能飞享几个爆笑课堂的搞笑段子吗？
1、有次语文考试，大家都埋头奋笔疾书，我突然很想放屁，无奈教室实在是太安静了。我就想用一声咳嗽把屁声安全掩护过去。
谁知咳嗽声完毕，一个响亮的大屁才迟迟到来，全班哄堂大笑。
老师面带微笑地扶了扶眼镜，说了华丽丽的两个字：“时差。”
2、第一天上课，老师宣布：“上我的课，你们可以很轻松，要吃早餐的可以，但要吃得营养，基本上除了牛排，我不想看到有人在吃别的食物；要睡觉也可以，但是一定要盖棉被……”
同学大笑。
老师继续：“我唯一比较在意的是，手机一定要关机，因为我绝对不允许有人打扰那些正在睡觉的同学。”
同学又大笑。
3、高中语文老师巨搞笑。有天，他举着一菜饼在啃，吃相很不好，一群女生问他：“老师吃啥呢，给我们也分点。”
只见他转过脸去，三口并作两口地把大半个饼全塞嘴里，狂嚼猛咽下去，然后回过头来说：“没有了。”
4、高二时候，我们班的语文老师比较迷糊。有一次，他冲进我们楼上的班，在黑板上刷刷写下一大堆题目后，转身开讲：“同学们，今天……”一看台下，全不认识，迷惑了几秒后，立刻夺门而出。
5、小明在大学念自考。数学课上，老师讲得很带劲儿。小明听得有点晕，就和旁边的女同学搭讪：“大学数学好像真的很难啊。”
女同学回答：“老师在复习初中的内容。”
6、有次上课，我趴在课桌上闭着眼睛迷糊，迷糊中感觉有人的手臂碰到我的手指了，我以为是同桌，就用指甲抠了他一下，发现没反应，我有加重力量抠了他一下，还是没动，郁闷了，这不符合我同桌的作风呀，难道抠轻了？
所以我就一顿猛折腾，又是抓，又是拧的，折腾了一会儿，自己都感觉不对劲了，稍稍睁开眼，呀，原来是老师坐在我同桌的位置，正不可思议地看着我，手上那块皮肤都红了。
7、怀念高中语文老师讲语文选择题：“同学们，为什么不选a啊，对，因为a不对；为什么不选b啊，对，因为b不对；为什么不选c啊，对，因为c不对。所以这道题应该选？”
同学们齐声高喊：“d。”
“对，我们讲下一道题。”
8、数学老师的口头禅：我直接讲下一题了，不给你们喘息的机会。
9、会计课老师提了几个问题，学生的回答很不理想，老师不高兴地说：“现在如此差，将来毕业后如何胜任会计工作，更谈不上当老板了。”
不料，有个女同学说：“我可以当老板娘嘛。”全班哄然。
突然又传来一位女同学的声音：“当老板的娘也可以。”
10、一学生上课时老想打球，眼睛不住地往操场上盯，老师批评他说：“你呀，人在教室，心在操场，这怎么行呢？”
学生听了说道：“老师，让我人去操场，把心留在教室，好吗？”
11、自习课，老师不在，同学们立刻松懈下来，有的在聊天，有的在听随身听，有的在打闹。小明看到这情景，就趁大家不注意，猫着腰来到教室门口，他想突然把门打开，假装是老师来了，然后把大家吓一跳。
结果，他刚一开门，老师就在门口站着，倒把自己吓一大跳。
12、老师：“同学们，现在请你们保持绝对安静，静得连落一根针在地上你们都能听得见。”过了一会儿，全静下来了，一个男生尖叫道：“扔针吧！”
13、“我今天带来一只青蛙，”动物学教授对同学们说，“刚从水塘里捉来的。这节课我们要解剖青蛙。”
他拿出一个纸盒，小心地打开。盒子里是一块火腿三明治。
“奇怪，”教授十分惊讶，“我明明记得吃过午餐了嘛。”
14、丁一，你这么上课又说话？
再罚写自己的名字100遍！
你这孩子屡教不改，
你看看同桌熊麟靈，
一次就记住了。
15、期末考试，大家都忙着各自作答，终于铃声响起。老师开始收卷，其中一个学生神情慌张地交卷，在考卷下塞了1000元，外加一张纸条，上写着“10元1分。”
学生很得意地对老师比手势“OK”，老师也对学生比了“OK”。
到了下一次上课，老师发考卷了。这学生心想：“这次考试一定是100分了。”
没想到，老师给了他一张59分的考卷，和写着410元的纸条。
