传统文化采访稿（关于弘扬传统文化的采访提纲）

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• 1、就歌词与传统文化的联系对其进行采访,你会说什么
• 2、跪求一份关于春节的采访提纲，急需 高手帮帮忙~~
• 3、求校园冬至采访稿
• 4、谁可以帮我写一份采访稿，关于艺术节的，采访三个班的特色，快啊！
• 5、传统文化教育广播稿
• 6、寻访家乡的传统文化研究性学习报告

就歌词与传统文化的联系对其进行采访,你会说什么

佛教产生于公元前6-5世纪的古印度，传入中国的具体时间和年代现在很难考定。据说在公元前二年，大月支国(原居中国北方的一个强盛的少数民族西迁中亚后建立的国家) 的使者伊存到了当时中国的长安即今西安，他口授佛经给一个名叫景卢的博士弟子。这是中国史书上关于佛教传入中国的最早记载。自从佛教传入中国，势必会与中国的传统文化有所冲突，他们之间的关系也可以从冲突，逐渐相容到相互补充三个阶段来阐述。在这个过程中，许许多多的僧人和历代统治阶级都起了主要作用。 第一个阶段，佛教与中国传统文化的相互冲突。依据历史记载的自从佛教传入中国，势必会与中国的传统文化有所冲突，他们之间的关系也可以从冲突，逐渐相容到相互补充三个阶段来阐述。在这个过程中，许许多多的僧人和历代统治阶级都起了主要作用。佛教传入时间看，在那个时候，儒教、道教以及许多传统的宗教和文化体系都已经很完备了，佛教作为一个外来的宗教，与中国传统文化的差异是显而易见的。比如说，按照当时佛教的正统观点，出家人是不应当礼敬君王，不需要孝养父母的，而这两点总是与中国传统的儒家思想相背离的。但是，佛教坚持万事都要忍耐、来世福今世修的教义。对处于水深火热中的广大劳动人民来说，忍耐可以下世得福是非常具有诱惑的；对统治阶级来说，佛教教义中的忍耐对维护封建统治是具有非常好的作用的，因为中国的传统文化中虽然坚持忠君思想，但有时候也坚持民能载舟，亦能覆舟的以民为尊的思想。统治阶级正是处于这样的考虑从而开始认可佛教的，历史上有记载的第一个开始宣传佛教的皇帝是汉明帝，史载汉明帝于永平七年派遣使者十二人前往西域访求佛法，就是因为当时佛教理论在汉朝境内是不完备的，统治阶级为了利用佛教维护封建统治，已经开始主动向佛教伸出了友谊之手。 第二个阶段，佛教开始与传统的文化相容。从汉明帝到北魏之前，佛教虽然在当时的中国影响力越来越大，但是，其许多观点始终与中国的传统文化相悖的，这些差异长期为人们争论不休。到了北魏时期，统治阶级为了使佛教更有利于维护封建统治，开始鼓励佛教首脑人物对佛教的相关正统的与中国传统文化相悖的观点进行改进，以使两者达到统一，例如，在这个时期，第一次解决了与儒教相冲突的忠君、行孝的观点。在以后的历代统治阶级中，为了巩固封建统治，不断地适时地对相关的佛教观点进行了一些有利于统治阶级的改动，而且在这个阶段，形成了一些以前没有的戒条戒律。到了唐朝，并从唐朝开始，佛教的对外交流增多了，大量的优秀僧人把从外面传译进来的金文与佛教文化本土话，使得佛教与我国的传统文化更进一步地融合了。后来到了梁武帝时期，虽然道教，儒教，佛教之间进行过激烈的争论，但是这丝毫没有阻挡佛教与中国传统文化的融合脚步。相反，在某种程度上还增进了它们之间的联系。 第三个阶段，佛教与传统文化互为补充，逐渐形成了中国本土化的佛教。通过佛教对人们生活的影响日益加深，佛教在很大程度上补充了中国传统文化的不足，佛教也借助中国传统文化形成了“中国化”的佛教。从此，佛教和中国传统文化互为补充，相互促进，成了人们日常文化不可缺的部分。（待续）

