生命线系列剧情的关联，而老板出面一样的条件却能成功？
1、身份不同，承诺的保障不同
一般销售业务谈的业务，客户就只是觉得是个买卖，任何承诺、任何未来可能性都说是有风险的，毕竟销售业务很容易就跳槽换一家公司。而老板甚至于高管则不同，其身份在决策上是可以对业务的相关条件、让利是能够拍板的，其承诺以后的长远期合作兑现风险很低，老板总不可能走吧，所以这种风险比较低。
客户和销售业务谈的时候，最怕的就是一个销售人员本身没有最终的定价权，谈来谈去所有的方案最终都要去请示老板，浪费时间又谈不出结果，最后还把自己谈判的底限曝露了。
所以如果是老板亲自出面谈，价格一样的情形，客户也很容易知道：这就是价格的底限了。同时各种政策、销售的承诺等等也是一手信息，直接可以决策。
3、身份不同，诚意不同业务员出面的销售就是个普普通通的销售，但是高管、老板出面的销售则对客户感受不同，让客户感觉到自己被重视、感到这单买卖很有诚意。
所以现在很多公司销售的模式都是业务员先出面初步接洽，适当时机公司的“某某总”再来出面深度沟通，给人感觉就分量不同、诚意不同，很可能其实背后只是销售助理和自身销售的差别而已。
4、段位不同，能力不同销售和销售之间有显著的差距，不仅仅包括技巧、话术、为人处世的方法等，而老板这样在社会摸爬滚打多年的人精和一般销售之间的差别更是鸿沟，老板去谈业务在心理学上的应用、谈判技巧上的雕琢、智商与情商的巧妙结合等等，最后一样的价格，客户却能谈得比较开心。
其实说到底，老板、高层和一般销售业务人员之间的差距在职权上有，但是并不是绝对影响，不然这世上就只有老板能谈的生意，销售业务也没啥事了。大多数时候，销售业务还是能机构决策一个订单的结果的，但是关键在于自身的销售能力、个人素养上的成就。
金融的本质到底是什么呢？
金融的本质就是字面意义：资金的融通。通俗地讲，就是把资金富余的人们手中的余钱，调配到缺钱的人们手中，帮助缺钱的人解决眼前的各种需求。
这个世界上，有一部分人因为各种原因，比如艰苦奋斗、运气好中彩票、继承大笔家族财产、亦或是各种不合法行为等，获得了大量财富。在应付自己日常消费（哪怕是很奢侈的生活）之后，仍然有相当一部分结余。
由于人性的不满足的特点，人们总是希望自己的财富越来越多。这可能是因为人的基因就进化成了对物质安全感有无限的追求。那么，有一部分余钱的人们，就会想着把这部分钱投资出去，使其升值。
与此同时，世界上更多的人们因为各种各样的原因，自己手中的钱不够用。比如有人是确实收入太低，基本生活都过不下去；有的人有点小钱，但是由于需要进行大额消费（比如买房买车），手上的钱不够；还有人虽然很有钱，但是想要做成一笔大生意，需要巨额的本金（比如投资一家芯片工厂）。
这时候，有人需要用钱，有人有余钱可以出借或者投资出去，这一个有需求、一个有供给，只要中间有个人或者机制，将他们撮合在一起，不就能满足供需双方的诉求了嘛！这个中间人以及中间机制，就是金融。
金融说白了就是两种形式：一种是债权债务关系，也就是借给你的，要还的；另一种是所有权关系，也就是投资你的，不用还，但是这个产业有一部分就是人家的，而且分红的时候要按比例分配的。
世界上所有的金融活动都属于这两种形式之一。比如银行贷款，就是债权债务关系性质。存款人把钱借给银行，收取利息。银行再把钱贷给（也就是借给）贷款人，收取利息。官方机构或者企业发行债券，也是债权债务关系，买债券的人就是债主，要收利息的。
