什么是教育阐释学？
1.课堂教学阐释是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具． 也称“班级上课制”。
2.所谓的课堂教学风阐释，就是那将本节课的教学教学那个内容的重难点的把握，以及教学计划，教学设计的各教学环节以及所使用的教学方法，对整个教学流程进行一个全面的阐述，教学流程的全面串讲，以及教学设计的落实，反思各各环节的把握。
赫拉斯最重要的文艺理论著作是？
《诗艺》，由古罗马帝国的诗人，批评家赫拉斯所著，是一封写给罗马贵族皮索父子的诗体信件。《诗学》是亚里士多德一部重要的文艺理论著作，该书详细的阐释了亚里士多德的悲剧理论。其中，也包括悲剧“过失说”。
在亚里士多德之前，“命运说”一直被人们认为是造成悲剧的主要原因。
程朱理学代表作？
程朱理学代表人物是：程颐。程颢。朱熹。吕祖谦。周敦颐等人都对理学发展产生了重要作用。 以上多为理宗。而在理学发展中。还开拓出了以气为天地之先的“气宗”
程朱理学的代表作：朱熹与吕祖谦合编的《近思录》；陈淳的《北溪字义》对理学的一些概念进行了阐述与解释；朱熹所传的书籍有《朱子语类》《朱子遗书》等等
阐释学兴衰的历史原因及现代启示是什么？
好像是佛教
王东岳用形而上和形而下歪曲形而上学哲学概念目的是什么？
我看过王东岳先生几次视频，确有自己独到见解，这一点在当世国内学术环境下很难得。我实在搞不清楚楼下那几个指手画脚的货，说王东岳不行我想问问你们有何建树？人无完人，孔夫子说的东西也不敢保证全对，爱因斯坦很多理论也只是设想不一定全对，如果人世间哲学科学没有思考建树全部都循规蹈矩，那么人类将一事无成。所以我看楼下有一位说人家是医学院毕业的，似乎就不能谈哲学，真是迂腐到家，试问孔夫子哪毕业的？你们这里毕业的那里毕业的，有这个证那个证的，如何看钱学森之问？你们毫无建树却每天指手画脚，我看你们就是一个个大腹便便脑满肠肥，除尖酸刻薄严于律人之外，无非就是每天白白浪费米面而已。