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一，江湖夜雨十年灯。中国风投十多年，这两年迎来什么样的转折阶段？硅谷主流VC如Sequoia、DFJ、KPCB、Accel纷纷进入中国，这与以往IDG、软银、鼎晖等有何不同？PE们带来资金、金融工具和管理模式，将使中国企业发生哪些改变？PE们正在参与或促进中国新的经济革命吗？中国的高科技发展、私有化进程、股改等提供了哪些机会？

二，对中国的“Rainmakers（造雨人）”来说，在大陆交易的艺术不仅在于获利，更是建立现代资本主义经济的工程。你是如何感受Rainmakers角色的？一大批精英风险投资家、银行家及律师在中国与世界之间搭建了一座桥梁，你最大的成就感是什么？从硅谷到中关村有多远？你想成为变成下一个Kleiner还是Perkins？熊晓鸽和阎焱认为，中国人在美国进入主流社会是从他们这一代人开始的，你认同吗？中国的投资人能成为世界级大玩家吗？

三，2006年中国的风险投资将从10.7亿美元上升至15亿美元，这是黄金时代吗？中国有出现投资泡沫的危险吗，新基金大量涌现是否会僧多粥少？红杉联合鼎晖投资的奇虎网能成为下一个网易或盛大吗？鼎晖创投基金为何偏重IT企业中后期？这与CDH投传统民营企业有何不同？CDH有考虑做国企的Buyout吗？

四，通过参与塑造庞大而积极的企业家阶层，风险投资家正在着改变世界。你欣赏哪些企业家精神，希望找到什么样的灰姑娘？你的投资哲学是什么？有哪几条投资原则？做投资能避免知识分子的人文精神和商业理性的冲突吗？当年在硅谷进修给你了哪些重要影响？对经历的中国民营企业的发展、兴衰、荣辱有新的认识吗？如何看待房地产的泡沫和互联网的洗礼？鼎晖投资分众传媒、蒙牛、李宁、南孚电池等还有哪些故事没讲？

五，理想的光芒总是激动人心。当年你写《中国社会各阶层分析》，万通写《披荆斩棘共赴未来》，如今什么能令你激动？商海多年你有哪些困惑和收获，从《上海滩》学许文强什么，做投资以后对管理有哪些新认识？金融市场的魅力是不论个人出身，而是通过一个人的行为、判断、想象力来了解他，VC合伙人被友谊、工作与玩耍的混合关系所联结，男人不会聚在一起而不带着隐藏的动机，你们有身份危机感吗？

六，金融投资不仅创造“关于可能性的艺术图景”，而且是“一种引人注目的生活方式”。中国传统文化对你有什么影响？宋代有个王公权、永遇乐*春节、蝶恋花*记老家湾龙村如何与“vc007”结合在一起？中经合刘宇环是“百人会”成员，熊晓鸽想在中国建立一个超越AOL时代华纳的信息帝国……你更远大的梦想或成就是什么？

求校园冬至采访稿

你们知道我国的二十四节气吗?“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋初露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这是我国的《二十四节气歌》，想必大家一定还能脱口而出吧。在这二十四节气中，有一个非常重要的节日，那就是冬至。今天我国旗下讲话的主题是《回归传统节，感受冬至日》。

冬至这天阳光恰好直射在地球的南回归线上，北半球开始进入白天最短、夜晚最长的一天。老师们，同学们，下一周即将到来的12月22日，就是我国24节气中的冬至。

早在二千五百多年前，我国已经测出冬至来了，时间在每年的阳历12月21日至23日之间。冬至这一天，北半球白天最短，黑夜最长。根据冬至的阴晴冷暖可以预示未来的天气：冬至阴天，来年春旱;冬至晴，新年雨，冬至雨，新年晴;冬至无雨一冬晴;冬至有雪来年旱，冬至有风冷半冬。