所有权关系形式最显著的例子，就是股票投资了。大家买股票，就是买的那家公司的一部分所有权，哪怕只买100股，你都是那家公司的股东之一，也就是小老板之一。
有人会问，那么买基金呢？基金原先有两种主要投资标的，要么是股票，要么是债券，少数会投资房地产、艺术品、甚至红酒等。现在有了第三种，叫做货币市场基金，也就大家非常熟悉的某宝。
我们把钱投给基金公司，基金公司相当于代客理财，收取管理费。而基金公司这个时候，如果把钱投给债券或者货币市场，那就是债权债务关系。因为这相当于把一堆人的钱集中起来，借给了发债券的单位使用。那货币市场呢？货币市场本质上也是债权债务关系，本质上投资的就是一些“借条”（国库券、定期存单、承兑汇票等）。
如果基金公司把钱拿去买了股票，那就是所有权关系，相当于我们一群人合伙凑钱买了一堆公司的所有权。基金公司成为了那些公司的股东。而基金份额持有人，由于他们有权力决定雇佣或者解雇基金公司，那么基金持有人是相当于间接地控制了那些公司部分所有权。
所以说，金融的本质就是有人需要钱，有人又有余钱，那么就有一波人来撮合他们，让需要钱的人能够融到钱（可能是借，也可能是接受入股），让有余钱的人可以把钱放出去获得潜在收益。
之所以很多人把金融想象得非常高精尖，当然，现在金融行业也确实是回报最高的顶尖行业之一，原因有这么几点。
第一，金融的难点在于“套利”。简简单单地借钱、贷款，其实根本不复杂，只要加减乘除的小学数学技能就能搞定。借钱、贷款的核心就是利率，而利率是市场供求关系决定的，钱的供应量多于需求量，利率就降低；反过来就升高。
而套利是什么？套利就是准确地识别收益率存在差额。举个不现实的例子：我们的北方，银行贷款利率是5%；我们的南方，银行存款利率是10%。这时候，我们从北方的银行能贷款多少就贷多少，比如1个亿，拿去存在南方的银行里。每年付给北方500万元利息，在南方收取1000万利息，自己净得500万元。
这就是套利。保险就是一个玩儿套利的行当。保险和基金有一点相似之处，它们都是把一群人的钱集中起来，然后出去投资获益。保险的资金可能买债券，也可能买股票。说白了，也是把一批人的余钱，拿来给另一部分需要用钱的人使用。这就是体现的金融的本质。
那么保险是怎么套利的呢？拿人寿保险来说，保险公司先要计算一个地区的平均寿命，以及一个人意外没了的概率。依据这个数据基础，算出人寿保险一份应该卖多少钱而不亏本。这一定是一笔普通人都看起来觉得非常小的钱，至少和理赔的金额比起来，要小得多。
这样，保险公司就把很多很多份保险卖出去，收回对应的资金，然后投出去，也许是债权债务形式，也许是所有权形式。如果有很多很多人买这份保险，那么很不幸的是，确实会有人因为意外而没了。这时候，保险公司看似是要赔偿一大笔钱的。但是，由于精心的计算，保险公司收到的钱会远大于赔出去的钱，因而可以稳稳当当地挣钱。
因此，保险公司所谓的套利，套的就是收进来的钱的现金流，始终大于赔出去的钱的现金流。这个听起来就比较绕了，也真正体现出金融的复杂性。这个精心计算保险价格的过程，就叫精算，做这行的人就叫精算师。这份工作需要极高的数学才能，因而显得非常高精尖。
股票投机也是一种套利行为，从本质上讲，股票投机与金融的本质是没关系的。所谓股票投机，就是纯粹以赚取股票买卖利差为目的的行为。也就是通过某种分析手段，判断出股票价格即将上涨或者下跌，进而做出相应的买卖举动。
从本质意义上来讲，这其实不是在融资，而只是像买东西、卖东西一样的买卖交易。
