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“圣贤文化,改变命运”是什么意思
“圣贤文化,改变命运”的意思是,(学习)古代圣贤的思想文化,可以改变个人的命运。
在当今社会,古代圣贤的思想文化仍然是社会文化的重要组成部分,比如:
1、儒家思想
儒家思想的精华包括先秦儒家思想、孔子的仁与礼、从前孔子时代的礼乐制度到孔子的仁礼思想、孔子的仁、孔子的礼、孔子的孝道、《论语》中的孝、《孝经》论孝、孔子的命观、孔子命观形成的背景、孔子命观的特征与内涵、"修身俟命论"的人生指导意义、孔子的人生问题论、乐--孔子的人生态度和人生境界、孔子与弟子论志向、立身行事中的言与默、孟子的性善论与孟子的使命、孟子的仁政学说以及荀子的性恶论与礼治说、儒家思想的流变、贯通天人--董仲舒的儒学思想、"性即理"--周、张、程、朱的理学思想、"心即理"--象山、阳明的心学思想、新儒家--西学东渐的文化回应、儒文化圈的崛起--儒学促进现代经济发展的可能等内容。
2、道家思想
道家崇尚自然,有辩证法的因素和无神论的倾向,主张清静无为,反对斗争;提倡道法自然,无所不容,自然无为,与自然和谐相处。
3、(佛)释家思想
“佛”是一个是大智、大悲(或谓全智、全悲)与大能的人,佛是一个对宇宙人生的根本道理有透彻觉悟的人;就是一个自己已经觉悟了,而且进一步帮助其他的人也能够觉悟,而这种自觉(觉)和觉他(行)的工作,已同时达到最圆满境地的人。
佛教与其它宗教的不同点:佛不是万能,佛不能赐我们以解脱,他只能教导我们,我们还是要凭自己的努力才得解脱。佛教要我们修行,追求成佛解脱去西方极乐世界,否则坠入六道轮回。
此外还有法家、墨家等,只是汉武帝罢黜百家独尊儒术后,其他各家渐渐没落了。
传统文化 ,圣贤,什么是圣贤?
立志发财,也可以,圣贤中也有立志发财的,比如古代范蠡。他立志发财也善于发财,但他就是古代圣贤(就是今天的文财神)
所谓立志做圣人,只是理想,是志向。与当官发财不矛盾,与智慧聪明不矛盾。只是教我们走正道而已。
中华传统文化中的圣贤教育包括那些内容及经典?
启蒙:《三字经》、《千字文》
入门:《劝学》(荀子/朱熹),历代大儒教授正反切的文章(类似现在拼音的功能)例如,正切:《仪礼·乡饮酒礼》“公升如宾。” 汉 郑玄 注:“如,读若今之若。
基础:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》
高级:以《二十四史》和所学各儒家学派大儒作品为主
纯手打,希望采纳
为什么要学圣贤家训?
一、什么是圣贤。我们这个世界上,古往今来,有无数人出现。有恶人,有善人;有君子,有小人;有圣贤,有凡夫。区分的标准,是他们的品德和智慧。所有的人当中,圣贤人的品德最高尚、智慧最圆满,为人最真诚,他们是我们学习的榜样,是全人类的楷模和典范。
二、什么是智慧。智慧是圣贤人对宇宙人生的认知,表现在他们给我们留下的经典当中。我们普通人,也称作凡夫,对宇宙人生的认识,就好比盲人摸象,每个人只摸到一小块,却相互争论不休。圣贤人对宇宙人生的认知最彻底、最全面,他们的认知是我们学习的内容和方向。我们凡夫的认知,算得上是知识,不能称为智慧。
三、为什么要学习。智慧能解决一切问题,圣贤人给我们留下的经典,是我们解决遇到的一切宇宙人生问题的钥匙。人不学,不知义。打个比方,小孩子听话,要听从大人的,我们成年人听话听谁的?深入经典以后我们发现,应当听从圣贤人的,只有这样才能保证方向不会偏差,才知道圣贤的智慧是圆满的。
四、怎么样学习。深入经典,坚持不懈。并且把学习到的智慧运用于自己的学习工作生活当中,才能逐步品尝到“学而时习之不亦说乎”的真正含义。
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