茴字有四种写法什么梗
茴字的四种写法，出自鲁迅的《孔乙己》。讲一名被封建思想迫害的落魄秀才的故事。
孔乙己自己知道不能和他们聊天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。
他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”
我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”
孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。
——《孔乙己》
孔乙己常对人说，“茴香豆的茴有四种写法”，其实并不是在炫耀自己学识渊博，而是在小心翼翼的想与别人交流。可是那些大人们看不起他，拿他开玩笑，孩子们也受到大人们的影响而鄙薄他，疏远他。
文中字字句句都透露着一个与时代不相融、格格不入、一个孤独的灵魂。
茴字有四种写法是什么梗？
茴字的四种写法是鲁迅笔下“孔乙己”的故事 ，是鲁迅在嘲讽孔乙己的愚昧守旧。而在现代则引申为：嘲讽传统文化的没落。
《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号 ，后编入《呐喊》，是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。
小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。
创作的历史背景
19世纪末期，清朝政府腐败，民不聊生，隋唐以来的科举制度仍在盛行。少数读书人爬上统治地位，但大多数下层知识分子穷困潦倒。小说《孔乙己》的主人公孔乙己就是鲁迅先生笔下的这样一个典型。
1911年辛亥革命后，袁世凯称帝，复辟势力猖撅，革命成果被窃夺。“五四”运动前后，科举制度虽被废除，但封建文化和封建教育仍然根深蒂固，封建教育仍以其他方式推行，人民仍处于昏沉、麻木状态。
1917年十月革命一声炮响，给中国送来了马列主义。中国革命的知识分子李大钊等领导和策动了新文化运动，向封建文化教育进行猛烈抨击。
为了愤怒讨伐封建制度和封建文化，为了“描绘社会上的或一种生活，请读者看看”以“引起疗救的注意”，鲁迅先生继《狂人日记》后，于1918年冬创作了小说《孔乙己》。
孔乙己说回字有四种写法是什么意思
意思是：说明孔乙己醉心于钻研无用的知识，自以为博学。他丧失了做人的尊严，沦落为小酒店里人们嘲笑的对象，从而暴露了当时的社会问题。
孔乙己那可怜而可笑的个性特征及悲惨结局，既是旧中国广大下层知识分子认为只有科举一条出路的悲惨命运的生动写照，又是中国封建儒家独尊下科举制度“吃人”本质的具体表现。
草字头不变，下面分别是： 回 囘 囬 廻 "茴"字的4种写法。
第一种:“回”字本身； 第二种：“辶”加“回”； 第三种：“冂”里面一个“巳”； 第四种：以前的繁体字经常看到的“回”字里面那个“口”左右两竖全部上下延升到外“口”字的上下两横止。
扩展资料：
由字形演变可以看出，甲骨文“回”在螺旋形图案上加一短横作指事符号，表示循环反复、周而复始；金文省去上面的指事符号，强化了螺旋循环的形象；籀文基本上承续金文字形，但增加了螺旋的层次。以上是古文“囘”的由来。
小篆则将螺旋形改写成内外两个同心圆，这就是正字“回”。至于其他两个俗字，均为“回”的变体。
很多人都认为孔乙己穷究于“回字四样写法”正是其迂腐的表现，并斥之为无用的“学问”，甚至连小说中的酒店小伙计也对他看不上眼。其实，孔乙己的穷困落魄是那个时代造成的，并不能归咎于他肚里的那点“墨水”。孔乙己真是冤哉枉也！
有几回，邻居孩子围住了孔乙己，孔乙己见了孩子，就一人给里一颗茴香豆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。
这意思当然很明白：孩子们还想吃茴香豆。接下来，孔乙己的表现是这样：孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
孔乙己的命运是悲惨的，悲惨得无声无息。没人在乎他一年没来酒店。他来不来无关紧要，唯一要紧的是酒店掌柜只记得孔乙己的欠的酒钱还没还清，至于孔乙己是死是活，人们根本不予关心。小时候在课堂上学习《孔乙己》，只觉得孔乙己好玩且可怜，实际上不理解老师讲的“批判封建社会和科举制度”的深意。