因此，金融的本质，应该是沟通资金富余人士与需要资金人士之间的活动。由于当今世界的科学技术发展得越来越尖端，很多硬科技领域需要的投资也越来越高，很多已经高到一个工厂动辄几十亿、上百亿美元的境界了。
这时候，哪怕是一座大城市，都不一定有能力靠一己之力投资一项重大科技产业。因此，金融在这个时候，可以发挥极其巨大的作用：将巨量的资金融通到想要投资的重要产业中来。
而真正的金融专家们擅长的工作，是想出一种成本最低的方式（债权债务形式、还是所有权形式），把这么多的钱融到手。这才是金融的本质。
（全文完。欢迎关注）
做人做事的原则是什么？
1．学会适当拒绝。
在做好分内事的前提下，适当帮助身边的人是很好的态度。但不要被人当做随时可以呼来换取的“便利贴”，你有你的目标，你有自己的事，要分得清主次。当有人提出过分要求的时候，即使事情很小，也要坚定拒绝，因为这很可能是对你的试探，这次答应了，下次可能就会有更过分的要求。别人怎么待你，其实都是你告诉别人的，要让别人知道你很有能力很有热情，但也不是可以随便捏的软柿子。2．不要轻易触碰别人的底线。
即使是最亲近的人，也有属于自己不想被人触碰的底线或忌讳。因为亲近，你更应该去保护彼此之间的安全距离。成熟的人都懂得照顾他人感受，让与你相处人时候感到安心。3．说话做事分对象分场合。
跟小朋友交流，要多用他们的语言和说话方式，少讲道理，多给与帮助。跟朋友聊天时，不要汉语里频繁夹带英文，不要动辄甩专业词汇。谁都有自己专长的领域，谁也不比谁更高明。跟长辈在一起，不要急躁，要有耐心多听他们的经验和指点。不要认为你接触了些新东西就不知天高地厚，懂得获取长辈多年积累的经验，你才更能在同龄人中脱颖而出。4．切莫交浅言深。
真诚是一个人的宝贵品质，但真诚不等于傻，对于交情尚浅的人，一定要关注自己的嘴巴。并不是所有人都会用善意来回报你的真诚，甚至有的人很可能就是怀着恶意接近你的。对所有人都不设防，不仅会伤害自己，还有可能威胁到你的朋友和家人，适当保留谨慎，不是虚伪而是一种责任。5．低调做人，高调做事。
做人要谦虚谨慎，不过度争名夺利，不以人品道德评价他人，不在背后议论别人的隐私是非。这样才会有更多的朋友，防范潜在的敌人。做事可以高调，为了达成目标付出120%的努力，并把这种狼性和热情带给团队带给身边的人。建立这种做事风格才有机会不断走上更高的台阶。6．不在嘴上争输赢，凡事留三分颜面。
在国人的心里，面子比天大。哪怕对方真的是错了，也要给人家一些余地、留三分情面。人无完人，谁都会有阴沟翻船的时候，不在嘴上争输赢是成熟的基本素质。7．珍惜别人的善意。
这个世界，除了你的亲人，没有其他人有义务对你好。如果遇到真诚而善对你的人，请一定要懂得珍惜和感恩，这种人可能才是真正值得交往的朋友。吃吃喝喝只是伴，真诚相待才是友。8．人脉来源于你的核心价值。
经营人脉固然很重要，但片面追求人脉，过度消耗自己的精力，反而会错失提高自己的机会。有效的人脉是靠你的能力、品质吸引来的，优秀的人都不是傻子，不会看不懂你的真材实料。无论何时何地，都不要忘记培养自己的核心价值。互惠共赢才是成年人的交往逻辑，你能输出的价值越大，你获得的资源才会越多。9．不要沉迷廉价的快感。
偶尔唱唱KTV、泡泡酒吧、打打游戏，都是很好的放松。但是沉迷其中，毫无节制的消耗自己的宝贵青春，就是犯傻了。不要被那些泛泛之交的夸赞和吹捧所迷惑，要有自己的长远目标和追求，不断提高自身能力，才会收获真正的成就感。10．三观正确。
①公安局法院之类的部门不找你麻烦；
②在家庭、亲人们中没有众叛亲离；
