龙飞凤舞全集剧情介绍 能否点评一下下面这幅字

龙飞凤舞全集剧情介绍，能否点评一下下面这幅字？

这两幅字是草书，看得出是对草书下过功夫的。然而由于没有扎实的基本功训练，这里主要是指楷书功底，所以看起来龙飞凤舞，眼花缭乱，实际没有根基，字与字，笔画之间匆匆划过，立不住，该收笔时停不下，细节处理不到位。

如下图，清泉石上流，的"石"左转右弯，他的本意是想通过欹侧的笔法，表达跌宕的斜势 ，但由于基本功不到家，写不出劲道雄劲的绞转，翻折，篆籀的笔意笔画，反而由于基本功不扎实，被自己的笔画套了进去，写成了扭麻花辫的败笔。还有"上"字，草书笔画写法也不规范。

再如，落款就能看出一个人真正的实力。"书"字还能说得过去，但简单的"王字，就又扭了起来，成了一个看不清的墨团。更像草书"至"字。

再仔细看还有一个突出问题，就是"颤抖笔"较多，这就是常说的习气，江湖气，由于没有扎实的基本功，就只好在线条 笔画写法上搞一些花花草草的修饰东西。

关于"颤抖笔"民国时的李瑞清探索过，他本来是大家，但由于后来多用抖笔写法，反倒毁了他大家名声，慢慢被书法家们远离，直到销声匿迹，如下图，但大家的颤笔是有功夫的抖，本质不同，只是想说抖得好了锦上添花，抖擞不好，大多就是流于俗气。应尽量避免。

再就是不了解书法的人打眼一看，也会有股浮躁之气扑面而来，没有晋唐笔法给人那种宁静，潇洒脱俗的美感。如此下图王羲之的《二谢帖》《得示帖》《孔侍中帖》写得巧夺天工，出神入化，惊为天人！

总体看，草书是下过功夫的，许多字可以和古帖对比，还是有来历的，只是没有系统化练习书法，加上又沾了一些习气，所以有些浮躁。

有没有一本书能让你终生难忘的？

终生难忘的一本书是《人生》——

《人生》

文/木若水（辽宁）

就这样来了

在自己的哭声里

又这样走了

在别人的哭声中

就这样开始

在父母的笑声里

又这样结束

在儿女的哭声中

自己的哭声

是自己人生的开始

别人的泪水

是自己人生的结束

父母的笑声

是父母人生中的欢乐

儿女的哭声

是儿女人生中的悲苦

人生中有哭也有笑

当哭则哭

当笑则笑

要让自己笑得开心

要让别人哭得真诚

龙文化是如何一步一步在中华大地上传承下来的？

中国五千年的古老文化都跟龙离不开，中国的文化就是龙文化的不断发展和演变，随着各时期的龙崇拜的不同，演绎了中国灿烂的古老文化，龙的原型和龙崇拜的发展历程，客观的反映了中国文化的主题方向，龙文化的深远影响对中国历代人民思想的形成，起到了主导作用。现代社会仍然保持着古代崇拜龙的影子，时中国文化的传承和发展有很重要的影响。

一:龙的起源。龙起源于新石器时代早期，距今不少于八千年，龙作为种崇拜现象，一种对不可思议的自然力的一种理解，也就是从这个时候起，开始了它的“模糊集合”。辽宁阜新出土的“龙形堆塑"，为我们时间定位提供了证俱。内蒙古敖汉旗兴隆洼出土的陶器龙纹距今达七八千年，陕西宝鸡北首岭遗址出土的彩陶龙纹也距今七千年，河南濮阳西水坡出土的蚌塑龙纹也距今六千四百多年。

