孩子满口网络语言，家长老师懵了：不懂这些，就是“奥特曼”
这样的场景，你是否也似曾相识？
所谓“代沟”恐怕就是：唉！说了你也听不懂，我懒得跟你说！
使用网络流行语，已经成为孩子们沟通的时髦方式，而在中小学生作文中，这些网络语言也是层出不穷，不少老师表示批改作文就像在猜谜。
作为家长和老师，到底该不该杜绝孩子在日常生活以及作文中使用网络语言呢？
哈哈！你想多了！图样图森破！
首先，你杜绝不了！
其次，也没有必要！
但是，需要加强引导！！！（划重点）
“网络语言是社会发展的产物，是在特定环境下、特定交往圈子里使用的。从某种程度上来说，是汉语的发展和丰富。”
云南师范大学王老师认为， 对于网络语言应该一分为二地看待：
其中相当一部分词语可以更加准确地概括当下一个时期的某些新生事物。传统的语文教学比较正规，语法、词汇的运用都非常讲究，可是网络语言却不一样，随意的成分很大。
如果单纯拒绝网络语言也不明智，毕竟它在某种程度上是很多学生真实生活的写照，但一味放任自流也不行。
心理咨询师朱慧英认为， 学生正处于青春期，这一时期的孩子喜欢追求新鲜事物，借此表达自己的真情实感，虽然有的网络语言显得格调不高，但是有的语言也体现了孩子的幽默智慧，有利于增加孩子间的人际交往，符合他们的心理特征。
老师在平时教学中既要尊重和了解孩子的个性及叛逆心态，也应该加强引导，促进孩子使用规范汉字。
前方高能↓↓↓非战斗人员迅速撤离，这不是演习！因为接下来的话，你有可能一句也听不懂！
1、这次会考，学霸又拿下 C位了（center，指第一）；
2、小学时候我一直都是班里 Ace（皇牌） ，上了高中之后就 掉选拔（排名偏后） 了，不过从小到大我都是我们班的 门面担当（形象代表） ；
3、咱们班主任真的是 实力宠（有行动地宠爱） 小明，每次迟到都不让他罚站；
4、陈老师最近一直表扬我，我怀疑她在 捧杀（先捧你，再杀你） ；
5、老王一次能扔三个粉笔头，自带 AOE（群体伤害） 啊；
6、我们班老李是 弹射伤害（伤害会弹到周边的人身上） ，批评我同桌连带着我一块儿批评
7、“刘老师昨天的题还没讲完呢，今天就讲新题了。”
“唉，老刘是 坑王（总是旧的东西不做完就做新的东西） 啊，经常挖坑不填的。
8、“鹅鹅鹅”的下一句是什么？
重要的事情说三遍。
9、听好了，等会考试的时候，学霸打 DPS（伤害输出） ，我主抄，你 打辅助（游戏中的一个位置） ，他 插眼（游戏中一个工具）， 明白没？
10、考试时别抄我啊，我 战五渣（战斗力只有五的渣渣，形容很弱） ；
……
你看懂了吗？反正我不太懂！
以上（包括但不限于）所有词汇，如果你的孩子都信手拈来，那么...还是让他少玩点游戏，少上点网吧！ （我很小声）
【咱们还是先普及一些基本的网络语言，初步达到与孩子“平等交流”的应急水平吧！】
1、网络语言——数字型
一般是谐音。9494（就是就是）、7456（气死我了）、V587（威武霸气）
2、网络语言——字母型
（1）汉语拼音缩写：bt（变态）、mm（妹妹）……
（2）英文缩写：omg（oh my god）、GF（girl friend）
3、气死语文老师——
（1）谐音型（词意变异，相去甚远）
在使用拼音输入法时，经常打出同音错别字，将错就错便成了一种习惯用语：童鞋（同学）、果酱（过奖）、稀饭（喜欢）
（2）缩写型
为了简洁，常对一句完整的话进行删减：人艰不拆、累觉不爱、不明觉厉、然并卵……
4、气死英语老师——翻译型
no zuo nuo die （不作不死）
good good study，day day up（好好学习，天天向上）
【下面是一些网络流行语，家长要懂，否则就“奥特曼”了】
1、奥利给
出自主播在直播或者录视频时的说的话术，“给力”的意思，也称给力噢，作为感叹词，可能包含了赞美、加油打气等多种感情色彩。
2、我 太南 了： 我太难了！
3、真香
最早来源于湖南卫视《变形计》，城市主人公王境泽初到农村家庭时撂下的狠话：“我王境泽就是饿死，死外边，从这里跳下去，也不会吃你们一点东西”。但几小时后饿了的王境泽只能在农村家庭吃饭，边吃还边说了句“真香”。
4、盘它： 意思是对喜爱的东西，只想捧在手里不断蹂躏，表达自己的喜爱程度
5、duck不必： 大可不必
……欢迎补充……
1、在一档少儿节目中，主持人采访小朋友：最讨厌的网络用语是什么？
有人说：“现在什么事都是skr、skr， 能不能skr（适可）而止啊？ ”
有人说：各种网络缩写特别令人反感，xswl（笑死我了）、dbq（对不起）， 难道中国汉字满足不了你们吗？ ”
还有人表示：“有些人一遇到开心的事情，就会哈哈哈哈哈哈，显得特别没有文化。 奈何本人没文化，一句哈哈走天下 ”
有位小姑娘举例被玩坏了的古诗词，比如，《赠汪伦》被改成了这样：
她表示这是侮辱了伟大的古诗词作家。
2、当被问到：“现代人要懂网络流行语吗？”
有人说：“还是要懂一些吧，因为身边同龄人都在用啊，如果都不懂会很吃亏。”
有人说：“开心了只要哈哈哈，伤心了就只会呜呜呜，时间长了你的词汇就会越来越贫乏。”
有人说：“我认为没有必要，有那个时间去了解网络流行语，还不如多背几首唐诗宋词呢。”
瞧瞧人家孩子这思想觉悟，看看这传统文化造诣。
果然好孩子都是别人家的，没有对比就没有伤害。
最后，呼应文首提出的观点： 对于网络语言，不提倡、不杜绝，加强引导！！！（划重点）
1、孩子满口网络流行语，你怎么看待？
2、网络时代，如何让传统文化流行起来？引导孩子，你有何妙招？
我是@芳草愫愫，欢迎留言互动。
如何评价“陈老师还在快乐的打本”?