③生活圈子里有几个自己的狐朋狗友，没人见你躲着走；
④自食其力以外尽到自己如赡养、抚养之类的义务。
不过，我觉得最正确的应该算是“爱国”。“不背叛国家”、“不出卖国家”、“不做损害国家利益的事”，这算是基本的三观吧。
11．保持内心的善良。
人是社会动物。
社会，日常生活，组织，都存在公序良俗，外在表现是各种纪律、制度、契约等甚至文化，背后的基础是每个人的性格心情心胸心眼等等。
因此社会组织想保持稳定，就要保持某种稳定的因素，比如善良温顺互助讲规矩的人要占据相当比重。因此社会组织想保持稳定，就要保持某种稳定的因素，比如善良温顺互助讲规矩的人要占据相当比重。
你可以不善良，没事。小事不善良大事不善良就会没朋友被组织和社会孤立，严重的被社会处罚，然后没有后代或者后代必须改变才能被群体接受。
12．做人靠谱、踏实。
真正靠谱的人，懂得换位思考，为他人着想。
那些自私自利，经常给人添麻烦的人，能力再强，也难以给人留下靠谱的印象。在这个世上，聪明人从来都不缺，缺的是靠谱的人。聪明人很多，但不一定能让你放心去相信和托付。唯有靠谱，无论大小事都靠得住，才能让人放心。经历越多，越发觉得，人这一辈子，能和靠谱的人同行，是一生的福气和财富。难怪有人说，靠谱是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。这世上聪明的人很多，却不是每个人都靠谱。一个真正靠谱的人，未必是最聪明的，却一定是负责任、有担当的，一定是人缘好、值得深交的，一定是坚守底线、有原则的。愿我们的余生做个靠谱的人，在这繁花似锦的世界活得美好而热烈。13．有担当、有责任心。你有没有觉得大多数靠谱的人做事，无论遇到大事小事，在他那儿都真正靠得住。
很多时候，我们判断一个人，值不值得共事和信任，最基本的是看他靠不靠谱。工作与生活中，我们都偏好和靠谱的人相处。因为这样的人遇到事情靠得住，责任面前有担当，做事有始有终。“一个人最大的能力，就是靠谱。”其实，所谓的靠谱，无非是你能把别人交代给你的事放心上。不轻易食言，不轻易拖延，说起来简单，落实下来复杂。因为所有守时和守信的背后，藏着一个人的担当和责任心。14．多读书，有思想、有独立思考的能力。
有思想，能独立思考 ，可以界定自己的三观 。能结合自身所处的环境 活出自己的价值。你 之所以会一直会被人"牵着走"， 因为咱的脑壳里没有相应的知识储备 ，就没独立思考能力相应的也没主见。
有独立思考的能力，不会随波逐流，人云也云。不再是一个随意接受社会信息的溶剂，懂得筛选和过滤，懂得加工和处理一些信息垃圾。15．学会敬畏，懂得敬畏，敬重敬畏！
敬畏不是害怕，而是一种发自内心的敬仰和尊重，体现一个人素质与职业修养。懂得敬畏的人，必将是一个值得敬仰和尊重的人，也是一个做事靠谱的人。
一个人只有敬畏生命，才会善待生命，珍惜生命，不游戏人生；一个人只有敬畏权力，才会审慎权力，不滥用权力，为非作歹；一个人只有敬畏法纪，才会知道学法、守法，不违规乱纪，藐视法律……有没有好的网上教学平台推荐？
要解答这个问题，我们首先来看看直播教学与传统的线下教学有什么不同。
一、直播教学与传统线下教学的不同1.场景不同
线下课堂无论是“一对一”还是“一对多”的小班课，老师与学生处于同一个空间，家长和学生更注重的是老师与学员的面对面、手把手教学。
而线上直播教学则是通过电脑（手机、PAD）和网络，把老师的讲授与学生连结起来，对于学生和家长的体验来说，线上教学缺少的是老师对学生的有效监管和实时的辅导，这种体验在K12学科类线上课堂还好一些，在素质类教育尤其是艺体培训行业体验感就更差了。
