【亲子共读】约翰·伯宁罕——孩子们的“甘伯伯”
约翰·伯宁罕是英国的绘本大师，他出生于1936年，逝世于2019年1月4日。我从马库斯的《图画书为什么重要——二十一为世界顶级插画家访谈集》中读到他。
说到约翰·伯宁罕在创作上的成功，很多评论中都会提到，他十二岁就读夏山学校的经历带给他人生深刻的影响。
在马库斯的访谈中，伯宁罕也讲到夏山学校尼尔校长执行的“孩子通过爱获得成功，而非权威的压制和惩罚”，他的“甘伯伯系列”，甘伯伯或多或少也是尼尔先生。
他的人生经历非常丰富。年轻时拒绝服兵役，因此前往苏格兰、意大利、以色列等地服替代役。之后，进入伦敦中央艺术学院学习，在艺术院遇见自己的妻子海伦·奥克森伯里。
很多从事童书创作的大师似乎都是误入“童书界”，然后便锁定一生与童书相守的命运。伯宁罕也是。
在伯宁罕的绘本中始终有“儿童至上”的理念。他的绘本好像是“父母书”，让我们更清晰地“看见”孩子。在对待孩子时要记得我们所信奉的“理解、信任、平等、自由”，也警醒我们，不要成为自以为是、絮絮叨叨、令人厌烦的大人。
（约翰·伯宁罕在国内已经出版的作品大概有二十余种，我们只读了这些，所以不能说很了解这位伟大的图画书创作者了。厉害的创作者很神奇，书架上每一本，甚至我以为三岁孩童不大能看懂的《莎莉，离水远一点》，小小人儿也很着迷）
01
无聊的大人和有趣的小孩
在约翰·伯宁罕的绘本中随处可见无聊的大人和有趣的小孩。《莎莉 离水远一点》《莎莉 洗好澡了没》《爱德华 世界上最恐怖的男孩》，这几本中都有一个令人讨厌的大人。
尤其是莎莉系列，书中的大人一直碎碎念：“莎莉，别把鞋子弄脏了”“莎莉，离水远一点”“莎莉，来喝点水”“很多人家都没有浴缸呢”“你看看把衣服丢一地”“莎莉……”自己当妈以来很多时候也是这副令人讨厌的样子了。
莎莉系列的构图有作者明显的用意。对开页面用截然不同的绘图方式，大人说话的一页线条简单，颜色也比较单调；而描写孩子世界的页面则用油画的形式，色彩鲜明。成人和孩童的世界并置，形成了鲜明的对照。
《爱德华 世界上最恐怖的男孩》中，爱德华早晨起来踢了东西，则被认为是世界上最粗鲁的男孩；爱德华有时候很吵，就会有个声音说，你是世界上最吵的男孩；爱德华有时候欺负小朋友，就会被说，你真是世界上最恶劣的男孩；爱德华有时候追着动物跑，就被批评说你是世界上最没有爱心的男孩；爱德华有时候弄脏了房间不记得刷牙，就被会认为是最邋遢的男孩……
于是，一天又一天，一周又一周，一个月又一个月，爱德华真的变得越来越不爱干净、野蛮、脏乱、邋遢、吵闹、粗鲁。
给娃读了很多遍后发现，在大人批评爱德华的每一页上，大人都俯视着孩子，高高在上；在全书的前半段，爱德华每被批评一次就变小一点，一直到变得很小……而绘本后一半是被肯定和鼓励后的爱德华，图画的颜色也温暖明亮起来。
在这本中，可以看到约翰·伯宁罕在夏山学校受到的影响。在接受马库斯的访谈中，他也说到，夏山学校的创办者尼尔先生的理念是孩子通过爱而收获成功，不是通过权威的压制和惩罚。
曾经的我们可能被这样对待过；而我们也可能是评判爱德华的那个大人。
我常常也会冒出这样无理的话。见到绘本在地上横七竖八，玩具洒落一地，衣服乱七八糟，就会忍不住下标签，说比较重的话。
在大人和孩子之间，约翰·伯宁罕从来都是毫不犹豫站在孩子一边。 作为更强大拥有更多权力的大人则要谨慎对待孩子的方式，提醒自己，别成为那样令人讨厌的大人。
02
用“五岁孩子”的心情创作绘本