陈老师还在玩游戏，因为玩家破防了，NGA年度金句，舔狗舔到结婚女方还是会出轨，最后不要上交工资卡，撑死搞个共同账号。
2021年10月8日，为防止未成年人沉迷网络游戏，维护未成年人合法权益，文化和旅游部印发通知，部署各地文化市场综合执法机构进一步加强网络游戏市场执法监管。据悉，文化和旅游部要求各地文化市场综合执法机构会同行业管理部门。
重点针对时段时长限制、实名注册和登录等防止未成年人沉迷网络游戏管理措施落实情况，加大辖区内网络游戏企业的执法检查频次和力度；加强网络巡查，严查擅自上网出版的网络游戏；加强互联网上网服务营业场所、游艺娱乐场所等相关文化市场领域执法监管，防止未成年人违规进入营业场所。
能给我道个歉吗什么梗
作为学校老师，本应该尊崇韩文正公的为师之道，专做“传道、授业、解惑”之事。作为现代专业教师，可以快乐的教书 ，开心的生活，自由的写作。
可是，那位在网络上，高调辞职的某位名师，太不甘寂寞了，周末还在闹腾，影响了我们正常的教学工作和“属于自己”的周末生活，你应该给我们一个道歉。事情是这样的：
熊老师，5月19号高调发布辞职报告后。令无数不知其所以然的网友点赞！于是乎，她陶醉了，她从5月20到5月23号，四天内，连续在深圳市高中语文教师Q群，发了五篇推文：一篇是她写的关于初中课文《陌上桑》的教学论文，另外三篇是点赞她“辞职”的网文。今天是周六，上午11：07分，她又发了一篇有点质疑的推文。自由，是人的基本权力，她是一个“单纯的、真实的，属于自己的人”，我们也都是追求自由的人啦！但是，你在语文教师工作群里，如此“自由”作为，就不影响我们工作的自由吗？在周六休息日，如此不甘寂寞，不停闹腾，难道不影响我们生活的自由吗？而且已经破坏了群体的和谐，已经有损于深圳教育和我们深圳语文教师的声誉了！不是我夸大其词，点开头条，搜一搜“辞职” ，你就明白我所言非虚。
深圳市高中语文教师Q群，是一个很专业的“工作群”，最近，老师们在群里，因备战高考，因模拟考试的分析，讨论交流，忙得不亦乐乎！可是，作为“全国名师”的你，四天之内，在群里连发五篇推文，尤其是在明知高三老师在交流评卷分析和备考心得的时刻，你不厌其烦，不明就里，在工作时段，连发四篇赞美你辞职的网文！合适吗，你是单纯，还是真实！你，是不是以为什么都“属于自己”！
深圳市高中语文教师，堪称是一个敬业爱岗、专业精神至上，颇有职业操守的队伍。面对“盐高熊芳芳”的五篇推文，工作时间，周三、周四、周五，三天之内，1211人，竟然没有一个人，理睬你的推文。大家在群里，忙于评卷分析，围绕备考讨论交流！这种场景，完全出乎你的预期，出乎网友的预料吧！这些语文老师，太牛了，太有定力了！在线1211人啦，没有一个搭理你！熊老师，你太不了解我们深圳的高中语文教师了！不是猛龙不过江！虽然我们默默无闻 ，但我们知道自己是谁，知道自己该干什么，不该干什么！今天，周六，几位高三老师还在群里，继续探讨“线上测试作文题”，可爱的你，又发了一篇推文。估计是忍无可忍，有一位二外的老师，怼了你一句“又来了”！还有三位老师发了几个“表情包”。好在，管理员及时出现，发文提醒。一字不差，复制粘贴如下：
同一片明亮的蓝天，同一份光辉是职业，同一座洁净的城市，同一个和睦的Q群，还有同一个愉快的周末！祝葛老师陈老师和各位老师周末愉快！
为尊重群友的私聊，没有截图。但热心的网友们，首创“生命语文”的熊老师，你们从管理员的温馨提示中，除了发现一个笔误“是”之外，读到了什么，发现了什么？今天是周六，休息日，辛勤的高三老师们，还在群里为高三备考而讨论交流，为语文教学而忙碌。而你呢，单纯、真实、属于自己的熊老师，怎么连周末都不寂寞，连休息时间都不放过！君子坦荡荡，小人常戚戚！辞职，就辞职吧！何止如此！何必这样呢！熊老师，静下心来，认真的去读一读庄子的《逍遥游》，相信你会给我们一个道歉！给网友一个真诚的说明！
渡人先渡己！在此，道长给深圳市高中语文教师群里的所有老师，给群主和管理员，说一声，对不起！把群里的私聊，拿来说事。给所有看到此文的网友，说一声，不好意思！给你们愉快的周末添堵了。同时，也跟“属于自己”的熊老师，说一声，对不起，干涉了你的自由！
陈老师在节目中提到了脑梗前期表现症状其中第二点是什么?
陈老师在节目中提到了脑梗前期表现症状其中第二点是头痛。根据查询相关公开信息显示，头痛是偶发性的，也能是持续性的。