传统线下教学场景
学生通过线上平台上课
2.相较于传统线下教学，有效的直播教学要求学生有更高自觉性
线下教学老师与学生同处一室，学生处于线下课堂，是一种固化的，有纪律要求的场景，老师的目光随时与学生目光进行交流，每个学生都会感觉到老师会随时关注到自己，也会提醒自己时刻保持课堂注意力的集中。
线上教学，老师同学处于各自的摄像头之下，如果没有选择实时双向视频互动的方式 ，学生会更加放松，反正老师也看不见自己，只要老师点名、连MIC或转播自己视频时，自己假装专注就可以了。
老师又忙于应付网络是否断线、MIC是否静音、切换课件……等各种随时可能发生或是不太熟悉的操作，就更加难以兼顾学生的上课情况。因为老师难以监管学生是否真的在听讲，还是在做别的事情，所以线上教学更考验学生的自觉性。
反正老师看不见，我再开个游戏吧
3.直播教学是全程可记录的教学
线上直播教学过程中，师生的活动都会产生痕迹，都会被记录下来。基本上所有的直播平台都支持回放，这让教学时间得以延长。
学生在线没有听懂或理解的地方，可以通过回看来自主学习。
而传统的线下教学一般不会记录下来。
4.直播教学的内容是有限制的
直播教学并不适用于所有学科，如实验类课程、技能类等课程等需要特定设备、要求及时指导反馈的，就难以运用直播教学。
上面分析了线上课堂和传统线下课堂的主要不同点。明白了两种教学模式的主要差异，通过技术手段、教学方法改革等对线上教学针对学科性质进行优化，才能更好的解决线上教学过程中学生的体验感，获得家长的认同。
那么线上直播应该做哪些准备呢？下面跟米豆一起来了解一下线上教学环境的准备工作。
二、直播教学必备的软、硬件环境1.电脑、网络直播摄像头、麦克风
直播教学中，声音是十分重要的，如果有杂音、声音不清晰，那直播效果就大打折扣，甚至会“赶跑”学生。
电脑（或手机、PAD）一般主流配置就可以；摄像头一般要选支持720P以上的高清摄像头。根据课程需要，如分享手写教案，还可以准备实物展台；MIC根据场景选择头戴、领夹或桌面式。主要的要求是降噪和指向性，一般要选单指向MIC。流畅的视频、清晰的声音是线上教学功能最基本的要求。在直播教学准备过程中，很多老师最容易忽略的是灯光问题。有了上面所说的电脑、摄像头、麦克风高品质硬件外，简单的背景和合理的灯光，会给画面带来质的提升。
如果对教学直播要求比较高，可以搭建专门的演播室，或是虚拟演播室（这一部以后会专门来讲）。
低成本高效果的虚拟演播室场景
2.流畅的网络支持
线上教学过程中，音、视频是否流畅、与网络的带宽和上网形式有着直接关系。
大型机构自建平台的，可以选择专线。选用第三方SAAS平台的，在教师端，网络一般的家庭宽带就足够用。在连接方式上，选择的顺序为：有线网络>无线WI-FI>手机热点
有线网络没有无线网络的信号和信道干扰，相对比较稳定。
3.安静的环境
建议选择在一个相对安静的环境下进行直播，安静的环境有利于教师专心教学。
疫情期间，就出过老师在试播过程中，以为摄像头MIC没有连线，而把在家里教训自己孩子的过程在线上班级进行了直播的笑话。
4.直播平台
经过几年的发展，线上教学平台各类繁多。传统的流媒体平台、课程分享平台、视频会议平台、社交平台都借这次疫情机会，纷纷转型在线直播教学服务。
让机构和老师最头疼的，就是直播平台的选择。
面对如此纷杂的平台，到底应该选哪个？