冬至过后，各地都进入最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，我国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。自冬至后的第一天到开春，人们习惯数着"九"来衡量天气的变化。“一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河开八九雁来;九九加一九，耕牛遍地走。”

据记载，周秦时代以冬十一月为正月，以冬至为岁首过新年。也就是说，人们最初过冬至节是为了庆祝新一年的到来。如今过了2500多年，在这浓厚的历史文化背景下，冬至仍散发着不可抗拒的魅力。同学们，不知道以往每年的冬至日你们是怎么过的呢?你们知道冬至这天有哪些风俗习惯呢?古人有诗云：“家家捣米做汤圆，知是明朝冬至天。”在我们江南地区，吃汤圆、吃米团是过冬至的传统习俗，冬至的汤圆又叫“冬至团”，民间更有“吃了汤圆大一岁”之说。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗。冬至吃饺子，是不忘"医圣"张仲景"祛寒娇耳汤"之恩。至今还有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。

既然冬至意味着难熬的严冬的到来，人们为何又要大加庆祝呢?这是个很有意思的问题。东西方在这个问题上有着惊人一致的智慧。在西方，诗人雪莱说——“冬天来了，春天还会远吗?”在东方，老子说——物极必反，哀极必兴，否极泰来。是啊，人生的拐点往往在最低点开始攀升，只要我们牢记最可宝贵的希望，就如过了夜最长，昼最短的冬至，尽管气温日降，但毕竟昼渐长，夜渐短，终将春回大地。

但如今，不少同学只记得万圣节、圣诞节等西方节日，却忘了我们中国自己的传统节日。国学大师文怀沙说，几千年的中国传统文化就是“精神的氧气”，毕竟“树的影子拉得再长，也离不开树根;我走得再远，也走不出妈妈的心。”中华文明养育了我们五千年，历史的印记早已烙在每个炎黄子孙的生命里。当我们追韩剧、追日漫，万圣节送糖果的时候，我们是否想起活字印刷术，道德经，还有那汨罗江畔的身影?

漫步校园，让我们静静地感受这即将到来的冬至的气息吧!我们醉心于中华传统文化的氛围，更热切地盼望每个中国人都能谨记自己的历史使命，传承中华传统文化。

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对学生会副主席吴佳家的采访记录

1、问：园区举行此次棋王争霸赛的目的是什么？

答：主要是为丰富大家课余生活。五子棋、象棋都是中国的传统文化，学习这些有利于丰富自己的课外知识，有利于健脑，本次比赛正好给爱好象棋、五子棋的同学提供了一个展示自己才华的平台。

2、问：你认为进行这次比赛会对园区有什么影响？对参加比赛的选手会有什么好处？

答：此次比赛主要起了抛砖引玉的作用，让更多的学生了解和认识园区，这对园区以后开展工作都有很大的帮助。

此次比赛给大家提供了休闲娱乐上的选择，让大家把课余时间充分利用，丰富自己的生活，与此同时，大家也锻炼了自己的意志与毅力，培养了自己的身心，也可以在下棋中进行切磋和交流。

3、问：作为副主席，你都做了哪些工作和准备呢？

答：主要是做活动的流程计划表，这是一项较繁琐的工作，我大概花了一天的时间来完成，虽然时间有点长，但也给了我一个“现学现卖”的机会。

4、问：在进行这次比赛之后，还打算举办什么活动来扩大园区的影响？

答：此次比赛只是第五届体育文化艺术节的一个环节，以后还会有一些课余活动供大家参与，参与活动之时也就是对园区影响的扩大，这都是互动双向的。

湖南大学园区学生会新闻部（望麓桥）：张静

选手采访记录

1、问：请问你参加这次活动的目的是什么呢？你又是怀着什么想法参加这次活动的？

答：选手一：我只是一个象棋爱好者，以前从未参加过什么比赛，只是想借此机会来检测一下自己的水平，也锻炼一下自己的勇气，丰富一下自己的大学生活，至于态度，我觉得兴趣第一，比赛第二。选手二：我去年参加了五子棋比赛并获得第二名，今天我是抱着很大的信心来参加的，希望能够拔得头筹。