约翰·伯宁罕的绘本充满想象，天马行空，他说他心里住着一个“五岁的孩子”，所以，他的绘本让孩子感到亲近。刚开始读了《宝儿》，这是约翰·伯宁罕创作的第一本绘本，获得了英国儿童绘本大奖凯特·格林纳威大奖。《鳄梨宝宝》《神奇魔法床》《秘密动物园》《拔河比赛》《野餐》《云上的孩子》，都是读了一遍，就要再读几遍的。 判断一本绘本是否好，孩子是否要求重读，似乎是很有用的一条标准。
《鳄梨宝宝》讲的是一个超级爱吃鳄梨的宝宝的神奇故事。哈家的宝宝很瘦弱，哈妈妈又生了一个宝宝，希望他能强壮一些。可是这个小宝宝不爱吃东西，无论哈妈妈做什么，他都不吃，哈妈妈很伤心。
有一天，哈家哥哥姐姐找到一个鳄梨，让妈妈给哈宝宝吃。哈宝宝非常非常爱鳄梨，一吃便不可收拾，每天吃一个鳄梨，由此变成一个大力士宝宝。爱吃鳄梨的鳄梨宝宝赶跑了半夜闯进家的小偷，欺负哥哥姐姐的坏同学；帮妈妈扛起重物……鳄梨宝宝越来越强壮，他还是每天都吃鳄梨。
这是一本给鳄梨做广告的绘本吗？后来才得知，因为约翰·伯宁罕的一个孩子超级爱吃鳄梨。恰好汉堡也是，为了增加她对这本绘本的亲近，我把鳄梨改为汉堡更熟悉的牛油果。我们在吃饭时演绎这本书中的片段，让不爱吃青菜的汉堡吃了很多青菜。
可能每个孩子都幻想过家里有一个“秘密动物园”
《神奇魔法床》中乔治从二手市场买来的床，在晚上，念起咒语，便带他去到世界各地，经历很多有趣的事情。《秘密动物园》中塞尔维的房间有个秘密通道，这个通道通往一座神秘动物园，这也是塞尔维的秘密乐园。《云上的孩子》中艾伯特和爸爸妈妈一起去登山，艾伯特不小心摔下山，被云山的孩子接住，他和云上的孩子一起在云中行走游泳，最后回到自己家。
每一个故事情节都跌宕起伏，小娃被紧紧地牵引着。 故事天马行空、不可思议；大人会觉得，嗯？怎么可能？太不合理了吧，而这正是孩子喜欢的故事了。
03
温暖的“甘伯伯”
有很多评论文章说， 约翰·伯宁罕就像孩子们的“甘伯伯”，一个温和、宽容的长者形象。 在《和甘伯伯去游河》《和甘伯伯去兜风》系列中，约翰·伯宁罕和孩子们一起出现了。
《和甘伯伯去游河》也是约翰·伯宁罕获得凯特·格林纳威奖的作品
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他就是甘伯伯。
甘伯伯有一条船，他的家就在河边。
有一天，甘伯伯正要撑船去游河。
两个小孩儿说：“我们一起去，好不好？”
甘伯伯说：“好是好，只要你们不吵闹。”
野兔说：“甘伯伯，我也一起去行不行？”
甘伯伯说：“行是行，但是你不能乱蹦跳。”
猫说：“我很想做一回船。”
甘伯伯说：“好吧，但是不能追兔子”。
狗说：“可不可以带我一起去？”
甘伯伯说：“可以是可以，但是你不能招惹猫”。
猪说：“甘伯伯，我能去吗？拜托拜托。”
甘伯伯说：“来吧，但是你不能来回晃。”
绵羊说：“还有空位让我坐吗？”
甘伯伯说：“空位有，但是你不能咩咩叫。”
鸡也说：“我们也去行不行？”
甘伯伯说：“行是行，但是你们不能扇翅膀。”
牛说：“能腾出个位置给我吗？”
甘伯伯说：“可以啊，只要你不乱踩东西。”
山羊说：甘伯伯，我能加入你们吗
甘伯伯说：欢迎欢迎，但是别乱踢。
一开始，大家都很高兴。
但是刚过了一会儿，
山羊乱踢，
牛踩东西，
鸡扇翅膀，
绵羊咩咩叫，
猪来回晃，
狗招惹了猫，
猫去追兔子，
兔子乱蹦乱跳，
小孩大吵大闹，
船就翻了……
大家都掉进水里去了。
甘伯伯跟山羊牛及绵羊猪狗猫兔子小孩儿一起游到岸边，再爬上岸，让太阳把身子晒晒干。
甘伯伯说，我们只好穿过这片草地，走路回家了。我请你们到我家喝喝茶。
喝完茶，甘伯伯说：“再见啦，下次再来游河吧。”