我给出的答案是：没有最优的平台，结合自己的学科内容选一个最适合自己的。
在选型过程中，老师们需要进行多多的测试，多功能、易用性、交互能力、管理能力等方面入手，选择最适合自己教学的直播平台就好。
三、直播平台分类与选择直播平台的分类
众多的平台，没法一一评测。自己搭建教学平台，不在这里的讨论之列。米豆在这里把常见的收费或免费的SAAS（云服务）平台，从主要形式上进行归类做个总结。
教学管理平台集成的直播频道：如云朵CRM所属的云朵课堂、ClassIn、小麦助教等互联网公司视频直播平台：腾讯云课堂（QQ，微信）、钉钉等技术型直播公司（原视频会议平台）：ZOOM、瞩目、小鱼易连等短视频直播平台：如抖音、西瓜、快手等几类平台的优劣势比较第一类是从教学管理平台上新增的在线直播课堂功能，打通了机构管理的各个层面。
如从前端的招生引流到学生的课程管理、课堂管理、课后作业点评、老师管理等各项管理功能。在线教学系统是强大的机构管理功能中的一个模块。
如教务可以对学生进行排课，一键可以通知到学生端（家长端），学生点击通知的链接就可以直接加入课堂。线上课堂结束后，教师端可以直接在系统内布置作业，对学生提交的作业进行点评。还有很多如学生作业打卡、分享作业等都可以与机构的积分系统进行对接，自动获得机构设置的相应积分等激励手段
缺点是这类线上直播平台大多数是集成的第三方系统，在线课堂的功能上虽然可以满足基本的上课要求，但学生与老师只能通过文字方式进行讨论，视频互动等实时交互功能有待改进。
第二类互联网服务平台推出的产品，具有强大的技术支撑和平台能力，对于在线课堂，也有不同的产品推出，如腾讯的在线互动课堂、在线直播课堂、在线点播课等。
同时QQ群直播、微信直播功能也可以做到高度集成，方便学生在既有的APP内完成学习。
钉钉直播也是内置在钉钉系统内的个个模块，可以在线创建班级，展开群直播。
这类平台注重的是老师端的音视频、多媒体课件、PPT分享等功能，在交互上，学生可以举手或是留言聊天，更多的是打通了在线教学与IM系统的集成。
第三类视频会议系统平台在音视频压缩算法上具有独到的优势，音视频交互功能强大。在网络不稳定的情况下，也可以保证流畅的音、视频交互。
同时媒体体课件分享与交互、双流、对学生端方便的管控等功能，也是此类平台突出优势。
这类平台脱胎于视频会议系统，在与机构管理系统对接上，如果想深耕在线教学行业，还需要进一步加强。
视频会议应用
第四类平台是近几年非常流行的短视频社交和直播功能的延伸。
这类平台可以将老师分分钟变身十八线网络主播。但在课堂管理、课件分享与机构管理平台对接等功能上，还是比较弱的。毕竟，这类平台主打的是娱乐互动，学生在课上刷个火箭、老铁走一个这种氛围，对于K12类的线上教学，有失庄重
那么，机构到底应该选择哪类平台呢？机构对于直播平台的基本功能要求有哪些呢？
通过与众多机构校长、老师的交流，总结出在线教学平台的基本要求如下：
理想在线教学平台的三要素
一个好的在线直播平台。应该从学科覆盖、场景支持以及与机构内部管理平台融合这三个大的方面去考量。
理想在线教学平台三要素
要素一：学科覆盖范围广
平台采用开放设计，功能上可以满足不同学科的个性需求。
K12类
语言类
STEAM
职业培训
素质教育类
……
要素二：多种教学场景支持
丰富的班型设计，不同场景教学模式支持，并不断根据市场需求探索全新教学模式。
一对一
小班课
大班课
双师课堂
网页大直播
会场直播
要素三：满足机构管理需求