16、初中时，数学老师姓蒋，一次自习我问他问题，开口想加老师，想了0.01秒，又想叫蒋老师，结果一开口：“老蒋！”
全班同学爆笑，我巨寒！
专业收青蛙什么梗？
专业收青蛙代表这个人从事的职业就是专业买卖青蛙，但是这种青蛙一般都是家养的，野生青蛙是保护动物，一定不能以身试法。
网传广安一中学老师安排学生坐垃圾桶旁边，穿高跟鞋踢打辱骂学生，教育局：系旧视频被翻出，当年已处理。你怎么看？
你好，我是一名高中物理老师，作为老师，一名教育工作者，我将从我的角度来回答这个问题：
我觉得这个问题可以分成两个问题来回答，先来说以下我对“老师将安排学生到垃圾通傍边，穿高跟鞋打辱骂学生”得看法：
1,先表明个人观点，这位老师的做法可以说伤了所有家长的心，玷污了整个教师群体。从视频里面看，这位老师确实有许多错误行为，穿高跟靴虽然没有完全直接踢到学生身上，但做法本身就相当不妥。
2，从视频上看，这位老师带有强烈的情绪来处理学生的问题，这样会对学生带来很大危害，我觉得老师应该有一个必备技能，就是进入教室前后立即切换情绪，坚决不带有个人情绪来处理班级事情。
3，对于最终这位老师获得的处罚，我们也应相信学校做到了公正，整件事情的前因后果不是我们这些看客能知晓透彻的，不过我觉得可以考虑吊销或让她重新学习教师资格证的内容。
4，对于“体罚”学生的看法，我个人觉得可以适当进行，最多戒尺打手心，不过现在依然不允许。
接下来，我来说说关于把旧视频翻出制造舆论的看法：
1，现在老师群体的口碑已经大不如以前，让我们这些做老师的感到身心俱疲，现在大众对老师的态度有些像以前的“仇富"，真的是有过之而无不及，声讨老师的两大理由：一是补课，二是体罚学生。只要提到这两件事，老师们就成了过街老鼠人人喊打。
2，对于老师这个群体，教学能力确实良莠不齐，但是品行特别差的真的很少，绝大多数的老师都是尽心尽力，当然也有个人老师品行差，例如讨要红包，对学生泄私愤，恶意组织补课。也就是因为这个，教师群体被不少的家长仇视。
3，关于翻出旧视频，恶意炒作的目的就很明显，一方面博取关注（不少人喜欢看着，并且煽风点火），一方面丑化教师群体，让越来越多的人对教育失去信心，还可以诱导社会经验不足的学生误入歧途。
4，看到有评论说现在大多数老师都是向钱看，这个话并没有大错，甚至我觉得它很对，教师也是一种职业，也是一种谋生的途径，不能谋生一切都是虚无，君子爱财取之有道，我爱财，但不会昧良心，不会不择手段。
最后我想说，我们和家长的目的一样，都是想让孩子成人成才，希望我们可以用正确的眼光善待彼此。
青蛙是什么梗？
青蛙的释义：两栖动物，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，通常为绿色，有灰色斑纹。善跳跃，会游泳，生活水中或水边，活动多在夜间。雄的有发声器官，鸣声宏亮。能捕食害虫，对农业有益。俗称田鸡。词条来自网上
除了蜡烛还有什么东西能装满教室？
除了蜡烛的光芒能装满教师，还有很多。有时历经岁月才能明白。包括：温情、爱、感动、智慧和物理法则。
1、老师对学生的关爱。天下哪个老师不希望所有学生学有所成。
2、教师里充满着生气。一帮阳光灿烂的孩子，教室里怎么不是生气。
3、教室里充满着激情。一般情犊初开的孩子，在这鸟语花香的气氛里，哪个不对未来充满美好憧憬。许许多多，看不见的，看的见的，都可以装满教室。20年后再回头，一切都是美好的。相随心生，心情好，一切都好。心中有她，你若安好，便是晴天。看不见的情谊，装着满满一教室。
为什么叫青蛙少年？
1991年3月26日，当天恰逢假日，韩国大邱市的五位小学生 结伴去大邱市附近的卧龙山上抓青蛙（实际上是去抓蜥蜴，青蛙这一说法是媒体误传开的，这五名小学生也因此得名青蛙少年）。