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《和甘伯伯去兜风》是一个相似的故事（这两本都是由台湾儿童文学作家林良翻译）。故事中的狗猫猪兔子山羊鸡都跟孩子一样，他们爱玩、好奇、淘气，虽然信誓旦旦说“我保证”，但每次一起参与都会状况百出。
彭懿在《和甘伯伯游河》导读中讲到，孩子是在‘秩序→秩序的破坏→秩序的恢复（或者是新秩序的形成）’的重复过程中成长起来的。
但是同行的大人会不会因为孩子破坏秩序而暴跳如雷，从而让孩子失去学习构建秩序的机会呢？
甘伯伯没有，他包容了孩子们带来的一切后果，并且还邀请他们下一次再一起玩。 如果有这样的大人陪伴长大，是不是会有更幸福的孩子，进而有更幸福的、未来的大人？
04
关于生和死
《妈妈生小宝宝了》，关于生命的诞生。 小小人儿对妈妈肚子里的宝宝充满了好奇，同时，又有很多担忧。最后，欣喜地迎接这个小生命的到来。我们在读这本书时，发现这本的画风跟约翰·伯宁罕的不一样。
原来，这本书是约翰·伯宁罕和妻子共同完成的。他的妻子海伦·奥克森伯里也是童书创作者，是英国著名的插画师，图画部分由妻子创作。关于生的话题，好像小孩儿天生就有兴趣。读完《妈妈要生小宝宝了》，汉堡让我讲她出生的故事。从孩子眼睛里的光芒便可知，她喜欢这个“我从哪里来”的故事。
这本书也很适合要迎接二胎的家庭来读
汉堡最近喜欢“拉屎 放屁，死了……”她模仿巧虎里面的词语接龙游戏，自创接龙，比如，劳拉——拉屎——，然后哈哈哈哈哈一阵大笑。她让我讲“弗洛格死了”的故事（弗洛格系列并没有说到弗洛格死）。
于是，我简单回顾了弗洛格的一生，它和朋友们一起度过的春夏秋冬后，最后，幸福安详地死去了。她脸上有点困惑的表情，我猜可能是这个“死”好像跟她以为的拉屎的“屎”不一样。我问她，你知道什么是死吗？三岁的小娃牛头不对马嘴地回复一通。
《外公》是约翰·伯宁罕以岳父为原型的，故事深情、温暖
在《外公》这本绘本中，约翰·伯宁罕也用了对开页不同风格的绘画形式，左边以单线描绘，右边则是淡淡彩铅；右边是祖孙二人的日常：花室摆弄花草、玩过家家、海滩玩耍等等；左边则是二人不着边际的对话。
后来，外公说，我今天不能出去玩了。从图画可以看出外公生病了。小女孩说，外公，明天我们一起去非洲玩吧，你来当船长。说完这句，再翻一页是小女孩孤单的凝望，眼前一张空空的椅子。绘本开篇，在外公的花园里，小女孩问，外公，蚯蚓会不会上天堂？
全篇省略了“外公说”“小女孩说”，而是用了两种字体来表现外公和小女孩的对话。读到最后一页，汉堡会问，她的外公呢？我收拾收拾情绪，平静地说：她的外公过世了。
汉堡答：就是去天堂了吗？去天堂会不会掉下来？哦应该不会吧，有云上的孩子。他们会接住外公吧，外公以后就住那里了吗？
嗯，是吧。
从约翰·伯宁罕这里，我们开始了关于生死的小小认识。
海伦凯勒 海伦凯勒在什么时间，怎样认识了安妮莎莉老师？这位来时对她有什么影响？ 谢谢了。好的会采
1887年3月3日安妮·莎莉文·梅西成为凯勒的老师。 1936年10月20日海伦·凯勒于1880年6月27日出生在美国阿拉巴马州的塔斯比亚城。其父亲亚瑟·凯勒上尉(Arthur Keller)是当地军队的最高长官，为人是极为豪爽好客的人。出生之时原为健康的婴儿，但却在19个月大的时候患了急性脑炎，从此失去了听觉和视觉。然而，她仍然努力的保持着和外界的联系，运用自己的手语和家庭成员交流。但是，随着年岁的增长，这样的交流不再能满足她，她的脾气开始变得暴躁。全家人对她的状况都很担忧。海伦6岁时，在其家庭医生的协助下，她的父母邀请柏金斯盲人学校的约翰娜（安妮）·曼斯菲尔德·莎莉文·梅西(Johanna（Anne）Mansfield Sullivan Macy)老师作为海伦·凯勒的启蒙导师。 