备课、教学、练习、测试、点评，贯穿教学整个闭环的全流程管理，同时，打通教学平台与机构内部管理平台的无缝对接，一个应用内解决全部需求，让学生家长尽可能少的在不同应用上进行切换。
作业提交
课堂笔记
云盘分享
多向屏幕分享与互动
文档协同编辑
IM即时通讯
大数据分析
AI辅助
多方位的机构管理需求
通过上面的总结，可以看出，机构在选择线上教学平台时，关注的还是便捷的操作、功能的满足与扩展性能。
无论线上教学平台在技术上如何发展，在满足基本的教学功能基础之上，简易上手，操作简便是首要条件，可以让老师和学生轻松上手。
而作为亮点，AI辅助教学和后台的大数据分析，可以更好的为机构和老师发现教学中的问题，及时发现问题，及时的改进教学方法和质量。
【米豆观点】
无论采用什么样的教学手段，教学的本质是不变的，教学质量始终要摆在第一位。教学质量是学校的生命线是教师价值的体现。教学质量不仅是一个量化的数字，更是学生、家长的口碑相传，做好这个根本，才会使机构得以生存和发展。
均线多头排列是什么意思？
多头排列就是说5日线在最上面，其次是10日，再次是30日，以此类推。
多头排列表明现在持有这个股票的人几乎都是获利的。多头排列的股票肯定是上涨的。
准多头排列个人感觉 就是 均线系统还在粘合状态 没有完全打开 因为多头排列的均线是打开的呈扩散形态
所以准多头 是均线即将发散却还没有发散的一种 均线粘合状态 有蓄势待发的动力和能量
均线多头排列，就是说所有的均线都是向上趋势，如５、１０、２０、３０、６０、１２０日线等等都是向上的趋势，就是均线多头排列！
熟悉本人的股友都非常清楚，本人经历股市十几年，经历了两轮牛熊，从一个菜鸟演变成现在，曾在华南、华北等地荣获炒股冠军操盘手，新浪、凤凰财经特约嘉宾，并集结了一批金融大咖和职业操盘手，一起专心研究股票，能提起知晓庄家动向，捕捉在低位起涨的大牛股。这种选股思路，深受广大股民朋友的喜爱，很多股民朋友学会后，都是赞不绝口，抓住了不少涨停牛股。清风觉得炒股仅靠个人的技术是肯定不行的，毕竟一个人再厉害，也是有限的，散户可以结合一些指标，那样操作起来才会更轻松，比如清风独创的一个选股指标——底部引爆指标。
技术要点
1、出现底部信号，结合量能的变化适当等待一下，看看是否庄家挖坑动作。
2、前期一直处于横盘震荡或者恐慌下跌形态。
3、两根涨停K线对应的成交量较前期呈现放大状态
4、稳健型玩家,可于出现底部信号观察几日,出现引爆信号可大胆跟进，股价仍为强势时介入，激进型玩家,可于“底部信号出现”形态完成次日,开盘介入。
5、当日盘中越早出现底部、越强势拉板的，后市爆发力强，可能走出连续大幅拉升走势。
6，任何技术都不能做到100%成功，止损位必须设置好，可设在第二根涨停的开盘价处。
以下是近期实战的案例：
3300126 锐奇股份
这支/股就是清风使用底部引爆选股法在11月7日选出来的，该股在当天同时出现了底部的信号提示，根据信号提示，该股之后会出现一波涨幅，果不其然，清风呢也是根据数据找了一个合适的买点建仓的，总共历时11天，清风今天获利出局。涨幅接近60个点。
600119 长江投资
合金投资这只股也是清风用这个底部引爆选指标在11月12号选出来的个/股，该股在12号当天就出现了底部的信号，根据该提示的出现，套用指标数据，在8个交易日内，涨/幅高达42个点！
以上的个股都是用底部引爆选股法选出来的，底部引爆选股法是一种用来判断股票走向的指标，对于把握短线牛股的帮助比较大，也非常适合短线操作。