二:龙的历史足迹。古文献谈龙，有的是史书，一些所谓记载，也难免道听途说，讹言当真，不可轻信，既然是中华文化，也不仿当故事来看吧。

1):伏羲舜夏。伏羲氏时，因而以龙记事，创立文字，《皋陶谟》:“余欲观古人之象，日月星辰山龙，华虫作绘”。《竹书纪年》:“伏羲氏各氏族中有飞龙氏、潜龙氏、居龙氏、土龙氏、水龙氏、青龙氏、赤龙氏、白龙氏、黑龙氏、黄龙氏”。《佐传.昭公十七年》太皞氏以龙纪，故为龙师而龙名。《路史.后记》卷十一:“当舜之时，人来效献龙，求能食之，高阳之后，有董父能求其欲，使豢之。赐之氏白豢龙，封于鬷川，于是始有豢龙之宫"。《拾遗记》:“舜时，南浔之国献毛龙，一雌一雄，放置豢龙之宫，至夏代豢龙不绝，因以命族"。

2):商至清代。《佐传昭十九年》:“郑大水，龙斗于时门之外有渊”。《后汉书.五行志》:“灵帝光和元年六月丁丑，有黑气堕北宫温明殿东庭中，黑如车盖，起奋汛，身五色，有头，体长十丈余，形貌似龙"。东汉建安二十四年，黄龙出现在武阳赤水，逗留九天后离去，当时曾为此建庙立碑。《晋书.卷一百九载记第九》永和元年(345年)前，前燕太祖慕容皝祭龙:“时有黑龙、白龙各一，见于龙山，皝亲率群僚观之，去龙二百余步，祭以太宰，二龙父有嬉翔，解角而去，皝大悦还宫，赦起境内，号新宫曰和龙，立龙翔佛寺于山上"。《南齐书.齐始兴简王鉴传》、《唐年补录》、《元史.五行志》、《元史.顺帝记》都有龙的记载，到了明代崇祯四年(1631年)的《临安府志》记载:“须爪鳞甲毕露，大数围，长一数十丈”。到了清朝道光年间《永平府志》记载:“道光十九年(1839年)夏天，有龙降落在滦河下游的乐亭县境闪，蝇蛆遍体，当地百姓为它搭棚以遮光，用水泼其身，三天后，一场雷雨中离开原地"。

就龙的传说一直延续至光绪年间，包括清代的此二地方志也有龙的说辞，又因清朝特别重视龙，以龙为国旗。自商至清朝，记载龙的资料近三百篇。

以上所列，看上去有根有据，并且记录也非常详细，但是从科学角度来说，是不会有其龙这样的动物，在科学资料中只有恐龙的记载，但恐龙与人们所遵的龙是凤牛马不象及的。这也不外乎古代尊龙、信龙、的观念，并且又把龙当成吉祥瑞兽，龙又是帝王的象征，只能说明龙是一种古代文明的信仰，从历史记录来看，不外乎悬空穴来风。

但不能否认的是，龙是中国传统文化的一个符号，龙文化上下八千余年，源远流长，龙的影响极大，波及文化的各个层面，多彩多姿，龙的装饰、雕龙、元宵节舞龙、二月二龙抬头、吃龙须面、端午节赛龙舟、龙图画、龙书法、龙诗歌、龙歌曲等等，龙是流行民间的文化，龙成为一种文化的凝聚和积淀，“龙的子孙"、“龙们传人"这些称谓，令我们激动、奋发、自豪。

美的历程主要内容？

《美的历程》全书共分十章，每一章评述一个重要时期的艺术风神或某一艺术门类的发展。

它并不是一部一般意义上的艺术史著作，重点不在于具体艺术作品的细部赏析，而是以人类学本体论的美学观把审美、艺术与整个历史进程有机地联系起来，点面结合，揭示出各种社会因素对于审美和艺术的作用和影响，对中国古典文艺的发展作出了概括性的分析与说明。

扩展资料

作品影响：

《美的历程》从宏观角度鸟瞰中国数千年的艺术、文学，并作了描述概括和整体美学把握。其中提出了诸如原始远古艺术的“龙飞凤舞”和殷周青铜器艺术的“狞厉的美”，先秦理性精神的“儒道互补”，楚辞、汉赋、汉画像石之“浪漫主义”，“人的觉醒”的魏晋风度。