得遇良师 莎莉文老师十分有爱心，她首先了解海伦的脾气，她终于知道凯勒的脾气会如此躁动，是因为父母忍不住看她做错事(打人、不守规矩、破坏东西等)被惩罚的模样，于是在她做错事时都给她糖吃，所以莎莉文老师必须要纠正这些父母的错误行为，并且与她建立互信的关系，再耐心的教导海伦手语，让她能与别人沟通，再教导她一些生字的意思，她第一个学懂的字是水。其后再教导海伦用手指点字以及基本的生活礼仪。在经过一番训练后，她父母在她10岁时聘请了霍勒斯曼学校的莎拉·傅乐瓦老师教导其说话，而海伦最终亦学会了说话，她把中指放在老师鼻子上、食指放在嘴唇上、大拇指放在咽喉上。对于一个失明和失聪的人来说，这是十分艰巨的事情。在父母和莎莉文老师的悉心教导下，海伦对世界改观，开始努力向学，认真做人。也学习运用触觉去感受周遭的事物。
莎莉的命运又将如何的梗出自哪里？
这个梗啊，这个是b站up：哀是麦子的球迷。弄得一个童年回顾系列，有几期回顾的是虹猫蓝兔七侠传，末尾的时候都用这句话收尾。求个采纳哦。
蓝色战衣是什么梗？
蓝色战衣是抖音有一个网红一栗莎子穿着一件蓝色的针织连衣裙在摇摆跳舞，很多人都会这样的她被深深吸引，纷纷称他身上的服装是蓝色战衣。
很多人第一眼看到的时候就被吸引住了，因为她里面既表现了作为女孩子的娇羞，又展现出来女孩子完美的身材比例。在一定程度上这也是很多男性想要寻找的结婚对象，一时间所有网络上就开始掀起了蓝色战袍的话题。
其实是这个女孩子长相也还不错。大家也是因为喜欢这个女孩子，所以才觉得这件衣服特别好看。
蓝色战衣梗来源：
网络名人一栗小莎子以一件看似不起眼却在一周内充满身材的“蓝色战袍”，成为无数直男心中无可替代的女神选择。也许是因为网名的影响，很多网友认为李逸小莎莉在走红初期是个认真的日本女孩，经常扮演日本老师。治愈的微笑让很多网友感到兴奋。
但是单一的风格会给网友造成审美疲劳。为了使自己的作品更加多样化，李逸小莉开始制作《中日少女比较》的内容。作为一名日语专业的学生，她对日本文化有着深刻的理解，李逸小莉也知道日本女孩在两性关系中的“卑微”。
谁有海伦 凯勒的老师安妮 莎莉的资料
本名：约翰娜（安妮）·曼斯菲尔德·苏利文·梅西（Johanna（Anne）Mansfield Sullivan Macy），美国著名的残障教育家。她在麻省出生。由于沙眼使她双目近乎失明，但在一连串手术之后得以重见光明，并顺利在山姆·郝博士创建的柏金斯盲人学校毕业。毕业后她成为了海伦·凯勒的启蒙老师，培育了20世纪的奇迹。之后她与约翰·阿尔伯特·梅西（John Albert Macy）结婚。年老时由于用眼过度安妮·莎莉文再次失去光明。
安妮1866年4月14日出生于美国马萨诸塞州西部的一个小村庄——食禄岗。父母的故乡是爱尔兰，1870年逃荒来到美洲新大陆。依靠父亲给附近农场打短工的工作，糊口问题总算解决，但是家中并不富有，不幸一直盘旋在这个家的周围。3岁时，安妮患了很严重的沙眼，却因家中贫穷无钱医治，导致安妮的视力恶化，只有微弱的视力。1874年，母亲得结核病死去，酗酒的父亲狠心抛弃了她和弟弟吉米、妹妹玛丽。后来，在父亲家族其他成员的“临时收养”及“张罗策划”下，姑妈收养了她的弟弟妹妹，堂兄勉强收留了她。因为眼疾和其他种种生活中不顺心的事件，安妮的脾气从小就让人无法忍受，邻居们都叫她“令人讨厌的小孩”。父母在世的时候，有一次用火钳挟面包烫了手，她用力摔面包；母亲让她照顾睡觉的妹妹，她愤怒地晃摇篮，把妹妹摔到地上；父亲刮胡须时斥责了她，她把瓶瓶罐罐都砸在镜子上……随着年龄的增长，安妮的坏脾气也是有增无减。