讲了这么多，可能会有人说我是马后炮，甚至说我是庄托，这里也不想过多解释，今天，又有一只即将起涨的个股，预计涨幅会超过30%，看下图：
此指标是不是非常的牛？对中短线牛股的抓获是不是有很大的帮助？另外清风也分享一下我的其他指标和课件送给大家。那么问题来了，怎样才能获取文中指标和个股呢？答案其实很简单啊，可以看我公众号：【老洪说股】，或者私信本人回复关键字：底部引爆。我会鼎力的去帮助大家。
不知道怎么下载的，请在评论区留言或私信：底部引爆，老洪看到后第一时间回复，同时欢迎大家积极转发、留言、点赞，增加一点点人气，谢谢支持！
金融学经济学国际经济与贸易哪个专业的发展前景更好？
这三个专业之间的选择，一看自身条件，二看专业性质，三看未来就业。作为“大学活地图”、高考规划师，缪老师对这三个方面，一一做一下解释。
关注号“缪老师妙笔生花”，观看数百所高校视频介绍。
一、自身条件（上图由缪老师亲手拍摄于中国人民大学，人大的理论经济学和应用经济学都位列A+，全国独此一家）
1、学习金融学，需要有比较好的英语水平，此外数学和计算机水平也很重要，除了这些硬件条件，在软件方面同样要求比较高，比如抗压能力、比如沟通能力、比如分析能力、比如决策能力。
2、学习经济学，数学非常重要，对于数字的敏感度要高。此外逻辑思维能力、抽象思维能力要强，看待问题的高度要高，对于枯燥的理论研究不能反感。
3、学习国际经济与贸易，外语总是要会的，最起码英语要过关，有一定数理基础，性格最好活泼外向一点，如果是社交积极分子就更好了。
二、专业性质（上图由缪老师亲手拍摄于北京大学，北大的理论经济学位列A档，应用经济学位列A+）
1、金融学，围绕货币进行研究，主要学习内容分为宏观金融、微观金融和金融工具方面，宏观金融方面以国际金融学为代表，微观金融方面以证券投资学、保险学、财务管理等为代表，金融工具方面以计量经济学为代表。综合来讲，金融学还是研究金融理论多于实操的专业。
（上图由缪老师亲手拍摄于复旦大学，复旦的理论经济学位列A+，应用经济学位列A-）
2、经济学，围绕经济现象进行解读、分析、预测等等。所学以统计学、会计学、财政学、西方经济学等等。经济学是一个研究理论的基础学科，距离赚钱相差甚远。
3、国际经济与贸易，简单来说，与进出口相关。所学课程以贸易实务、贸易政策和贸易理论三个模块为主，实务以结算、保险、税收为主要导向，政策有海商法、WTO规则等等，理论就是贸易学、经济学等等。这是一个操作性比较强的专业。
三、未来就业（上图由缪老师亲手拍摄于南开大学，南开的理论经济学位列A档，应用经济学位列A-）
1、金融学就业方向
金融监管部门、银行、保险公司、证券公司、信托公司、基金公司、从教等等。注明一点：深造才能学到专业精髓。
2、经济学就业方向
经济管理部门、投资公司、证券公司、资产管理公司、咨询行业、从教等等。注明一点：想要获得比较好的岗位，最好深造。
（上图由缪老师亲手拍摄于清华大学，清华的理论经济学位列B+，应用经济学位列A-）
3、国际经济与贸易就业方向
外贸公司、合资企业、外资企业、海关、商检、货代公司。这个专业实践经验很重要，所学比较泛的情况下，最好有核心的价值和竞争力。
你可以不关注我，但你要关注孩子或者自己的高考！
你可以不给我点赞，但我要为你努力学习高考知识点赞！
本文由缪登峰老师原创，谢绝一切未经许可的转载，仿冒必究！
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