2、问：初赛已经结束了，此刻你的心情怎样？又有哪些收获呢？

答：（初赛胜出者）：有点小高兴，但也很紧张，接下来又一轮比赛开始了，这次比赛肯定比上一轮更激烈些。在初赛中，我收获到了一种奋斗的感觉，这也增强了我在接下来的比赛中的信心。（初赛失败者）：有一点失落，但增强了我对象棋的兴趣，我不会这么容易就被打跨，明年我还会再来。虽然只有短短的十几分钟，但在比赛中让我收获了不少。让我认识到自己的水平有待提高，并且交了个朋友，锻炼了意志。

3、问：活动中，看到你们对峙了很久，在其中有没有想放弃的想法呢？当时是什么感受呢？

答：呵呵，说实在的，有过放弃的念头，但想想主动放弃啊，我输了没关系，但决不能主动放弃，我就坚持努力，终于赢了，我很高兴也很欣慰。并不是打败了对手，最主要的是自我突破了，我打败了最大的敌人：我自己。

4、问：你对园区进行此次活动有什么认识？希望园区以后搞什么样的活动？

答：觉得办的挺好的，给我们提供了一个学习和交流的机会，也丰富了我们的课余生活。希望以后能多举办一些学习交流性强的、大众娱乐性强的、比较有教育意义的活动，我觉得这样能让我们发挥自己的特长，丰富课外知识，增强人际交往能力，并且这也为构建和谐园区提供了条件。

湖南大学园区学生会新闻部（望麓桥）：阳俏、袁堂彩

裁判采访记录

1、问：您对此次比赛有什么感想呢？

答：作为裁判，我觉得比赛公平公正，晋级出局的方式也很科学，通过比赛，能充分地试出选手们的水平，培养大家的兴趣。

2、问：您认为参赛选手的棋艺如何？

答：我觉得大家水平悬殊很大，有的高手很厉害，也有初试者还不太会下，所以淘汰得很快。不过重在参与嘛！

3、问：请您对所有选手说些祝福的话吧！

答：园区举办这场比赛锻炼了同学们的思维能力，希望大家用心尽力，愿你们取得好的成绩！结识新的朋友！体验新的感觉！

湖南大学园区学生会新闻部（望麓桥）：杨珣

传统文化教育广播稿

　听众朋友们，大家好，您现在收听到的是校园广播的专题节目，我是主持人。在上期的专题节目中，已经为大家介绍了中华传统文化的精髓所在，倡导继承并发扬民族传统文化，并且给大家留下了怎样去继承和发扬的思考。在本期专题中，我们将继续围绕这一主题，和大家共同探讨如何继承并发扬我们民族的传统文化。

对于文化艺术而言，“越是民族的，就越是世界的”。特别是在当今全球化趋势及经济一体化浪潮越发汹涌之际,民族传统文化的保护与利用、传承与变迁、创新与调适成为民族研究与工作中的重大课题。对传统文化的重视程度，也是一个国家和民族文明程度的重要标志，能够体现一个国家和民族发展演进的自觉水平。文化作为民族凝聚力的根本要素，对国家经济、政治等社会生活的各个方面，有着巨大的作用力和影响力。文化资源、人文环境和民族素质，又是一个社会保持可持续发展的重要因素。对传统文化的继承、保护、弘扬和利用，将为经济建设和社会发展提供强大的精神动力、不竭的智力支持和丰富的经济生长资源，是经济和社会可持续发展的重要保证。没有包括传统文化在内的文化作为支撑，经济和社会的发展就没有后劲，我们就无法赶超世界先进水平。对于传统文化实施科学有效的保护，也是实现国家经济、社会、文化的协调发展，全面富强民主现代国家的现实需要。民族传统文化的保护工作，看似属于纯然的公益事业性文化建设投入，实则蕴涵着非常巨大的潜在效益和长远利益。文化是一个民族的身份标志，传统文化是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托，几千年的中国传统文化就是“精神的氧气”。