父母死后，她到堂兄家就更加不驯服了。后来，安妮的妹妹也去世了，10岁的安妮和7岁的吉米则在1876年2月被送进了离家千里的德士堡贫民救济院——所容纳了900多位老弱病残人士的大杂院。噩梦才刚刚开始。救济院的条件很差。在救济院登记时她的视力为“盲”——但还通点路。3个月后，1876年5月30日，弟弟吉米因先天带来的臀部结核瘤病在救济院离开人世。相当长的一段时间里，这个世界没有几个人关心小安妮的悲伤和孤单，直到救济院新来的、为女生宿舍主持星期六祷告和星期天弥撒仪式的巴巴拉神父的出现。有一天，巴巴拉神父说：“安妮，你不应该再呆在这儿，我要带你离开。”巴巴拉神父有一个朋友在马萨诸塞州罗威郡的天主教慈善医院当医生。当时，安妮的视力已经非常糟糕。神父首先要带安妮去看眼疾。就这样，11岁的安妮离开了救济院，住院治疗眼疾。但不幸的是，手术很失败，安妮的视力甚至比术前更糟糕：仅剩下光感，近似于失明。尽管后来又施行了几次补救手术，但均以失败告终，医生宣告：尽力了，且无能为力了。安妮必须出院。而此时巴巴拉神父已经奉教团之命，远赴他乡传教。失明的安妮无依无靠，又被送回救济院——这个她深恶痛绝的地方。安妮的世界陷入了孤单、黑暗。在救济院多数人对她不友好，因为安妮的坏脾气，他们甚至把安妮关到了这座建筑的最低层——阴暗潮湿的地下室。那里有数间囚笼似的小牢房，安妮就被关在其中的一间里。她又抓又咬又叫，还拿食物砸人。有一位年老的清洁女工对安妮十分同情，她烤了一些巧克力果仁小蛋糕，放在安妮的笼子前。由于害怕安妮拿蛋糕砸人，她快步走开了。可安妮并没有砸人，反而津津有味地吃了起来。从此，安妮和那位女工成为了好朋友，也渐渐受到了他人的关注，直到那时，救济院的医生们才发现，原来安妮竟是几乎完全失明的盲人！在这里有人启发她去上学，她也渴望有希望的生活，渴望命运的转机。后来救济院因条件差被告，上级来人调查，安妮借着调查组成员走路的气流，紧跟调查组成员身后；凭着感觉，当人家打开大门要离去的时候，她喊“香邦先生”（调查组长），说自己要上盲校，这才有幸免费进入柏金斯盲人学校，时间是1880年10月，那时她已满14周岁。1880年10月3日，安妮坐着马车进入了柏金斯盲人学校的校园。在柏金斯盲校读书，安妮也不驯服。因为老师当众批评她，她摔门而出；校长开导，业生讲话，当时是1886年，那时她已经20周岁。安妮与海伦凯勒1886年安妮·莎莉文从柏金斯盲人学校毕业了。她和义母霍布金太太一同回鳕鱼角过暑假。她不再无忧无虑了，秋天后义母继续回柏金斯盲校当义工，自己怎么办？她想到饭店去洗碗，但是那里不收女工；她想卖书，又怕犬吠……她坐立不安，转眼到了8月底，她接到了柏金斯盲校校长安那诺斯先生的来信—— [亲爱的安妮：别来无恙？寄上凯勒先生的来信，请你仔细看一看。凯勒先生为他又聋又哑又盲的小女儿海伦寻求一位女家庭教师。你有兴趣应征吗？请来信告诉我。请代问霍布金太太好！祝快乐！你的朋友：安那诺斯]就是这封简短的信，改变了安妮、也改变了海伦的命运。读完这封信，安妮·莎莉文感觉非常沮丧，她一点也不喜欢这份工作。但是她别无选择，这是唯一可以糊口的一份工作，第二天她坐下来写了回信——“亲爱的安那诺斯先生：谢谢校长的培育和关怀。经过慎重考虑后，我诚心接受您所提供的职位……”盲人特殊，聋人特殊，盲聋哑就更加特殊了。因为这是特殊教育里面的特殊教育，安妮做了半年准备，学习和研究了山姆·郑博士当年教又盲又聋又哑的萝拉的资料，尽管那是一份不十分成熟的经验。1887年3月3日，安妮·沙利文长途颠簸，来到了亚拉巴马州的小镇塔斯甘比亚，见到了比自己小14岁的海伦·凯勒。