有界限,任何男人都可以和她发生关系。

2、性取向的变化,潜意识里会认为做女孩是不安全的,所以渐渐的往越来越中性的方向发展。同性恋有先天和后天因素,像这种情况就属于后者。

3、酗酒、吸毒、自残或者自杀的行为,用这些方式在一定程度上逃避事件的影响和记忆。

所以,性侵事件对被侵犯者的影响真的非常大,有时候虽然事件已经过去20年、30年甚至更久,身体上的创伤已经愈合,但是心理的创伤却一直潜藏在内心深处,无法随着时间的流逝而愈合。

有哪些好看的耽美小说?

以上是绝对精彩绝伦,很多名字相信如果是经常看书的小可爱们已经非常熟悉了,换句话说这些是几乎被推烂了的几本经典中的经典,也不用我多说了,下面给大家推荐几本比较小众,但是答主看过个人认为绝对是良心之作的。

《竹木狼马》作者:巫哲【完结】

【文案】

一杰啊,长这么漂亮,将来得找个比你漂亮的媳妇儿才行哦。

付一杰点点头。

找个什么样的啊?我哥哥那样的。

年下,竹马,伪兄弟。轻松文,HE。

内容标签:年下 青梅竹马 都市情缘

搜索关键字:主角:付一杰,付坤

感受:这本书笔风整体比较轻松,从一开始小朋友时期的打打闹闹,再到敏感少年的试探信任,从不敢确定自己的性向到努力隐藏,从不敢到勇敢,那些无奈现实的抨击,分离,重逢。字字句句都让你觉得他们就像是生活在我们身边的人,那就是一个无比真实的故事。

《娘娘腔》作者:水千丞

文案

娘受vs渣攻,深度无敌狗血文,扛得住的都是条汉子~~!

搜索关键字:主角:李程秀,邵群

编辑评价:

李程秀,小小年纪尝尽生活的苦涩,渴望被爱。

邵群身世显赫,二世祖顽劣不羁的性格在中学时期发挥到极致,

由于好奇而接近,从欺负到被吸引,青涩的感情发生在错误的时期,注定了伤害。

本想抛开一切重新开始,然而再次的相遇究竟是幸福的开端还是伤害的续?

作者采用插叙的手法,用两人再次相遇作为开端,用回忆的方式引出中学时期一切的源头。

其中对于心理变化的描写非常精彩,使得人物形象更加立体饱满,

性格软弱又有些娘娘腔的少年李程秀和嚣张跋扈的二世祖邵群,

还有一群热衷于“围观”的同学,就仿佛生活在你身边一般。

感受:那些从开始的不以为然到一点点明白自己的心,如此真实的心路历程,每一个情节都用心安排,环环相扣,值得追随。

《一替成名》作者:superpanda

文案

原名《裸替》————得过最佳男配的何修懿因家中变故退出娱乐圈多年,还欠了债,再复出后却发现整个影视行业已今非昔比。朋友好不容易将他“塞”进剧组,他赶到片场后才发现角色是长得极相像的小鲜肉的裸替。他本来不想接,却在剧组加价之下为钱折腰。与他演对手戏的是高冷影帝,然而他却发现,在拍戏时……

CP:外表高冷男神内心痴情的攻,外表妖艳xx内心淡然的受

甜甜甜,攻宠受,后期受也宠攻。

是一个“影帝演技虽好,XX不会骗人”的故事

内容标签: 甜文 情有独钟 娱乐圈 搜索关键字:主角:左然,何修懿 ┃ 配角: ┃ 其它: 作品简评: 影帝左然当群演时被何修懿帮过一次,从此念念不忘。多年之后,因家中变故退出娱乐圈多年的何修懿重回影坛,却退下了光环,无奈接受了一个替身演员的角色。影帝左然内心雀跃,表面上却依旧高冷。本文行文流畅,穿插着小幽默,左然、何修懿一路携手,在事业走向巅峰之时也收获了彼此真挚的爱情。

感受:甜到掉牙了,我的益达呢

相对湿度 作者:可有可无

文案: 痴汉出没 对人高冷对受痴汉攻X阳光逗比可爱受

感受:绝对痴汉,校园文,到处都是青春洋溢的。熙攘的人群,肃然的课堂,看校园文的感同身受让我们无比怀念我们校园生活的滴滴点点,每一帧每一幅画面都让人动容。

电影中很多大尺度镜头从艺术的角度看是必须的吗?