之所以将继承和发扬中华民族传统文化上升到这样一个高度，是因为现存的状况不容乐观。由于社会生产力和经济的不断发展，世界各国逐步融合，这固然是个好事，但是也避免不了存在弊端。因为我们民族传统文化正在一点点流失——看韩剧，玩动漫，听hip-pop，过圣诞节，这些看似很跟得上时代脚步的一切背后又是些什么呢?带来的结果又是什么——韩国端午祭申遗成功;专家证实韩国已向联合国教科文组织提出将《东医宝鉴》申报为世界文化遗产;印度尼西亚和柬埔寨把皮影戏申遗成功;内蒙古流行的马头琴被蒙古国成功申报为该国的非物质文化遗产......这不免让我们这些炎黄子孙感到遗憾，同时，更让我们感到愧疚——更多的，是我们自己造成了这样的后果。可见，保护和继承民族传统文化已经势在必行。

可喜的是，我国在继承和发扬民族传统文化这一方面日渐重视，正在做出努力，并实施了一些有利措施。我国发布的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》把关于传统文化的传承和保护放在了突出位置，提出将在有条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程，在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重;强调改造和发展富有浓郁民族特色的民间传统节庆内容、风俗、礼仪，维护民族文化的基本元素。可以看出，这是十分有必要的。文化兴，民族兴;文化衰，民族衰。一个民族的兴盛，必定是从文化的繁荣开始的;一个民族的发展，离不开文化的支撑。而当历史的尘埃落定，有许多东西都化为乌有的时候，唯有文化以物质的或非物质的形态存在着。

当然，传统文化的保护与复兴是一个长期而且艰苦的过程，需要全社会的广泛参与和投入。

社会是民族文化的大染缸，全社会要形成以中国传统文化为荣的观念，坚持了解传统文化，自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀。积极宣传传统文化，提升传统文化的知名度和认可率;自觉学习并推广、传播传统文化，坚持用传统文化约束自己的行为，切实做到“立德立功立言”;要不断丰富传统文化的内涵，坚持发展创新，坚持与时俱进。

那么，作为新一代大学生的我们应该怎么做呢?在大学校园文化建设中，应该如何体现民族传统文化呢?我们随机地采访了几位同学，让我们一起来听听他们的看法和意见吧。

(采访录音略)

传统文化在一个民族生存和发展的整个过程中起着重要的作用，每一个民族都因其有着独特的文化特征有别于其他民族，它是民族精神的重要体现。中华民族在创造人类文明的过程中，形成了具有强大生命力的传统文化，不仅体现了崇高的民族精神、民族气节，而且涵盖了哲学、社会科学、自然科学、文化艺术等诸多领域。这些传统文化对几代人的思维方式、思想观念以及行为模式等都有着深层次的影响。作为大学生应该最大限度地继承和发扬传统文化，在现今校园文化中挖掘传统文化资源，使传统文化在校园文化建设中发挥其应有的作用，这对于把大学生培养成合格的社会主义建设者和接班人有着十分重要的现实意义和历史意义。

当然，要想达到这一目标，我们要付出的努力还很多很多，值得我们探讨的话题也不少，相信朋友们在收听本月专题的同时内心也一定有了对于继承和弘扬传统文化的思考，希望朋友们带着爱国之心从自身做起，保留我们中华民族传统文化精髓，与时俱进，与世界文化和谐相融。