这是沙利文老师人生中的第一个学生，也是她唯一的学生。就算海伦是一个十分文静的孩子，但是她又盲又聋又哑，作为老师教她点什么？用什么方法教？况且她又如此桀骜不驯！为了教会海伦认知各种事物及其对应的英文单词，安妮就地取材——从娃娃教起。安妮到达的第一天晚上，给了海伦一个玩具娃娃。当海伦用一只手触摸到玩具娃娃时，安妮用她的手指在海伦的另一只手上慢慢地写下了doll（娃娃）。海伦感觉到安妮写字的手，显得很惊奇。然后，她照安妮的样子在她的手上写下安妮写的字母。她学得很快，但发怒也快，因为7年来没有人教育她自我约束。她学着学着不学了，抓起玩具娃娃，摔到了地上。她想怎么着就怎么着。由于海伦对外部世界感情上的对抗，安妮试图和海伦交流的努力很难奏效。以下是她们第一次一起进餐的情景：安妮不允许海伦将手伸进自己的盘子里去取她想要的食物，而海伦和她的家人在一起时，已经习惯了这样做。因此与安妮的第一次进餐成了意志的较量：海伦的手一伸进盘子里，就被安妮坚决地推开。海伦的家人为此很不高兴，离开了餐厅。安妮把房门锁上，继续用餐。海伦干脆在地板上又踢又闹，推拉安妮的椅子。半小时以后，海伦绕着桌子找她的父母，却发现没有人在那儿，这使她感到迷惑。最后，她只好坐下来开始吃早餐，但却用手。安妮给她一把勺子，却被哗啦一声扔到地上，于是意志的较量又重新开始。安妮·沙利文对海伦行为的反应很敏锐。她在给家人的信里说：“我必须解决的问题，是既要规范和控制她的行为，又不能伤害她的心灵。我起初只能非常缓慢地、一点一点地进行，并试图赢得她的爱。”两周以后，第一个奇迹发生了。安妮将海伦带到家庭住所附近的一个小木屋里，以便两人可以单独生活在一起。海伦离开她的家人的第一天，差不多全天都在踢打和号叫。到了晚上，安妮让她睡觉，她也不听。第二天早上，海伦非但没闹哄，而且很平和。两周后，她变成了一个温柔的孩子。她愿意学习了。这时安妮工作起来就很开心。海伦学得很快。安妮能够引导开发她的智力了。安妮和海伦整天在一起，把她触摸到的任何东西的名字都在她手上写，但她不懂是什么意思。慢慢地她学会了怎样缝衣服，怎样做东西。每天她们去参观农场里的动物，或到鸡棚里找鸡蛋。而安妮随时随地忙着用她的手指在海伦手上写字母。经过7天的相处，海伦的性格发生了意义深远的变化，治疗生效了。安妮写道：今天早上我的心在快乐地歌唱，奇迹发生了！两星期前粗暴的小生命已经变成了温顺的小女孩。后来有一天，安妮到达的一个月后，她们在外面散步，一件重要的事情发生了。她们听到有人在用手泵抽水。安妮把海伦带到水井房，安妮压水，让水流从海伦的一只手上一遍又一遍地流过，在海伦的另一只手上一遍又一遍地写water（水）。反复让海伦体验“水”，海伦恍然大悟，完全明白了老师的意思。水唤醒了海伦的灵魂，给了她光明、希望、快乐和自由。这一天她学会了“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）和“老师”（teacher）等30个字，这一天学的比以前5个星期学的还多。到4月底认了100个以上的字，到了5月中旬学了将近400个字。海伦还学会了书写，到10月份，海伦可以用盲文给柏金斯盲校的孩子们写信了。从那天开始，海伦每天都走出家门，去找东西学习。每一个新名字都会给她带来一种新的思想。她触摸到的任何东西好像都是有生命的。有一天，海伦想起了她摔碎的玩具娃娃。她到处找娃娃的碎片，想拼装成完整的原样，但没弄成。她认识到做错了那件事，心里内疚。沙利文小姐教会了海伦很多事：读书、写字、甚至会用打字机。但她教会海伦最重要的是怎样思考问题。