不能说必须的吧,应该是许多电影艺术作品用大尺度镜头表现会更完美。

比如娄烨的电影,他是一个很擅长用情欲镜头叙事的导演。

娄烨对于暴露镜头的执着应该跟他本人想向观众传达的观点思想有自己的理解有关。就像弗洛伊德对美学的认识,它认为人性的一切行为都跟性意识有关。

人出生的时候是裸露着的,这是最真实,最初的模样。我想裸露应该表达着一种还原、真实。

人性的欲望、贪婪、卑劣、卑微在现实生活中苦苦挣扎,谋求生存。这些通过裸露镜头来表达,最合适不过。

裸露镜头,是一种很大胆深度挖掘人性,呈现还原人性最真实的一面的表现手法。

在电影中拍裸露镜头不是难事,也不再少数,但是能通过裸露镜头传达某种观点,引发思考,就不是件容易的事情了。

还有就是要看是什么类型的电影,许多艺术电影加入大尺度镜头很多时候是需要这些形象去形成对比,比如说一个清纯的女孩形象在遇到一些人和事之后需要做形象的转变,大尺度镜头的表现会更加直白并且具有视觉冲击。大尺度镜头下的角色一般来说都是反派人物,妓女、荡妇和奸人一起;而英雄人物与女主角之间基本是处于男女授受不亲的形象,继而自然而然到达男女交融的地步,总体来说都是符合这我们社会上的道德价值观;大尺度镜头应用在不同的角色所表现的方式都是不一样的,并不是所有的大尺度镜头都是那么赤裸裸,大尺度镜头还有一个作用就是能满足观众们的一种窥私欲。

再比如泰坦尼克号上给美女裸画!!!!确实很唯美,尤其是那翘挺饱满的大红枣馒头!!!算了 这个话题我觉得我不适合来讲,讲着讲着就上高速了。

为了合规,特意亲自P了个红枣馒头上去,题友们,喜欢点个关注点个赞,小编会更加努力工作哦

哪些影视剧的剧情尺度简直震碎你三观?

电视剧《咱们相爱吧》。

3位女主是最近很火的“乘风破浪姐姐”秦岚,和张歆艺、张静初。

为什么说该剧剧情震碎三观?

得从主角关系说起,也就是这3位闺蜜:

蔡春妮、潘芝芝、林笑笑。

1 秦岚(蔡春妮)

蔡春妮是一位阔太,老公是二婚(丧偶),叫康乔。她的婚姻看似风光,实则如履薄冰。

康乔和蔡春妮结婚前,一直有个情人。

婚后,由于康乔的母亲和女儿认为,蔡春妮就是他之前的情人,处处针对她。

因此,蔡春妮的婚姻并不幸福。

狗血情节:

康乔的秘密情人,正是蔡春妮多年的闺蜜——潘芝芝(张歆艺),蔡春妮一直被蒙在鼓里。

2 张歆艺(潘芝芝)

潘芝芝的人设是独立女性,但处理感情的方式着实令人费解。

她给康乔当了多年的小三,间接导致康乔的发妻去世。

康乔的母亲和女儿对此耿耿于怀,只是不知道这个女人是潘芝芝。

潘芝芝觉得有负罪感,和康乔分手。

狗血情节:

潘芝芝把自己的闺蜜——蔡春妮,介绍给了旧情人康乔,还促成他们结婚。

更要命的是,她转而喜欢上另一个闺蜜——林笑笑(张静初)的男朋友。

3 张静初(林笑笑)

林笑笑出场即失业,同时,被确诊怀孕,且胎儿染色体异常,可能会遗传男方的家族病。

林笑笑毅然生下患有遗传病的孩子。

结果,面对男方家的冷漠,生活的艰辛,她的际遇可想而知。

狗血情节:

林笑笑后来离婚了,老公婚内出轨的对象不是别人,正是康乔(闺蜜蔡春妮的老公、闺蜜潘芝芝的旧情人)的亲妹妹。

最最最狗血的是:

林笑笑在工作中认识了时光(袁弘),彼此欣赏,本以为苦尽甘来。

结果,闺蜜潘芝芝也盯上了时光。

于是,又一个故事开始了……

这就是整部剧的感情线。开播之初,就有很多网友吐槽三观尽毁,不知道大家怎么看。

幼儿园教学都有哪些课程?

现在的家长对于孩子的成长一直都是比较操心,如何才能跑赢起跑线?似乎成了每位家长都在考量的事情,而幼儿园可以说是起步的第一个阶段。很多家长担心孩子不能适应幼儿园的环境,已经提前给孩子报了早教班,兴趣班,可是这样过早的教育真的好吗?教育部最新《通知》里似乎给这个现象一个答案,要求幼儿园本身要以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,合理安排和组织幼儿一日生活,促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。

说白了就是让孩子在游戏中玩耍,探索中学习,这才是幼儿(学前教育)的核心。不是“去小学化”就不用在学前阶段让幼儿去探索学习了。所以幼儿园开设的课程一定要满足园所这一特点,只要能符合这一特点的课程都可以在幼儿园开展。

目前幼儿园开展的课程有主要涵盖五个领域,语言、艺术、健康、社会、科学。大部分以它们为基础,再配合幼儿园特点开展延伸课程,比如舞蹈、烘焙、陶艺等。

其实对于幼儿园的孩子来说,家长的心态更为重要,这个时候的在意的不应该是孩子该学到什么,因为学习的内容是有限的,但是能力的培养是需要在有限时间段的,家长应从问到孩子学会什么,转变成为感受孩子创造什么,来得更有意义。

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