好的，以上就是本次专题的全部内容，主持人感谢您的收听。

寻访家乡的传统文化研究性学习报告

【活动目标】

1．知识目标：

通过对家乡民俗文化的研究，了解家乡丰富多彩的民间传说故事、民俗风俗习惯、节日食品、民间工艺等，知道他们是乡土文化的一个重要组成部分。

围绕民间文学、节日饮食、风土人情、民间工艺等，指导学生对问卷、访问等调查得到的资料进行分析和整理，了解整理资料的各种方法和途径。

2．能力目标：

通过活动使学生掌握分析与整理资料的能力，学会统计的不同方法，会简单的统计图和统计表的制作。通过活动提高学生对搜集到的不同资料进行不同的整理概括分析的能力。

3．情感、态度、价值观：

通过活动，培养学生的合作意识与动手能力；引导学生互相交流活动成果，互相学习，增进彼此对传统文化的了解。从而培养学生热爱家乡的思想感情；通过民风民俗的丰富文化内涵激发民族自豪感，从而有保护、传承传统文化的责任感。

【活动重点、难点】

重点：学习问卷统计和分析整理资料。

难点：初步学会对搜集的不同资料采用不同分析整理的方法的能力。

【活动过程预设】

第一部分：活动导入

回顾：

揭示综合实践主题活动——《寻访家乡的民俗文化》。

引出7个课题组

▲慈溪民间传说、故事知多少

▲谚语、歇后语、俗语、谜语等探究

▲方言土语大搜索

▲慈溪节日食俗小调查

▲慈溪民间手工艺调查

▲慈溪婚俗探知

▲满月酒、大寿宴等调查

导入本课学习任务：通过问卷、访问、查找资料、实践等多种调查方法，获得了很多的信息。今天我们重点将资料进行整理和分析，为使我们将课题研究得到的成果更有效地展示给大家。

第二部分：问卷的统计与分析

一、方言小组汇报活动

《方言土语大搜素》课题组汇报小组开展活动情况，及收获体会。（PPT展示）

围绕问卷重点介绍

二、年级段各班学生分组统计问卷

了解统计的几种方法，学习画正字法统计。

三、结合民学小组问卷小组活动介绍，了解统计图的作用。

《慈溪民间传说故事知多少》汇报问卷活动情况，重点根据柱形图统计形成结论。

五、学生尝试制作统计图

1．制作柱形统计图。以方言小组其中的一个题目为例，师生共同制作一张柱形统计图。

2．了解其他统计方式：折线统计图、扇形统计图、百分数。

六、小结

1.小结回顾。

2.幻灯片出示：问卷法整理资料的方法与步骤。

3.统计数据；图表展示；分析数据；得出结论。

第三部分：访谈法的资料整理与分析

一、美食小组介绍活动及采访到的资料整理情况。

慈溪节日食俗小调查汇报：活动开展情况；采访实践组介绍。（PPT展示）

二、工艺小组汇报活动情况。

组员介绍自己组采访情况，并将采访资料和网上查到的图片结合，PPT展示。

三、师生小结：访谈资料在整理中需注意的方面。

1.及时整理原始资料，以免丢失。

2.反复阅读，抓住重点。

3.学会概括分析。

第四部分：下一阶段打算，课后任务

一、交流接下来各组工作

民学小组：民间故事放学校网站上，或编小册子，发到全校各班。

知识小组：编小报，贴在教室里，让同学们了解更多家乡的谚语、俗语、歇后语等知识。

二、提示下一步学习任务

下节课，对查阅搜集的资料进行学习整理分析；并布置学生课外进一步整理资料，为最终的成果展示做好准备。

建议和设想：7个课题组将分别对自己组的资料进行整理之后进行汇总，编成图文并茂式的册子《慈溪民俗文化集萃——慈溪市胜山初级中学综合实践课题成果集》。

关于传统文化采访稿和关于弘扬传统文化的采访提纲的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。