从此开始，安妮陪伴着海伦走过了50年，她用自己的关怀和爱心排解了海伦学习道路上的一个又一个障碍。其间，安妮与哈佛大学年轻讲师约翰·阿贝特·梅西（John Albert Macy）成婚，但因为安妮全身心地投入海伦的生活，梅西最终离开了安妮。1916年底，沙利文老师病倒了。她和助手托马斯·波丽第一次离开海伦，去波多黎各疗养。但即使在疗养的时间里，她也是频繁地给海伦写信。这也是她和海伦相遇后，有生之年的唯一一次“离开”。慢慢地，由于用眼过度，她的眼睛再一次失明。直到66岁，1936年10月19日，她永远地离开了人世。她留下了这样的遗言：Good-bye John Macy, I'll soon be with you, good-bye, I loved you.I wanted to be loved, I was lonesome. Then Helen came into my life, I wanted her to love me and I loved her. Then later Polly came and I loved Polly and we were always so happy together, my Polly, my Helen.Dear children may we all meet together in harmony.My Jimmy I'll lay these flowers by your face, don't take him away from me, I loved him so he's all I've got...Polly will take care of Helen. As the years go on her speeches won't be so brilliant as what people will think but my guiding hand won't be there to take out what should be taken out.Thank God I gave of my life that Helen might live. God help her to live without me when I go.（再见了， 约翰·梅西，不久我就将和你在一起了，再见了，我爱你。小时候，我一直希望被爱，那时我总是孤零零的一个人。后来，海伦进入了我的生活，我希望她爱我，并且我一直爱着她。再后来，波丽也进入了我的生活，我也爱他。我们在一起时总是很快乐，我爱着的海伦，我爱着的波丽，别了。请波丽替我照顾好 海伦.在她外出演讲的日子里并不怎么顺利，人们难以相信她。不过，以后，恐怕她再出去时我不能再为她翻译了谢谢上帝让我将生命赠予了海伦，使她拥有了一个光明的世界，上帝啊！请你让海伦在没有我的日子里，也能快乐地生活！）她对自己一生中遇到的最重要的人，一一做了致辞和谢幕。深情的寂寞和爱，轻轻落地。海伦功成名就，扬名世界。安妮这支照亮了别人的蜡烛，由于用眼过度，最后失明；她默默无闻地隐身背后，从不抱怨。有记者要写关于她的文章，她不屑一顾地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家费心。”这种甘为人梯的精神，是何等的伟大呀！海伦是安妮·沙利文一生第一个学生，也是唯一一个学生，在她身上倾注了安妮大半生所有的精力。没有安妮的关怀，海伦不可能取得巨大的成功。海伦是安妮的骄傲，也是世界文学史上的奇迹，而安妮就是创造奇迹的人。
这个是全部事迹了