六朝、唐、宋佛像雕塑，宋元山水绘画以及诗、词、曲各具审美三品类，明清时期小说、戏曲由浪漫而感伤而现实之变迁等等重要观念，多发前人之所未发。此书于1981年初版，多次再版重印达几十万册。已有英文、德文、韩文等多种译本问世。

参考资料来源：

朋友们早上好请欣赏我的书法作品并指正谢谢？

你的“书法”有很多的硬伤，基本的问题都没有解决：

一、笔法的问题，起笔、行笔、收笔基本都不得法。

二、草法的问题，很多字草法不对或不准确。比如众，比如鸟、………比如亭，比如山……

三、整体气息问题，整体看着写的挺唬人，其实生拉硬拽随意连带，整体确一盘散沙。比如你的那个亭和山字，除去字法不讲，就没有这么个连带法。

四、提按和墨色变化问题等等问题。

针对你的这些问题，如果你还想在书法上有所发展的话，我强烈建议以下几点：

第一、临帖，认认真真的临帖。找一个适合自己的帖认知的临下去。

第二、解决草法问题，把草法一个一个的过，搞不准的查字典。

第三、忍住不创作，在没有出帖之前不要随意的创作。

第四、多读书增加文化修养。

第五、沉住气不浮躁。

只说了问题，优点就不说了，对事不对人。言多之处多包涵[作揖]

连云港两名男孩因为考试没考好？

倾听寻人故事，感受家校温情 ——

一、学生很快活

作为学生，他们不考虑社会上的坏人用心险恶，不考虑学校和家长的感受，只徒自己一时快活。而当他们的游兴、玩兴消失后，或者是感到不妙的时候，才后悔出走的不对。“问题”中两个“好朋友”头脑一发热，说走就走，我行我素，看海去，登山去，滑雪去……不计后果。

二、学校很无奈

作为学校，一旦有学生离校出走，真是感到非常无奈，非常焦急，只有主动地协同家长去寻找。2012年暑假后第四个星期，我班两个学生因为厌学，在一个午饭后翻墙外出乘车到县城找“工作”：那天下午上第一节课了，我去教室清点人数，发现有两个人未到，一个学生说，他俩去县城找“工作”了。我马上把情况反映给学校，又通知他们各自的家长。学校政教处赶快组织人员、赶快备车前往城里寻找。他们寻遍城里的角角落落，在夕阳西下的时候总算是找到了。事情已经出了，学校也没有怎么教训他们，让家长领回反省去了。

三、家长很焦急

作为家长，谁家的孩子离家出走，都会非常焦急。有的家长埋怨学校，把责任都推给学校，不想一想自己是怎样教育孩子的，不想一想为什么自己的孩子与别人的孩子“大”不一样。2010年5月，我校一初一学生在一个星期五下午放学后没有回家，家长打电话给班主任，要求学校找人。学校得到消息后，马上组织领导、老师进行打听，寻找一切可以可能寻找的线索。学校在在方圆5公里的路口派人查访，20多天都没有一点儿消息。

“完了。”参与寻找的老师们都很泄气。“这孩子很有可能被人控制了。”他们又开始往坏处想。

这些天，这些老师们都消瘦了许多，尤其是那班主任老师，整个人都瘦了一圈儿。家长呢？你想啊！

几天后，学校一个领导忽然打听到消息：这个学生在XX市。于是，学校寻找队同其家长七八个人共赴XX市。谁知道他们一连5天满市搜寻都不见踪影。真是大海捞针啊！他们满怀希望的心又凉了下来。

第六天一大早，他们漫无目的驱车来到一个破旧的工厂，马上下车开始寻找。忽然，学生的妈妈发现一个孩子从厕所里出来，定睛一看，正是自己的孩子。他们不敢喧哗，赶快把孩子拉上车啦，调头，加速，疾驰而归。

大海捞针的滋味，倍受煎熬痛苦，总算消失了，弥漫在心头一个多月的阴云总算消散了。